00德育计划2010——2011第一学期.doc

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天山第三小学德育工作计划 （ 20102011第一学期）一、指导思想：本学期学校的德育工作要以小学德育工作规程为指导，以服务广大师生为宗旨，以落实公民道德建设实施纲要为重点，以制度管理为抓手，通过实施赏识+自律+规诫的管理模式，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校德育工作的品位和特色，努力构建文明、进取、和谐、有序的育人环境。二、本学期工作重点1、加强班主任队伍建设，严格落实绩效考核，提高各班班级管理水平。2、加强常规管理工作，注重学生行为习惯的养成教育，培养良好行为习惯，强化纪律、卫生、二操、礼仪、早读等良好习惯培养。3、完善、拓展“赏识+自律+规诫”的管理模式，通过开展丰富多彩的艺体活动，激发学生才艺兴趣，促使学生发展特长。4、切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。5、开展德育课题研究，继续实施德育导师制，加强问题学生的转化策略研究等。6、大力开展法制教育和安全教育、心理健康教育，引导学生健康成长，推进和谐平安校园的建设。三、具体措施（一）加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作实效。班级是学生学习、生活的环境，班级状况直接关系到学生健康成长。而班主任的育人水平和工作态度又是建设良好班集体的基本保证。因而要加强班主任队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的指导，提高班主任的管理水平。促使班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。（1）努力营造良好学习氛围。要求班主任多学习，利用外出学习的机会学习外地的先进经验，组织教师观看、聆听教育专家的讲座，定期召开班主任工作经验交流会，让班主任老师多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。促使班主任老师工作重实践、重研究、重思索、重经验的积累。要求班主任老师每周至少写一篇班主任教育随感，每月上交一篇有借鉴价值的教育随感或典型案例。随时记录班级琐碎事中的得与失、成功与失败及感思。让班主任在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作水平。（2）重视培养后备力量，促进青年教师尽快成长。青年教师有知识、有热情、有朝气，但同时也缺乏工作经验。因此要充分发挥学校里一批经验丰富的老教师、骨干教师的作用，通过“师徒结对”“同年级结对”“同办公室互学”等方式加快青年教师的成长脚步。为了有效提高年轻班主任工作实效，年轻班主任要听老班主任晨会课，班队课，与老班主任对话，在老班主任的指导下做好班级治理工作。而老班主任要学习新班主任新的工作理念，新的工作思路，勇于创新的劲头。同时政教处将要加大检查、督促、指导力度，做好记录，把班主任工作落到实处。（二）强化养成教育，提高德育实效强调四个狠抓：（1）抓活动、促养成。通过品德与生活、品德与社会课明理导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境熏陶，家庭教育抓辅导配合；（2）抓典型，树形象。通过“校园之星”的评选，激励学生奋发向上；（3）抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生的日常行为习惯（4）抓检查、求深化，发现问题，及时纠正，力争保质保量、出色圆满地完成任务。 1、以素质教育和基础教育课程改革的中心任务为出发点，规范常规管理，培养良好行为习惯，强化纪律、卫生、二操、礼仪、早读等良好习惯培养，引导广大队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，以促进教育内涵式发展。2、学校将依据公民道德建设实施纲要的具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给别人、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰痕、校园无纸屑、桌凳无划痕、墙壁无脏迹、出言无脏话。追求学生日常管理精致化，激励学生自我约束，养成良好的行为习惯。加强日常管理力度，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、认真组织学生学习小学生守则、学生一日常规；在贯彻新的小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点，根据学校实际情况，结合时节特点，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化练习要求。4、利用班队会开展文明礼仪教育，认真填写学生成长记录手册，记录每个队员成长足迹。在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。学期初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生，期末采取自评、互评、家长评、老师评的方式，记入学生成长手册。5、充分发挥全员育人的作用，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。每项常规都制定简明的行为标准及评价标准，通过加大值周工作严格细致的考核力度，提高学生的德育习惯。加强学生自我管理的训练，提高学生的管理能力。每日做好检查记录工作，公布在值周工作反馈板上。纪律、卫生、二操、礼仪由执勤生、值周生、带班领导、政教处、值周教师负责，采取随时督促、定时检查和随机抽查相结合的形式。6、通过开展一系列体育单项赛活动，促进学生课间开展有意义的活动。抓好“三间”管理工作。提倡每位学生都有一个课间活动器具，课间鼓励学生开展有意义的健身活动，杜绝课间追逐打闹现象。做到：晨间书声朗朗，午间秩序井然，课间适度调节。达到室外生机勃勃，文明健康，室内、楼道安静有序。（三）抓好少先队工作，充分发挥其先锋带头作用。1、建立健全少先队组织，加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。2、结合重大节日和学校德育工作的重点，精心组织主题队会。3、利用红领巾广播站，间操、班队会大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。4、抓好少先队小家务，增设红领巾服务岗，继续开展“红领巾监督岗”活动，督促学生形成良好的文明风尚。5、进行如何规范队会仪式的培训，规范升旗仪式，抓好鼓号队的训练。（四）切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。1、通过不同形式的家访，密切家校联系，通过开展“百师访千家”活动，拉近老师、学生、家长之间距离，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力，增强家庭教育的功能。促进学校与家长教育共同担负起培养素质高，能力强，会创造的一代新人的重担，从而达到学生整体素质的提高。 2、精心组织家长会、“家长开放日”活动。通过家长会、“家长开放日”活动，邀请教育专家为全体家长做讲座，组织部分年级向家长开课，并组织家长来访接待工作，以此满足广大家长的不同需求，更好地为家长服务，更新他们的教育观念，协调好家长和学校、教师教育关系，为孩子们创造更加宽松、和谐的富有朝气的教育氛围。3、开展优秀家长评选活动，重视学校、家庭、社会三结合，构建和谐家校联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，营造学生成长的良好社会环境。（五）大力开展法制教育、安全教育和心理健康教育，推进和谐平安校园的建设。充分利用宣传栏、黑板报、壁报、手抄报，班队会、红领导巾广播站等主要阵地，大力开展法制、安全知识的宣传工作，大力宣传学校安全工作的重要性，增强广大师生安全防范意识。开展安全演练活动，使学生增长安全知识，提高自护自救能力。开展心里健康教育，做好特殊学生的帮扶工作。以“培养学生健康的心理素质”为目标，重视心理健康教育的研究，进一步增强心理健康教育的科学性、计划性、规范性和实效性，做到“时间、师资、教学内容”三落实。学校继续实施德育导师制，要求每位任课教师都要在教育教学过程中重视心里健康教育，并培养辅导一名特殊学生，做好德育导师的工作，关注特殊学生的成长，做好个案研究，资料的积累工作。要针对学生人际交往障碍、成长困惑等问题，广泛开展群体辅导或个别辅导活动。举行心理健康专题讲座，帮助学生培养良好的个性品格和健康心理素质。（六）加强阵地建设，优化育人环境努力创建良好的育人环境，提升和谐校园品位。一方面，继续深入推进校园文化建设，精心设计布置楼道、教室、学生成才展示台等阵地，充分发挥其育人作用，使其能感染学生，渲染校园文化氛围。另一方面，继续加大校园卫生的保洁工作和校园静化绿化工作，促进学生热爱自然、养成良好的卫生习惯，确保校园树木葱茏，绿草如茵，靓丽、明亮，形成一个拥有现代文化气息与关爱环境、崇尚自然相结合的和谐校园。四、具体工作安排： 九月份：主题：常规教育 1做好开学工作，完成班级文化环境布置。（班级板报：围绕“人人都是小标兵”）。2学生成长记录手册检查3学生常规教育（包括新生入学教育、学习小学生守则、日常行为规范）。4组织一次校园环境大扫除。5、开展一次文明过马路实践活动6班主任培训。十月份：主题“为中国喝彩”1.召开家长会2组织好二年级学生入队教育。3“建国61周年”有奖征文活动4“为中国喝彩”主题班队活动5、体育单项赛十一月份：主题“安全教育” 1自我救护知识讲座。 2、“做一个有道德的人”主题活动。3召开班主任工作经验交流会十二月份：主题赏识教育1、才艺大赛（书画、歌舞等）2小学生守则、规范检测。3各中队“校园之星”评比活动。一月份：主题：总结汇总1做好期末师生表彰工作。2班级工作、班主任工作考核。3德育材料归档。4寒假生活安排。天山第三小学2010年9月20日 肇莆螆肂肆蒈羁羈肅薀螄袃肄蚃薇膂肃莂螃肈膂蒅薅羄膂薇螁袀膁芆薄袆膀葿衿膅腿薁蚂肁膈蚃袇羇膇莃蚀袃膆蒅袆蝿芆薈虿肇芅芇袄羃芄莀蚇罿芃薂羂袅节蚄螅膄芁莄薈肀芀蒆螃羆芀蕿薆袂荿芈螂螈莈莁薅肆莇蒃螀肂莆蚅薃羈莅莅袈袄莄蒇蚁膃莄蕿袇聿莃蚂虿羅蒂莁袅袁肈蒄蚈螇肈薆袃膆肇莆螆肂肆蒈羁羈肅薀螄袃肄蚃薇膂肃莂螃肈膂蒅薅羄膂薇螁袀膁芆薄袆膀葿衿膅腿薁蚂肁膈蚃袇羇膇莃蚀袃膆蒅袆蝿芆薈虿肇芅芇袄羃芄莀蚇罿芃薂羂袅节蚄螅膄芁莄薈肀芀蒆螃羆芀蕿薆袂荿芈螂螈莈莁薅肆莇蒃螀肂莆蚅薃羈莅莅袈袄莄蒇蚁膃莄蕿袇聿莃蚂虿羅蒂莁袅袁肈蒄蚈螇肈薆袃膆肇莆螆肂肆蒈羁羈肅薀螄袃肄蚃薇膂肃莂螃肈膂蒅薅羄膂薇螁袀膁芆薄袆膀葿衿膅腿薁蚂肁膈蚃袇羇膇莃蚀袃膆蒅袆蝿芆薈虿肇芅芇袄羃芄莀蚇罿芃薂羂袅节蚄螅膄芁莄薈肀芀蒆螃羆芀蕿薆袂荿芈螂螈莈莁薅肆莇蒃螀肂莆蚅薃羈莅莅袈袄莄蒇蚁膃莄蕿袇聿莃蚂虿羅蒂莁袅袁肈蒄蚈螇肈薆袃膆肇莆螆肂肆蒈羁羈肅薀螄袃肄蚃薇膂肃莂螃肈膂蒅薅羄膂薇螁袀膁芆薄袆膀葿衿膅腿薁蚂肁膈蚃袇羇膇莃蚀袃膆蒅袆蝿芆薈虿肇芅芇袄羃芄莀蚇罿芃薂羂袅节蚄螅膄芁莄薈肀芀蒆螃羆芀蕿薆袂荿芈螂螈莈莁薅肆莇蒃螀肂莆蚅薃羈莅莅袈袄莄蒇蚁膃莄蕿袇聿莃蚂虿羅蒂莁袅袁肈蒄蚈螇肈薆袃膆肇莆螆肂肆蒈羁羈肅薀螄袃肄蚃薇膂肃莂螃肈膂蒅薅羄膂薇螁袀膁芆薄袆膀葿衿膅