最新初中历史知识点总结2017

1 / 11 最新初中历史知识点总结 2017 历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读 ! 1、元谋人是迄今为止我国境内发现的最早人类。 2、北京人的体质特征是前额低平、眉骨突出、鼻子扁平、嘴巴前突。他们已经会使用天然火，改善了北京人的体制和生存条件。 3、我国典型的氏族社会的人类文明包括长江流域的河姆渡氏族和黄河流域的半坡氏族。 4、氏族部落时期，我国 的古代居民是通过推举制来选举自己的部落首领的。 第 2 课 1、中国历史上的第一个朝代是夏朝，建立者是禹。家天下的开始标志着王位世袭制代替了禅让制，这是启采取的行动。 2、 _之后，商朝的统治长期稳定下来。 3、周朝实行分封制的目的是为了统治新征服的广阔地2 / 11 区，周天子自称天子，封自己的亲戚和有功的大臣为诸侯，赐给他们人民和土地，受封的诸侯要忠于周王，镇守疆土，缴纳贡赋和出征作战。形成了天子、诸侯、卿大夫、平民和奴隶的等级制度。 4、我国第一个奴隶制 王朝的文明遗址位于河南省偃师市二里头村。依据提示完成下列表格： 第 3 课 1、在 春秋五霸 中，最早称霸的是齐桓公。这主要是因为他任用管仲为相 ;打出尊王攘夷的旗号，后经周天子派人送去代表权力的的弓和车，其盟主地位得到了周天子的认可。 2、春秋时期著名的兼并战争包括晋楚城濮之战，长江下游的吴越争霸。、 第 4 课 1、战国七雄包括：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，有东南西北到中间之说。 2、在战国七雄的变法活动中，秦国商鞅的变法最为突出。内容包括：废除旧田制国家承认土地私 有，允许土地自由买卖 3、奖励耕战，废除 _贵族的特权。 4、推行县制，加强中央集权。 5、战国时期规模最大的战争是长平之战，秦国国实力3 / 11 最强。 6、战国时期，封建制度得以确立的主要原因是铁制农具的使用耕牛的推广。 7、战国时期最著名的防洪灌溉工程是都江堰。 第 5 课 1、孔子政治思想的核心是 仁 ，它是人们道德修养的最高境界。即 仁者爱人 。 2、战国时期，随着社会大变革和私学的发展，出现了 百家争鸣 局面，这一时期最主要的学派是墨 家、儒家道家和法家。 3、墨家的创始人是墨翟，又称墨子。他主张兼爱和非攻，还提倡节俭。 4、孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他提出了仁政的治国主张。 5、庄子是战国时期道家学派的代表人物，认为人应该顺其自然。 6、韩非是战国时期法家学派的代表人物，主张建立中央集权制度制度，实行法制。 第 6 课 1、商朝司母戊鼎是目前世界上最大的青铜器出土文物。 2、我们把殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字称作 甲骨文 ，它反映了商朝的历史。 4 / 11 3、商周时期，青铜器 上也铸有文字，它们被称为甲骨文或金文。 4、屈原创造出一种新体诗 楚辞 ，代表作是离骚。 第 7 课 1、 六合 指东、西、南、北、天和地。 2、战国七雄中最强大的国家是秦国， 王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 3、秦始皇统一六国后，自认为 德兼三皇、功过五帝 所以决定自称 皇帝 。又因他总揽全国军政大权，所以自称朕 。为了加强专制主义中央集权，秦始皇在中央设立丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察，地方的两级行政长官分别叫做郡 守和县令。 4、秦朝将 小篆 作为全国规范统一的文字，后又在全国推广一种笔画平直、便于书写的新字体隶书，至今仍很常用。 5、秦始皇下令废除流过旧货币，统一使用秦国的圆形方孔钱 ;还在全国颁行了统一的度量衡标准器。 6、匈奴是我国北方古老的游牧民族，经常南下侵扰中原。秦始皇派大将蒙恬反击，收复河套地区，并且修筑了西起临洮、东至辽东万里长城加以防御。 7、秦始皇派兵征服岭南地区的越族后，在那里设置了桂林、南海和象郡 ;为了转运粮饷而开凿灵渠，沟通了长江5 / 11 和珠江两大水系。 8、秦 朝的疆域空前辽阔，东到大海，西达陇西，北至长城一带南到南海，是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 9、秦始皇暴虐无比，其子秦二世胡亥比他有过之而无不及。 10、 ，陈胜和吴广带人戍边，行至大泽乡突遇暴雨，按秦律必死无疑，无奈起义，在陈建立政权，一度打到咸阳附近，最终虽然失败，却是我国历史上第一次大规模的农民起义。此后，项羽和刘邦继续领导人民反秦，最终，秦始皇相传之万世的秦朝仅存在 15 年就灭亡了。 11、简述秦始皇与汉武帝在治国方面的异同。 相同点： (1)秦始皇灭六国，完成了国家的统一 ;汉武帝在自己统治时期完成了西汉王朝政治、经济、军事、思想等方面的大一统。 (2)秦始皇处理了专制主义中央集权制度，汉武帝用推恩令从根本上解决了西汉初年造成的王国问题。 (3)秦始皇曾派大将蒙恬出击匈奴，修筑长城抵御匈奴。汉武帝曾派大将卫青、霍去病三次出击匈奴。 不同点： 秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同：秦始皇曾经6 / 11 焚书坑儒，汉武帝则采纳了董仲舒的建议，实行了罢黜百家，独尊儒术的政策。 第 8 课 1、秦朝灭亡之后，经过四年的楚 汉战争， ，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。为使国家富强，西汉之初实行休养生息政策。到 ，汉武帝登上历史舞台，他和秦始皇被并称为 秦皇汉武 。 2、汉武帝即位后不久，儒生董仲舒就提出 罢黜百家，独尊儒术 ，被汉武帝采纳。 3、汉武帝将儒法兼通作为选拔官吏的重要条件，还在长安兴办太学，儒家学说从此成为封建统治的正统思想。 4、儒家思想从西汉武帝统治时期成为封建统治的正统思想。 5、西汉之初，刘邦实行分封制，引发了王国问题，诸侯王拥有军队，自行任免官吏，铸造 钱币，严重威胁中央集权。 6、王国问题是在汉武帝统治时期得到彻底解决的。他采纳了主父偃提出的建议，颁布了 推恩令 。 7、汉武帝以向朝廷进贡的物品质量不好为理由，直接削夺了许多侯的爵位，我们把这一事件称之为 金夺权 。 8、汉武帝为加强中央对全国财政的控制，把铸币权收归中央，统一铸造 五铢钱 ，将盐铁收归国家垄断经营，向7 / 11 富豪征收财产税，由国家平抑物价。 9、汉武帝重视兴修水利，征发几万人治理黄河。 10、汉武帝时期的搜粟校尉赵过推广代田法，创制耧车。 11、汉 武帝重视训练军队，派大将卫青、霍去病三次出击匈奴，取得了河套和河西走廊地区 ;派张骞通西域 ;平定东南地区地区，设置郡县 ;连络 西南夷 ，使之归汉。 第一单元 中华文明的起源 第 1 课 祖国境内的远古居民 (原始人群时期 ) 距今年代 生产 生活 社会组织 元谋人 170 万年 (最早 ) 知道用火 群居生活 原始人群 北京人 70 万年 使用天然火，并保存火种 山顶洞人 3 万年 掌握磨光和钻孔技术， 会人工取火 血缘氏族 氏族公社 第 2 课 原始的农耕生活 (氏族 社会 ) 氏族遗址 距今年代 生活地域 生产状况 生活状况 河姆渡遗址 约七千年 长江流域 耒耜、水稻 干栏式房屋 半坡遗址 约五六千年 黄河流域 磨制工具粟 半地穴式房屋、彩陶 第 3 课 华夏之祖 1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤 (涿鹿中原 )，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，8 / 11 形成日后的华夏族。 2、黄帝 “ 人文初祖 ”( 贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱 ) 3、尧、舜、禹的传说： 1) 生活在我国原始社会末期 2) 优秀的传统美德尧生活俭朴，克己爱民舜宽厚待人，以身作则 ;禹不畏艰辛，为民造福。 3) 禅让制 第 9 课 中华文化的勃兴 (二 ) 一 孔子是春秋时期的鲁国人，是我国古代大思想家和大教育家，儒家学派的创始人。 1、孔子的政治思想：他提出 “ 仁 ” 的学说， “ 仁 ” 包含一切美德。仁，是孔子思想体系的核心，孔子对 “ 仁 ” 有很多解释，如 “ 仁者，爱人 ” ， “ 已所不欲 ，勿施于人 ” ，孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系，他还主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治都要爱惜民力，取信于民，成为以后统治者 “ 民本 ” 思想的基础。 2、孔子的教育思想及其名言 孔子又是大教育家，他创办私学，广收门徒，扩大了教育对象，打破了以往官府垄断教育的局面。因材施教，创立9 / 11 了自己的一整套教育思想体系。如 “ 三人行，必有我师焉 ”( 谦虚的品德 )， “ 知之为知之，不知为不知 ”( 老实的态度 );“ 学而时习之，不亦乐乎 ?” “ 温故而知新 ” 、 “ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ” ( 科学的方法 )，孔子的言论被其弟子整理成集，即论语。 3、孔子的地位 孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化乃至世界文化发展史上占有重要地位。 二、 “ 百家争鸣 ” 局面的出现 1背景春秋战国时期，社会急剧变化，众多思想家对许多社会问题展开辩论，各派纷 第 19 课 江南地区的开发 1、淝水之战 (383 年 ) (1)背景： 4 世纪后期，氐族人建立的前秦政权统一了黄河流域，与东晋形成对 峙。 (2)交战双方：前秦与东晋。 (3)结果：东晋以少胜多，大败前秦。 (4)影响 ;前秦统治瓦解，北方重陷混战，南方暂时稳定，为经济发展提供了便利条件。 (5)相关成语：风声鹤唳，草木皆兵 10 / 11 2、 江南地区的开发 (1)原因和条件 江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件 ; 从东汉末开始，许多人为了躲避战乱，逃往江南地区，西晋以来的中国古代第一次大规模的人口迁徙，给江南地区带去了大量的劳动力，也带去了先进的生产技术和不同的生活方 式。 江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。 南北方人民的辛勤劳动，为江南地区的开发作出了巨大贡献。 第五单元 殖民扩张与殖民地人民抵抗争 第 15 课 血腥的资本积累 一、 罪恶的奴隶贸易 “ 三角贸易 ” 1、背景和原因： (1)西欧各国在美洲的扩张 (2)印第安人被屠杀，美洲种植