社会实践调查报告.doc

社 会 调 查 报 告调查名称： 东莞市水环境利用调查 学生姓名：学 号：系 别：城市与环境科学系专业班级： 资管2011-2调查时间：2013年6月1日城 市 与 环 境 科 学 系 制目录前言：2一、调查目的：2二、调查时间：2四、调查内容：3（一）形式3（二）步骤3（三）过程3（四）结果7（五）建议7五、调查总结：8附表一9社会实践调查报告前言：在现今，一个城市的水环境利用情况，从侧面可反映出这个城市的经济发展水平。身处东莞，了解东莞，我们从东莞的水环境情况出发。我们根据东莞市的实际地域情况选取了八个典型的地点进行调查，分别是人民公园（莞城） 西城楼 世博广场（东城） 东城十三碗 华南mall（万江） 水濂山公园（南城） 旗峰公园（南城） 绿色世界（南城）。我们班有46人，分为八组，每一组有5人或6人，没人至少完成15张有效问卷调查。我们收集人们对水环境现状的看法和意见。一、调查目的：提高我们的社会实践能力和发掘问题的能力，学会团队合作从而增强团队意识，进而达到在实践中学习的效果。增强了我们的服务社会的意识，更重要的是通过一系列的问卷调查，图片展示，以及人物访谈，使得更多的公民重视起水环境问题，真正起到完善环境情况。二、调查时间：2013年6月1日-6月7日三、调查地点： 我们组安排的地点是在西城楼四、调查内容：（一）形式：由访问员根据被调查者填写问卷的方式。其优点是： (1) 富有弹性；(2) 回卷率高； (3) 可以比较精确地了解受访者的真实态度，可以观察非语言上的行为； (4) 可以控制时间环境，可以不让别人干涉访问；(5) 资料完整性高、问题很完整。而且可以调查一些比较复杂的问题。（二）步骤：(1)由组长带队到安排的地方，分发问卷(2)在指定的地方，现场随机找不同年龄的人(3) 现场填写问卷并拍照(4) 个人整理问卷信息(5) 总结本次调查的结果（三）过程： 结合专业相关需要，我们就东莞市水环境的利用做了调查。为了全面反映市民的意见，我们选取不同年龄，以及近似1：1男女比例，来自不同城区的市民进行调查。我们追求的是实事求是，用我们的图片来见证。我们实事求是，我们不怕困难。请看我们的现场是怎样发挥的。我们老少“通杀”，在采访老人时，小朋友好奇地跑过来看。（四）结果：我们采用的是无记名问卷调查，因此，市民能够大胆的反应出自己的心声，提高了我们调查的真实度。我所调查的结果是大部分市民都认为东莞的水质量受到污染，而且有85.71%的受访者认为污水的主要污染源来自工业污水。再者，东莞市有77.78%的市民是使用自来水的，这就说明自来水的重要性。不过，有个很让人欣慰的数据是有86.67%的市民是会经过处理而达到与自来水水质相近的程度的水的。有77.78%的市民是对再生水有一定程度的了解的，只有极少数的人是完全不了解再生水的。以上是我们通过这次的问卷调查总结出的水环境利用的总体现状，通过这个调查结果的显示，让我们了解了大家对水环境的看法。（五）建议：经过我们综合实践研究小组的讨论和多方了解后,对东莞的水环境利用所存在的问题提出如下的几条改进建议：1 . 我们要养成良好的习惯，做到水循环利用。如：洗过衣服的水可以用来冲厕所，洗米水可以洗菜，再用来冲厕所。2. 做到节约每一滴水资源，洗衣服时不要哗啦啦的让水去冲衣服，而要利用限定的水去洗，洗手后立即关掉水龙头。3 人为因素很重要，我们要从学校、家庭教育做起，例如，学校上自然课的时候就要教育学生在生活中该如何节约水资源。4 很多淡水资源都是被破坏二导致水资源的紧缺，因此，广大市民应该注重珍惜保护现有的有限的水资源，不但要节约水，还要保护水，不让水资源破坏。5 作为政府部门的话，首先要以身作则，从而影响身边的人，让身边的人大力宣传如何保护水资源。从而让大部分市民注重水资源的保护。五、调查总结：水是生命之源，人们对水都是赖以生存的。因此，水环境的利用情况直接影响到广大市民的生活状况。作为学习资源环境与城乡规划管理专业的我们，有责任了解并利用自己的微博之力帮助相关部门解决问题。从我们实地调查的情况来看，很多市民都是不愿意配合我们的工作的。这就有一下几种情况：首先是来自外地的暂住人口，人为水环境利用不关乎于自身；另外是老年人排外心理太强，一听到普通话就不愿意听下去；再者是本地人但是没有认识到水资源的重要性，认为这一切都是政府的事情，导致对我们不理不睬；最后的就是少部分市民自身的素质问题，对于我们的行为不但不支持配合，还调戏工作人员的。当然，肯定不排除一些市民的大力支持，才得以我们完成此项任务。其实，在调查的时候，市民的反应及态度已经可以反映出他们对水资源的关心程度了 。当然，就像一个受访者所说的，没有解决了人的问题就没有什么解决不了的问题，没有管理不了的事，只有管理不了的低素质者。没错，只要人人都重视了水环境的利用问题，能够从生活中做到节约水资源，并且珍惜保护好水资源的话，水环境将会是美好和谐的。让我们感到可喜的是有90%多的人对城市推广中水是持支持态度的，这就代表着只要政府愿意去领导这件事，大部分市民还是会积极配合的。总而言之，这次的问卷调查是非常辛苦的，我们顶着火辣的太阳，我们遭拒的市民比真正帮忙填写的人还要多，但是我们不能放弃，不能作假，直到晚上的八点才回到宿舍。遇到小朋友和老人都要一一解释给他们听，引导他们填写。不过，一份耕耘一份收获。经过这次的实习，我觉得自己胆子大了，敢于与陌生人交流，以及尽力的说服他们帮忙填写。不过，更多的是进一步体会到该如何与队友合作，在大家都很累的情况下该如何去缓解气氛，让伙伴们都痛并快乐着。这些都是在学校里面及书本中是无法体验到的！附表一东莞市水环境利用调查您好，我们是东莞理工学院城市学院的学生，我们正在做东莞水环境利用的调查，只需要耽误您几分钟的时间，而您的意见对这项研究非常重要，非常感谢您认真填好这份表格。(请你在认为适合的选项上打)1受访者基本情况性别：a 男 b 女 居住的镇区：莞城 东城 南城 万江 其他 年 龄：a60 岁文化程度：a 研究生及以上 b 本科 c 专科 d 高中 e 初中及以下2家庭收入情况a 贫困家庭 b 中产家庭 c 小康家庭 d 富裕家庭3您认为东莞市水资源紧缺吗？a 比较紧缺 b 一般紧缺 c不紧缺 d其他4您认为东莞水资源问题紧迫的原因在于？a人口规模过大 b水污染严重 c 人为浪费 d城市建设 e气候变化5您认为东莞市的水质是否受污染？a 受到严重污染 b 受到轻度污染 c 水质一般6您认为东莞市水质污染的主要污染源来自？a 农业污水 b 工业污水 c 生活污水 d其他7您家庭使用的是什么水？（可多选）a 中水（再生水） b 自来水 c 泉水 d 温泉水 e 井水 f 桶装水8您对再生水资源的了解程度（或者是对污水回用的了解程度）a 相当熟悉 b 有一定了解 c 不了解9污水经过处理后可以达到与自来水水质相近的程度，您是否会使用（如冲洗马桶、洗车、洒水、浇花等）？a 会 b 不会 c 说不清10您是否支持城市推广中水（再生水）？a 非常支持 b一般支持 c 不支持 d非常不支持11您所能接受的支付一定的费用将城市污水处理成再生水，以实现节水、保护环境等目的价格（元/立方米）a 0.01-0.10 b 0.11-0.50 c 0.51-1.00 d 1.01以上12您是出于什么目的愿意支付这费用？（请用百分比表示您的支付偏好，四项和值为100%）a 出于保护东莞市水资源环境保护的的目，您出于此目的支付占总支付的 %。b 出于确保水资源的永续利用，您出于此目的支付占总支付的 %。c 出于自己对水资源的关注和保护水资源的责任。您出于此目的的支付占总支付的 %。d 出于对子孙后代生存的考虑。您出于此目的的支付占总支付的 %。13您认为如何解决东莞市水资源的问题a 加大污水的处理力度 b 加强水资源使用的管理 c 大力推广节水措施 d 加大开采地下水 e 提高水价 f 控制城市规模与人口数量14关于再生水资源利用调查，您还有什么意见或建议？ 我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：5、 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；6、 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 7、 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；