写生模板1.doc

2011级建筑装饰技术专业认识实习实 习 报 告实习专业班级： 实习地点： 实习小组成员： 实习指导教师： 实习起止时间： 至 项目一：传统民居的装饰特色阆中古城民居x x大院调研 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (大院发展历史和总体特点简介)（标题）（姓名）（正文内容）每人负责调研项目的一部分，完成其中一篇的内容项目二：展示建筑的装饰特色重庆馆（中心）调研 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (xxx馆或中心的发展历史、建筑面积、使用功能等简介)（标题）（姓名）（正文内容）每人负责调研项目的一部分，完成其中一篇的内容项目三：商业建筑的装饰特色重庆（地段或中心名）调研 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (xxx地段或中心的发展历史、商业街道特色、使用功能等简介)（标题）（姓名）（正文内容）每人负责调研项目的一部分，完成其中一篇的内容实习内容及作业要求：l 本次实习以小组为单位，每组3-4人，完成实习任务和实习成果。l 一共3项实习内容，每项内容分4个调研主题，实习小组成员一人负责一个主题共同完成整个项目，共完成3个项目的内容。l 每个调研主题完成字数不少于1500字，并配有相关内容的调研照片若干（不限数量，越多越好）和1张建筑速写（a4打印纸）。l 实习成果将调研成果以书面形式完成，电子文档，a4纸打印，并装订成一套实习报告。具体内容请按电子模板完成。实习项目及作业内容：项目一：传统民居的装饰特色调研对象：阆中古城。包括：古城中天楼、华光楼、滕王阁、古城街巷；民居杜家大院、蒲氏大院、李家大院、胡家大院等作业：选定其中一个院落作为调研对象，完成下列主题内容。1院落的功能布局特点（院落的功能布局特点及设计理念、功能房间的布局，绘制院落平面图） 2室内装饰与陈设（室内布局、室内墙地顶界面、家具与陈设） 3门窗装饰特点（院落大门、内门、窗等） 4建筑外环境装饰特点（屋顶造型、瓦、梁架、墙面、庭院等）项目二：展示性建筑的装饰特色对象：重庆文化建筑。包括规划展览馆、中国三峡博物馆、国泰艺术中心（美术馆新馆）、园艺博览园作业：选定其中一个展馆为调研对象，完成下列主题内容。 1空间功能布局与参观路线组织（绘制平面图） 2展品的陈列方式与展示设计（陈列的内容、陈列的形式、展台和照明设计等） 3空间造型与界面选材（根据展厅主题的不同，设计选择怎样的展厅的空间造型与界面选材） 4生态环境（展厅内的物理环境设计，如通风、采光、吸音与降噪等措施简介）项目三：商业建筑的装饰特色对象：洪崖洞、解放碑、洋人街等商业区、朝天门、湖广会馆 作业：选定其中一个商业街区作为调研对象，完成下列主题内容。 1主题设计与创意（选择一些主题店铺介绍其室内外环境设计特点和创意理念） 2地方特色的店面装饰文化（选择一些具有地方装饰特点的店铺介绍其设计特点和文化理念） 3街道环境设计特点（商业街区的景观设计特点、街边建筑小品、路灯、绿化、地面装饰等） 4 时尚与传统元素的融合（选择一些具有民族与流行、传统与现代混搭的装饰风格的店铺装修做介绍） 在太原实习的项目：2人一组完成作业项目一：传统民居的装饰特色调研对象：榆次常家庄园、平遥乔家大院作业要求同上项目二：展示性建筑的装饰特色对象：山西博物院、迎泽公园晋商博物馆、太原城市规划展览馆作业要求同上项目三：商业建筑的装饰特色对象：太原市各大商场、店铺、餐饮、娱乐等商业建筑作业：1主题设计与创意（选择1个主题店铺介绍其室内、外环境设计特点和创意理念）2地方特色的店面装饰文化（选择2个具有地方装饰特点的店铺介绍其设计特点和文化理念）3商场共享中庭设计（选取1个大型商场的共享中庭从空间造型设计、空间组织、界面设计、色彩、照明、选材、陈设景观等几个角度分析其设计特点）4 时尚与传统元素的融合（选择2个具有民族与流行、传统与现代混搭的装饰风格的店铺装修做介绍） 我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男