安徽省芜湖市马鞍山市2016届高三5月联考（模拟）历史试题及答案.doc

芜湖市马鞍山市2016年高中毕业班5月教学质量检测文科综合历史能力测试第i卷选择题 本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.秦末至宋初，大量原籍中原的汉族人多次迁徙，与闽、粤、赣交界的山区土著相处，逐渐形成 了一个风貌独特、人文特异的新族群客家人，后又陆续迁往世界各地。客家人形成的 直接原因是 a经济结构调整 b对外政策改变 c中原政局剧变 d地域商帮推动 25汉代以禄秩标志官员等级，考古学家陈梦家指出：“所谓俸给或吏禄制度，其内容是秩别、 俸禄数量、官职和俸禄性质；即哪一种官职属于哪一秩级，每年或每月应得多少俸禄，用什 么物资作为俸禄。”材料反映了 a官员的品位与品级分离 b官员禄秩从属于其职位 c官僚政治由此开始 d禄秩制毫无品位色彩 26.有学者认为：“辟佛的宋儒本质上往往不是佛学的批判者，而是批判的佛学者。”对此理解 准确的是 a宋儒不再批判佛教 b宋朝儒佛地位相当 c佛学渗入儒家义理 d三教合一局面形成 27 .19世纪初期，超过六分之一的中国人口必须通过市场来获得口粮，这些人口包括了iooo 多万户从事经济作物种植的农户；同时，中国一半以上的农户不织布，必须从市场上购买所 需要的棉布。反映了当时 a全国性市场已经形成 b自然经济已经解体 c中国卷入资本主义世界市场 d农村商业化趋势加强28.1904年，晚清最后一次科举考试会试考试题日：笫一场为藩镇、平戏、举贤等史论5道，第 二场为各国政治、艺学策5道，第三场为四书五经经义3道。这表明 a晚清教育几无改变 b选人标准新旧混杂 c清廷旨在笼络人心 d科举制度走向末路29.日本某份外交文件中强调：“这应是将来掌握东洋霸权的必要开端”，“日本之兵力以及陆 海军在各国之行动中均应保持至少与其中最强国平等之地位。”与此相关的历史事件是 a太平天国运动 b甲午战争 c义和团运动 d九一八事变 30在1953年统购统销之初，国家规定：“农民在缴纳公粮和计划收购粮以外的余粮，可以自由 存储和自由使用，并可在农村间进行少量的互通有无的交易。”材料反映了当时 a农民拥有对余粮的部分处置权 b计划经济与市场经济并存 c统购统销适应了经济发展的需要 d国家引导农民走集体化道路31.古希腊先哲设想：有一批囚徒，自小待在一个地穴中，被锁链束缚不能转头，只能看前面洞 壁上的影子，自然地认为影子是惟一真实的事物。如果有人拉他走出洞穴，他才处于真正 的解放状态。这一设想旨在强调 a“人是万物的尺度” b理性高于感觉 c“理念”世界才是真实的 d“美德即知识”32“当欧洲宗教机构和封建割据势力肆虐之际，他们已经建立了独具特色的司法陪审制和地 方管理体制；当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们又发动资产阶级革命，摧毁封建主义根 基，并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径，确立了一种全新的政治体制。”根据材料判 断“全新的政治体制”是 a英国的君主立宪制 b美国的民主共和制 c法国的议会共和制 d德国的君主立宪制33. 1934年1月的华盛顿星报发表了新政疗法的漫画，画中罗斯福总统被视为新政医 生，试图拯救生病的“山姆大叔”，国会变成一名听从医生吩咐的护士。医生告诉护士，“当 然，如果我们没有取得成效，我们可能要改变治疗方法。”对此解读准确的是 a政府力图推行医疗改革 b作者对新政保持乐观的态度 c立法权从属于行政权 d政府在新政中扮演重要角色34.1949年斯大林说：“两个对立阵营的存在所造成的经济结果，就是统一的无所不包的世界 市场瓦解了，因而现在就有了两个平行的也是互相对立的世界市场。”“这个情况决定了世 界资本主义体系总危机的进一步加深。”对斯大林言论分析最准确的是 a为巩固“经济互助委员会”制造理论根据 b有助于社会主义阵营各国的经济自由发展 c指出了资本主义世界体系总危机加深的现实 d认识到世界市场对世界经济发展的巨大影响35.学者文军在全球化进程中世界现代化发展战略的转变中说：“社会发展不单单是一种经 济现象，而是一个经济、科技、社会和人的全面，综合及协调发展过程。”旨在说明 a全球化应符合世界现代化发展潮流 b全球化的重点应是全球性发展 c现代化不能游离于全球化进程之外 d现代化发展的核心是社会全面发展第卷 非选择题 共1 60分 本卷包括必考题和选考题两部分，第36题一第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题一第48题为选考题，考生根据要求做答。，40.（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 自文艺复兴以来，西方在世界文明史上开始居于不容置疑的领先地位。其间在思 想史上的一大关键，便是由神本主义转入人文主义，即由中世纪的神学世界观转入近代 “人与自然”的世界观，天主教方面反改革运动的传教士（尤其是耶稣会士）担当了西学东 渐的唯一传播者就中国方面而言，明清之际也正值一个历史上“天崩地析”的时代。 这个时期不仅在经济领域出现资本主义萌芽，而且在文化领域萌发着近代思想的新因素， 个人的觉醒、个性的解放、对传统思想文化的批判和扬弃、近代科学与科学思想方法，都已 崭露头角。 摘编自何兆武明末清初西学之再评价 材料二世界历史进入近代之后，已日益密切地联为一体，已没有一个民族可以保持闭关 孤立而与外部世界绝缘，尤其是像中国这样一个大国正如其他许多较为落后的民族一 样，当时中国的思想界也大抵自然分化为两种倾向，一派主张维护国粹以抵御外侮，一派主 张学习西方以求变革图强。然而仅凭旧文化传统显然是无能为力的，如欲图强就必须改变 中国旧传统，转而学习西方的先进的事物。 摘编自何兆武明末清初西学之再评价 材料三我们今天需要谈论如何“东学西渐”或者说“中学西传”的问题了。这并不是说中 国人从此不要再看西方人写的东西了，而是说“西学东渐”这个概念是指的中西文化相对 关系的一个特定历史阶段，即不是一种双向交流，而是一种单向传播，这作为历史的一页， 应该翻过去了。 摘编自黄玉顺从“西学东渐”到“中学西进” (1)结合材料一及所学知识，指出明清之际中西文化的相似之处，并分析西方在世界文明 史上居于领先地位的原因。（11分） (2)根据材料二并结合所学知识，指出与明末清初相比，近代“西学东渐”有哪些特点？ （10分） (3)综合上述材料，谈谈对文化交流的认识。（4分）41.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 在“中国封建社会结构”和“西欧中世纪社会结构”中任选一则，提取材料信息，结合所 学知识，探讨社会结构对近代化转型的影响。要求观点明确、史论结合、史实准确。 请考生在45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时，请用2b铅笔在答题卡上把所选题号对应的方框涂黑。 45.（15分）【历史上重大改革回眸】 材料 为了进一步改变严重的赋役不均，减轻无地或少地的农民的浮税，适应社会经济发展 的新形势，张居正在清丈土地的基础上，实行了赋役制度改革。万历九年( 1581)，张居正 通令在全国推行“一条鞭法”。这是自唐朝行“两税法”以来，我国赋税史上的又一次大改 革。 在张居正眼里，财政问题只是袁象，改革还面临着更多的深层次问题，这些问题被他总 结为宗室骄恣、庶官瘰( guan)旷、吏治因循、边备未修、财用大匮等“五大积弊”后世谈 论张居正改革往往说“一条鞭法”的重要性，但清查土地、追缴欠款这种需要极大工作力度 和组织纪律才能完成的事，如果没有一支相对过硬的官员队伍去执行，恐怕也只是一纸空 文而已，或者像北宋熙宁变法的“青苗法”那样被底下一念就走样，再好的政策也出不了朝 堂。 摘编自陈忠海等张居正改革与吏治重整 (1)根据材料，概括张居正改革的内容。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，分析张居正改革的成效和特点。（9分） 46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】 材料一 武昌举义后，各省都督府代表会议制定中华民国临时政府组织大纲，它规定， “临时大总统有统治全国之权”，国务员及外交专使的去留完全决定于临时大总统的信任 与否。并且“临时大总统对于参议院议决事件，如不以为然。 得于呈报后十日内，交令复 议。参议院对于复议事件，如有到会参议员三分之二以上之同意仍执前议时，应仍照前条 办理”。参议院“议决临时大总统交议事件”，也就是说，临时大总统可循此向参议院提出 法律议案。 材料二 临时约法从草案到全案通过，实际只用了20天。公布之后，有人指出：“临时 约法与临时政府组织大纲，其内容相去千里，千百年国家之根本法而竞以对人问题遂 移易其内容，使长此以往，则祸国将无纪极矣。”顾敦揉著的中国议会史指出“民党冀以 约法柬之，故使立法部之权大，行政部之权小。盖有不得已之苦衷在也”。 摘编自李秀原民国宪政体制的选择与变迁以民国制宪过程为中心的考察 (1)根据材料一，指出中华民国临时政府组织大纲所确定临时大总统的权限。（6分_） (2)根据材料二并结合所学知识，概括中华民国临时约法制定过程的特点，并指出革命 党人“不得已之苦衷”。（9分） 47.（15分）【20世纪的战争与和平】 材料 1946年2月9日，斯大林在莫斯科的演说中指出：反法西斯战争的胜利表明，“苏维埃 制度比非苏维埃制度更有生命力，更稳固”。资本主义经济体系必然会引发制度的“总危 机”“战争是现代垄断资本主义基础上发展的必然产物”，只要资本主义存在，战争就不可 避免。斯大林的演说在西方引起强烈反响，被称为“第三次世界大战的宣言书”。 1946年3月5日，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表了题为“和平砥柱”的演讲。 他说：“美国和大英帝国的公民到处都可以享受的自由，在许多的国家里是不存在的，其中 一些是十分强大的国家”。“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已经罩上了阴影。、没有 人知道，苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么，以及它们扩张和传教 倾向的止境在哪里”。对此，斯大林谴责丘吉尔“站在战争挑拨者立场上号召同苏联进行 战争”。 摘编自叶江斯大林的战后世界体系观与冷战起源的关系等 (1)根据材料并结合所学知识，概括两次演说内容的相似处。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，简评两次演说。（9分） 、48（15分）【中外历史人物评说】 材料 阿尔弗雷德塞耶马汉（1840 - 1914年），曾任美国海军学院院长、海军事务委员会 主席、总统军事顾问。他在1890年海权对历史的影响中首次提出“海权”的概念，并发 展为一套完整的理论。他认为海权是一个整体：“生产，是交换产品所必须的；海运是用来 进行不断交换的；殖民地是促进和扩大海运活动，并通过不断增加安全据点来保护海运”。 “海权包括凭借海洋或通过海洋能够使_个民族成为伟大民族的一切东西”。海权不仅能 够决定海上和陆上战争的胜负，而且可以决定历史的进程。 这一观点促使美国在西奥多。罗斯福当政时期，建造大量战舰，并将这些战舰派往世 界各地，接下来便开凿和控制了巴拿马运河，使美国跻身海军大国行列。英国政府提出海 军扩充计划，马汉的理论成为最强力的理由。德皇威廉二世也说自己爱啃马汉上校的书， 德国每艘舰艇上都有这本书 摘编自熊显华编译大国海权等 (1)根据材料并结合所学知识，概括马汉海权思想提出的历史背景和根本目的。 (7分) (2)根据材料并结合所学知识，指出马汉海权思想的历史影响。（8分）2016年高中毕业班教学质量检测高考模拟文科综合能力测试参考答案一、选择题（每小题4分，共140分） 24.c 25.b 26.c 27.d 28.b 29.c 30.a 31.b 32.a 33.d 34.a 35.d二、非选择题（共160分） 40（25分） (1)相似之处：个人的觉醒、个性的解放；对传统思想文化的批判和扬弃；近代科学 思想方 法的出现。（3分） 原因：资本主义兴起；新航路开辟和对外殖民扩张；人文主义思想发展（文艺复兴宗教 改革）；近代科学思想、方法形成o（8分） (2)从“夷夏之辨”到被动接受再到主动选择；内容日益深入；主体发生改变；传播途径逐渐 多样化；传播工具不断进步。（10分） (3)文化流向受文明发展程度及国家实力的