州温二十一中第二学期教务工作计划

1 / 12 州温二十一中第二学期教务工作计划 州温二十一中第二学期教务工作计划 一、指导思想 全面贯彻教育方针，以 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为指导，扎实推进素质教育，以 “ 三个满意 ” 为指针，努力构建和谐校园，创建具有校本特色的 “ 课堂文化 ” ，认真贯彻学校现代化名校发展规划，继续以 “ 规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量 ” 为抓手，落实 “ 以新课程为理念，狠抓教学研究，提升教学实力，提高教学质量 ” ，稳步推进新课程改革，切实提高教学质量，力争教学工作在本年度再上一个新的台阶。 二、工作目标 经过这几年的努力，学校的管理体 系的基本框架已经搭建起来，面对激烈的校际竞争和社会压力，我们已被推到风口浪尖。如何落实李校提出的 “ 以教学为中心 ” ，保证学校的内涵的进一步发展和教学质量的进一步提高，完成三大任务：通过省三级级中学、素质教育示范校和市现代化学校评估。 不仅需要进一步完善学校的管理制度，特别是教学管理制度来确保教学的核心地位，更需要教学管理部门对带领广大教师群策群力，对制度进行 “ 精细化操作 ” 。要成功就要善于抓住机遇，要抓住机遇就要出其不意，更要以不变应万2 / 12 变。对学校重新定位，显然就带有这样的战略意义。 应站在战略的高度进行教学管理 ，推进教与学工作 “ 精细化操作 ” 从而实现调整、巩固、补白、创新和提高 ” 。 初一、高一年级要以 “ 扎实管理、潜心研究、夯实基础 ”为工作重点，切实把握新课程的目的要求、教学内容和考核评价，确保新课程的实施，各项工作应走在市直同类学校的前列； 初二、高二年级以 “ 强化管理、突出重点、全面合格 ”为工作重点，强化学科教与学的要求；切实做好培优和补差工作，努力减小学生发生分化，关心每一名学生，学科成绩保持市直属同类学校上游水平。 初三、高三年级以 “ 细化管理、深入研究、稳步提升 ”为工作重点，面向中考、高考，着力提高课堂教学 效率，增强教学和复习工作的针对性和实效性，确保教学工作措施落实到位，全面提升教学质量。 三、重点工作 第一、修订和完善教学管理制度，并进行 “ 精细化操作 ” 1、贯彻素质教育方针，站在战略的高度进行教学管理，创新管理理念，适应教育新发展 初一、高一年级要以 “ 扎实管理、潜心研究、夯实基础 ”为工作重点，切实把握新课程的目的要求、教学内容和考核3 / 12 评价，确保新课程的实施，各项工作应走在市直同类学校的前列； 初二、高二年级以 “ 强化管理、突出重点、全面合格 ”为工作重点，强化学科教与学的要求；切实做好培优和补差工作，努力减小学 生发生分化，关心每一名学生，学科成绩保持市直属同类学校上游水平。 初三、高三年级以 “ 细化管理、深入研究、稳步提升 ”为工作重点，面向中考、高考，着力提高课堂教学效率，增强教学和复习工作的针对性和实效性，确保教学工作措施落实到位，全面提升教学质量。 在此基础上，协调好与其它处室的关系，在实践中修订和完善各项教学管理和评价制度。如教务处在课程设置、走班分层教学机制、学分管理、电子学籍档案的建立与综合素质评价机制等方面进行修订和完善，构建具有我校特色的新课程一整套教学与管理体系，形成一整套规章制度。 2、带领广大教 师群策群力，以减负提质为目标，对制度进行 “ 精细化操作 ” ，从而实现调整、巩固、补白、创新和提高 ” 。 完善新课程管理体系，推进新课程改革。根据新课标和省颁课程指导意见等文件精神，围绕素质教育这个根本任务，健全和完善州温市第二十一中学高中新课程第一阶段实验实施方案（试行）等相关管理制度，做好中澳部 12 课程开设的准备工作。 严格执行课程计划，开齐、开足、开好各门课程，努力培养学生的创新意识和实践能力。不随意增加考试科目的课时，也不随意减少非考试科目的教学时间；倡导节约型教学 节约教学资源，严格控制学习资料、 试卷的印制。严格控制作业总量，加大对学生每天体育锻炼时间的落实力度，开足开好体育课、健康课和活动课，争取多向学生开放图书馆、阅览室，科学评价学生的综合素质，促进学生健康全面发展。 实施 “ 分类推进分层次跨越 ” 策略，让每一个学生都有发展。遵循 “ 因材施教 ” 的原则，注重不同层次学生的提高和个别学困生的辅导，把促进优良学生的特长发展和学困生的解困有机统一起来，通过教师的个别辅导、 “ 一帮一 ” 互帮互学活动，达到提高和解困的最佳结合，从而实现整体跨越。特别是针对已全面走入新课程的高中学生，采取发动学生根据自己的阶段性学习现 状，对参加高考的不同层次的学生，尽早对今后的发展方向与人生规划进行定位，解决在高一升高二时文理分班，高二升高三的分类高考的分班时如何进行分层分类的指导问题？ 编制有效方案，相应开设出适合不同层次学生学习的模块，再实施走班制教学与管理； 重视 块选修课开设，让学生自主选择有兴趣或有能力学好的模块，给予学生能够有最大化的发展空间。 重视学5 / 12 生的艺、体特长的发展，鼓励有艺、体特长的学生参加专业培训，报考艺体类院校，提高高考录取的档次。 抓学科竞赛，以竞赛促学习：组织和协调各段的竞赛辅导及参赛，通过抓学科竞赛，培 养学生的学习兴趣，提高生的学习能力和学科学习水平。 第二、狠抓教学常规，规范教学过程 教学质量的提高取决于教学秩序的稳定，而教学秩序的稳定则又取决于教学常规是否真正落实。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学常规管理为重点，加大教学常规检查力度。不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。引导教师以课堂教学为中心，切实提高课堂教学效率和练习、评价的效能。坚持每周一次的课堂教学反馈和课堂常规 调研，每月一次的教师座谈会或学生座谈会，每学期两次教学普查（期中和期末），完善不定期作业、备课抽查制度。制订 州温市第二十一中学教学事故办认定和处理条例。 完善浙江省州温市第二十一中学教育教学质量检测与评价制度，对重大考试进行监考的考前培训，严格考试程序。特别是针对学生强化考风考纪教育，倡导诚信考试，增强考试的严肃性，针对性和有效性，确保考试的客观、真实、有效，促进优良的班风和学风形成。 6 / 12 第三、营造和谐的 “ 课堂文化 ” 完善课程设置和课程管理体制，要尽快适应新课程改革的需求，突出课堂是学生的生命发展课堂。如营造让每个学生都能生动活泼、健康成长的自主发展环境；构建 “ 自主、合作、探究 ” 的课堂教学。 从推行调动智商 “ 四改变 ” 开始转变教法：一改以教师教授为主为以学生学练为主；二改单纯看教师教的目标，转变为既看考分，又看学生所学效果的教学目标；三改以教为出发点，转变为以学为出发点；四改填鸭式为启发式的教法 从调动情商因素的 “ 一激四要 ” 开始调动学生积极参与教学改革：所谓 “ 一激 ” ，即指老师在课堂教学中多激励、多肯定学生，发挥课堂中非智力因素，培养学生参与教学全过程；四要为：一要平等对待学生；二要理解学生；三要尊重学生；四要严格要求学生。 从加强教学评价改革和评价制度的创新为突破口，创设民主、和谐、平等的教育和学习环境，注重课堂 效率的同时，加强对学生课后的学法指导和学习习惯的养成教育，提高学生自主学习、合作学习的能力，为学生的终身发展和可持续发展奠基。完善 “ 三考 ” 的备考规程的过程管理和奖罚制度，制定如何为 “ 三考 ” 服务的相关规章，确保 “ 三考 ” 年年有新高。 第四、是强化服务意识，保证有序发展 7 / 12 1、加强对所属各部门工作的管理，树立为师生服务的意识，提高图书馆、实验室等部门的服务质量，保质保量地做好各项考务工作，特别是对 “ 三考 ” 的服务。 2、创市示范实验室 抓住州温市创建示范实验室契机，按新课程配备标准对实验室大幅度进行装备和改造。以适 应普通高中新课程的需求，进一步改善办学条件，提高各种教学设施的利用率。 3、规范学籍管理。依据浙江省学籍管理条例，完善浙江省州温市第二十一中学学籍管理制度，严格按程序做好转、借、休、复、留五方面的工作，及时建立学生学籍档案，根据新课程改革要求，修订高中州温市第二十一中学高中学生学分管理和认定制度（试行），建立学生综合素质测评制度，规范学生电子学籍管理。 4、加大招生工作的力度，提高生源质量。凝聚社会、上级主管部门和全校各处室、全体教职员工的力量，为招生工作献计献策，做好舆论导向同时，做好服务 工作，力争生源质量有大幅度提高。 四、本学期工作行事历 周次 日期 内容 1 8 / 12 高三一模，初三各科百题竞赛 初、高中新生报到； 新学期学生注册，功课表安排； 学生情况统计、巡课、调课； 插班生考试 中考动员及省一级重点中学保送生方案修订 2 高三一模分析会及高考动员 初三质量分析，成长档案和综合素质评价整理开始 研究性学习优秀课题校级评选 电子学籍审核 高三高考三项考试报名 3 初三中考英语中语模拟考查 市示范实验室评估自查 4 初三中考英语中语考查 市示范实验室评估验收 音乐类专业省统考 5 9 / 12 初三中 考体育模拟考 高考舞蹈类专业省统考 省一级重点中学保送生方案公布 高考报名 6 初中艺术特长（ B 级）水平测试 初三中考第一次模拟考 高考三项考试 会考补考考点 7 高三学生高考体检 初三一模质量分析 高中研究性学习第一个课题结题 8 2009 年秋季初一、高一招生工作启动 初三学生综合素质直接认定 A 等考生公示； 9 高一高二会考报名 初三毕业生综合素质评价汇总 期考质量检测考务 初三、高三 100 天誓师大会 10 10 / 12 中考艺术理论考核 期考质量检测（初三第二次模拟考、高三市二模） 初三体育模拟考 11 期中质量分析 中考实验操作考核 高中研究性学习班级优秀课题结题报告评比 12 高中会考证证书制作 高中研究性学习班级优秀课题结题报告评比 13 五一放假 初三体育中考，综合评价结果公示 14 初三省一重点高中保送生、自主招生推荐工作开始； 高中研究性学习校级优秀课题结题报告评比 15 保送生加试及推荐名单公示 高一、高二学生会考模拟