波宁二中学生“12+1”模式先进评比办法

1 / 5 波宁二中学生 “12+1” 模式先进评比办法 波宁二中学生 “12+1” 模式先进评比办法 一、奖项： “12+1” 模式 “12” 即在广大学生中设立 12 种奖项，学生可进行菜单式的选择，在评选中客观的认识自己和他人。 （ 1）乐观向上奖 A、有良好的心理素质，遇事沉着冷静； B、有乐观向上的人生观，科学的生活方式； c、遇到挫折不气馁，保持积极进取的心态。 （ 2）关心集体奖 A、为人热心肠，愿意帮助他人； B、为班级做事（哪怕是小事）认真负责，有始有终； c、能积极参加学校组织的各类活动； D、尽自己绵薄之力热心社会公益事业 。 （ 3）团结协作奖 A、与人为善，与同学关系融洽； B、有良好的人际沟通、交往能力； c、在各种活动中表现出较强的团结协作意识。 （ 4）明礼诚信奖 A、尊敬师长、孝敬父母； B、懂礼节，守礼仪； c、能模范的遵守社会公德； D、为人言必出、行必果，知行合一。 2 / 5 （ 5）激流勇进奖 A、在学习上有一股锲而不舍的韧劲； B、能承受工作学习中的失败所带来的压力； c、积极要求上进，不断取得进步； D、经常参加体育锻炼。 （ 6）勤奋求知奖 A、不懈求索，把成才愿望与勤奋求知统一起来； B、挖掘自身潜力，如饥似渴地汲取知识营养； c、以认真钻研的精神感染周围的同学，为班级营造争先创优的学习风气做出较大努力。 （ 7）特别贡献奖 A、积极参加校级、市级、省级乃至国家级的各类比赛；B、认真参加学校集训； c、在各类竞赛中取得优异成绩，为班级、学校带来荣誉。 （ 8）多才多艺奖 A、课余时间能保持一定的健康的兴趣爱好； B、有某种体育、艺术等方面的特长，并在某项比赛中获奖； c、有某种特殊才能，并在某种场合能显示，获得观众（他人）好评。 （ 9）组织管理奖 3 / 5 A、有一颗竭诚为同学服务的心； B、有一定的组织管理能力并被同学、教师所公认； c、有一 定的管理工作实绩。 （ 10）开拓创新奖 A、上课勤于思考、大胆发言、敢于提问； B、具有较强的创新意识、钻研精神； c、能把自己的思想勇敢的付诸实践。 （ 11）常规标兵奖 A、模范遵守学校、班级的常规； B、虽默默无闻，却一丝不苟，注意细节； c、在上课、作业、值日等方面从无违规行为。 （ 12）全面发展奖 A、具备德智体等综合素质； B、有一定的能力特长； c、有相当的发展潜力。 “1” 既奖学金制度： 设立一、二、三等奖学金奖励年级组前 15 名（根据教务处提供的成绩在下一学期开学初公布） 二、限评条件： 凡有下列情 形之一者，取消评比资格： 1、受学校警告及以上处分者； 2、违反社会公德、法律法规，给学校声誉造成不良影响者。 4 / 5 三、评比程序： 1、每位学生向学生班级考核小级自荐；或由班级考核小组推荐。 2、班级集中评议推荐，班主任签名同意，每个奖项根据班级实际情况上报名单交政教处；（为了扩大评选面，鼓励和认可更多的同学，故奖项之间不可兼报） 3、学校考核审察通过，张榜公布，表彰、发证书； 4、各类获奖情况记入学生思想品德考核档案； 5、获奖名单在校园网上公布。 四、期末各类先进评选的说明 1、按照评比条件评选出各类先进。 曾受到学校通报批评、处分，或处分尚未撤销的学生不得参加各类先进评比。 2、学生学期体育成绩 76 分以上（含 76 分）且体测成绩在 80 以上（含 80 分）的，才具备评选全面发展奖的资格；学期体测成绩在 75 分以下的同学不具备参评所有奖项的资格。 3、评选先进程序：先由学生本人自报，或由班级学生推荐人选，班委与班主任最终确定本班先进人选。 4、推荐的各类先进名额总人数控制在 20 名以内。其中“ 全面发展奖 ” 原则上每班控制在 5 人以内，班级人数超过50 人的班级，可酌情增加 1 名。 5、某学生