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文档简介

班别_ 小组_姓名_学号_ unit2 she is very kind 【learning aims】学习目标我能听，说，读和使用unit2的新单词及重要句型。我能熟练的朗读课文。 3 理解句型： what is like？【teaching key】教学重点掌握句型：what is she/he like?【teaching difficulty】教学难点运用相关的句型来描述或讨论人物。x k b 1 . c o m【learning steps】学习过程:一 自主学习部分 1.孩子们，我们之前已经学习过描述人的句子，请用所学过的句子，描述你的爸爸或妈妈。 his/her name is _ . he/she is a _he/she looks _ he/she is about _years old.2. 听，读unit2的单词三次，借助课本79页的单词表，写出本课我们将要学习的单词，并尝试着读一读吧，并写下来。x k b 1 . c o m和蔼的_ 害羞的 _ 圆的 _友好的_ 像什么_3、同学们，你是否有记忆单词更简便，更有趣的方法呢？把你的好点子，和你的伙伴们共同分享吧！_ _ 二合作探究部分. 听力大冲关 听录音，看课本p79的单词并用红笔标出你认为困难的单词。. 争先恐后 争先恐后，说出单词的发音。看看谁说的又快又正确。. 谁是单词王. 小组展示单词学习情况。可以采取不同的展示方式，比一比哪个小组最棒！. 新课 标 第 一 网金太阳，跟读课文。 （组长带读 小组齐读 小组展示） . 学习课文。思考：(同学们要注意哦！在群学时，要先读对话两次，再讨论这些问题哦!) 1.where is the new english teacher?_2. is the new teacher old or young?.? _3.what colour are the new teachers eyes? _4.what is the new teacher like?_. its show time! 我展示，我精彩！又到了展示自己的时候了，把你对课文的理解和收获，尤其是好的学习方法展示给同学们，和伙伴们共同分享你的成果吧！ （ ）1.look at that boy_short hair and a round face. do you know him?a. have b. with c. has （ ）.what is your chinese teacher_ ?a.look like b. like c. look 新课 标 第 一 网（ ） 3. the old man is tall and thin. he is very _ a.kind and friendly b.short hair c.round face ( ） 4.the _ girl has _ eyes and long hair
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