江苏省连云港市岗埠中学八年级历史下册《第22课 人类三大人种的基本特征》教案 北师大版.doc_第1页
江苏省连云港市岗埠中学八年级历史下册《第22课 人类三大人种的基本特征》教案 北师大版.doc_第2页
江苏省连云港市岗埠中学八年级历史下册《第22课 人类三大人种的基本特征》教案 北师大版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学课题第22课 人类三大人种的基本特征教案教学目标1、 通过活动课表演，了解三大人种的基本特征和分布状况，充分体现学生丰富的想像力和创造性。2、培养多元思维，带动学生在探索、协作中学习。教学重点了解三大人种的基本特征和分布状况。教学难点培养多元思维，带动学生在探索、协作中学习教学用具多媒体教 学 流 程教师活动学生活动复备栏一、新课导入当今世界主要存在三大人种，今天就带着大家一起来了解三大人种的基本特征及分布分布状况，并了解他们形成的主要原因。二、自主质疑指导学生进行自主学习。三、交流展示完成学习指导的基础知识部分。三、互动探究世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种，他们在体型、肤色、发色、外貌等方面具有不同特征。通过这节活动课的学习。你会对这三大人种的基本特征有更深刻的了解。和谐世界人与自然比一比： 将下面几个人种与地区连线。白种人黄种人黑种人亚洲非洲欧洲 想一想：写出图中所属人类种族，并从肤色、眼睛、毛发和嘴唇概括她们的体貌特征。图一 图二 图三图一： 图二： 图三： 读一读：材料一：史前人类进行了第一次大迁徙，人类学家们认为最早的人类从非洲出发向世界扩散，如从非洲向欧洲迁移；从非洲经西亚向东亚迁移；从亚洲向美洲迁移等。材料二：1516世纪，随着新航路的开辟，人类开始第二大规模的迁徙，从欧洲往美洲、大洋洲，从非洲往美洲迁移。这一时期，混血人种开始在美洲大量出现。材料三：两次工业革命后，人类开始以前所未有的规模迁徙，各大洲之间、大洲内部的迁移一直没有停止过。不同人种之间正在逐渐融合。说一说：（1）世界不同的人种是怎样形成的？你认为人种发展的趋势是什么？（2）随着生命科学的发展，你认为人们能否改变自己的颜色？请说明理由。议一议：考古学发现，由于地球各区域不同地理环境的差异和人群之间相互隔绝，从而形成了四大人种，其中白种人最为高贵。结合所学知识，找出错误的地方并谈谈你的看法。五、矫正反馈完成检测听讲，进入新课的学习自主学习完成问题小组合作，
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论