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20182019学年度第一学期初中语文组教研工作总结 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、重视教学质量把满足学生发展、教师发展、学校发展的需求作为教研工作的立足点和着力点，强化教学质量意识，牢固树立改革意识和服务意识，坚持与时俱进，通过课题研究和校本教研，促进语文教师的发展和教学成绩的提高。每位教师对后进生都能认真地有针对性地辅导，力争使他们赶上班中同学前进的步伐。二、更新教育观念继续学习课程理念，转变教学观念。本学期语文组利用每周一下午的集体备课时间，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。三、重视常规检查强化教学管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了每月一次的教学常规工作检查，内容包括是否写个性化教学设计，教学设计是否切合实际，是否写教学反思，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教学设计完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。四、教研气氛浓厚在“大阅读”观念指导下，继续开展七、八年级单元整体教学专题研讨，树立“单元整体教学”理念，从单元教学目标、单元教学内容、单元教学策略、单元教学课型等方面研究教材文本，研究作业本的使用策略，研究教学教法。2018年9月26日，九年级语文组全体教师集中在校会议室参加语文统编教材远程学习培训。一天的视频学习收获满满，极大地提高了教师们把握统编教材的能力，教育教学理念也得到更新和提高。在本学期第十五周举行的学校教学开放周活动中，我们语文组的桂迎忠老师、王素华老师、张礼进老师和张根胜老师都开出了公开课，效果良好。语文组教师观课、议课的热情很高，活动成效显著。五、举办丰富多彩的语文活动本学期语文组成功举办了七、八年级第十二届硬笔书法比赛，极大地激发了学生写字的兴趣，培养了良好的书写习惯，提高了学生整体书写水平。举办了全校学生参与的第十四届创新作文大赛，很好地激发了学生对作文的兴趣，提高了学生写作能力，培养了学生创新作文意识，大面积地提高了我校作文教学水平。我们还举办了每学期一次的“国学经典”集体诵读活动，活动成果丰硕。六、需要改进的方面组内老师们的评课基本功仍有待于进步，我们评课停留在点上，未能全面进行综合分析评课。组内老师们的竞争意识有待提高，要进一步激发组内
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