电工实习二.doc

电工实训报告学 院： 自动化学院 专业班级： 学生姓名： 学 号： 地 点： 时 间： 指导教师： 完成时间： 成 绩： 评阅意见： 评阅教师 日期 题目：住宅供电电路的安装一 实训目的 （1）设计电路实现题目要求 （2）电路在功能相当的情况下设计得越简单越好 （3）注意布线，要直角连线，连最短路径 （4）注意用电安全，遵守用电规定与准则 住宅供电电路的安装 （1）通过住宅供电电路的安装，掌握根据原理图安装的技能 （2）了解住在供电电路的工作原理及附件（如空气开关，漏电保护器等）的作用 （3）了解通用电工工具的用途，规格，掌握好合理使用方法 (4). 了解所用导线线头的加工工艺 二 实习要求1. 进一步掌握住宅供电电路课程所学的理论知识2. 熟悉几种常用供电电路附件（空气开关，漏电保护器等）的功能和应用，并掌握其工作原理，进一步学会使用供电电路附件进行电路设计3. 了解住宅供电电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题4. 培养认真谨慎的工作作风和实事求是的工作态度5. 住宅供电电路安装课程是大学中为我们提供动手实践的好机会，能够增强我们的动手实践能力加强对电工电路的理解，掌握住宅供电电路的设计的基础方法和一般过程，进一步提高我们分析解决实际问题的能力三实习内容1 系统概述根据设计的基本要求，本系统由电度表，电子镇流器，漏电保护器等元件组成，总体设计思想如下：电子镇流器荧光灯开关电度表220v交流电 墙壁插座漏电保护器 2住宅供电电路设计与分析1) 住宅供电电路的总设计如图所示： 总结：1. 从220v交流电压引出到电度表，通过漏电保护器到墙壁插座，另一个通过开关控制，通过电子镇流器控制白炽灯发亮。2. 通过漏电保护器，电子镇流器，以及开关等元器件，控制整个系统工作，功能： 1）.墙壁插座工作。 2）.使白炽灯发亮。四实训训练步骤和操作要领1.根据相关教材内容，预习住宅供电电路的工作原理；2.查阅电度表，空气开关，漏电保护器相关功能及接线要求。3.清点材料及工具4.在控制板上布置如图安装诸电器元件。5.熟悉常用电工工具的使用6.了解所用导线线头的加工工艺7.按图界限，自检并通电8.关电源，拆线5 实训安全要求及处置方案 1.仪器设备应有良好的地线。仪器设备，实验装置中凡是通过强电的连接导线应有良好的绝缘外套，芯线不得外露。 2.接线，拆线或改接电路时都必须在首先断开电源开关的情况下进行，严禁带电操作。应养成先接实验电路后接通电源，实验完毕先断开电源后拆实验电路的良好操作习惯。 3.布线要合理安排，走线要清楚，便于接线和检查。直流电源正极用红色导线，负极用蓝色（或黑色）导线；工程上交流电源a，b，c三相分别用黄色，绿色，红色导线。中线用蓝色导线以示区别。 4.线路连接处要牢固可靠，接线端子要相互紧密接触。并且要注意接线的连接片子不要集中到一点上，特别是电表的接线柱上非不得已不要接两根以上的导线。 5.接通电源后，人体严禁直接接触电路中的未绝缘的金属导线或连接点等带电部分。进行高压或具有一定危险的实验时，应有两人以上的合作。 6.实验时，尤其是刚闭合电源，设备刚投入运行时，要随时注意仪器设备的运行情况，如发现有过量程，过热，冒烟和火花，焦臭味或噼啪声，及出现保险丝熔断等异常现象时，应立即切断电源，在故障未检查出并排除前不准再次闭合电源。 7.万一不小心发生触电事故，应立即切断电源，如炬力电源开关较远，可用绝缘器件将电源线切断，使触电者立即脱离电源并采取必要急救措施。六心得体会、存在问题和进一步的改进意见等 心得体会：1.巩固电路知识2.学会用漏电保护器，电子镇流器，电度表等来组装各功能的电路3.加强动手实践能力4.理论与实际相结合 存在的问题及解决方法： 由于不能细心，和理论水平不够高，在布线的时候出现错误，最终导致整个电路无法正常的工作 总结：这次的住宅供电电路的安装，增强了我的动手操作的能力。通过这一次的电子电工实训，我掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地及三地的控制方法，也学习了一些低压电器的有关知识，了解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。 通过这个电工电子实训我认识到我们做任何事都要一丝不苟，认真的掌握事物的发展原理和内部构造，认清事物本质，踏实的干好每个环节，虚心的向周围的人学习，团结合作就有可能事半功倍7 附录 住宅供电电路序号名称数量1接线端子2只2dz47e断路器1个3漏电保护器1个4墙壁插座1个5墙壁开关2个6电度表1块7剥线钳1只8尖嘴钳1只9螺丝刀(十字花头)1只六参考文献9787560336701陈才电工电子实习教程哈尔滨工业大学出版社2012.11第一版我的大学爱情观目录：二. 大学概念三. 分析爱情健康观四. 爱情观要三思五. 大学需要对爱情要认识和理解六. 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：3. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。4. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面