奥鹏教育音乐分享课设计作业 (2).docx_第1页
奥鹏教育音乐分享课设计作业 (2).docx_第2页
奥鹏教育音乐分享课设计作业 (2).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分享课设计学科音乐年级七年级授课人郑会利所在学校闫楼乡初级中学课程名称春之声节选片段名称渴望春天全课教学目标以“春之声”这一主题为出发点，通过让学生聆听、演唱、演奏描绘春天的音乐作品，使他们体验并感受音乐与大自然、音乐与社会生活的密切联系，理解音乐与相关文化相结合所产生的艺术作品独特的魅力，加深对音乐学科价值的认识。节选部分目标1学会歌曲渴望春天，并在反复地练唱中体会6/8拍子活泼欢快的特点。2通过对散文春的配乐朗诵，使学生感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。3鼓励学生大胆地参与音乐实践活动。信息技术在其中解决的重点和难点（1）可以通过ppt的彩色画面启发学生的想象力，用语言描述春天的景色；（2）通过多媒体可用优美的旋律导入；录像资料（风光片，春景图，配乐散文）导入教学过程环节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动信息技术手段环节一课程导入 （1）可以通过教科书上的彩色画面启发学生的想象力，用语言描述春天的景色；（2）可用优美的旋律导入；（3）可用简短的诗句导人；（4）可用录像资料（风光片，春景图，配乐散文）导入学生朗诵散文诗春，并选择适当的乐曲做背景音乐，有感情地表演。可以通过ppt的彩色画面启发学生的想象力，用语言描述春天的景色环节二进行新课播放歌曲渴望春天可以为学生范唱用语言描述歌曲所表达的情绪随录音轻声哼唱歌曲从曲谱中找出相同的旋律片段通过多媒体播放，ppt展示乐谱听课教师评价（着重信息技术使用的效果）1、 ppt应用的非常娴熟，学生深受吸引。2、 多媒体播放很逼真，使教学效果大大提升。自我反思信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标信息技术应用非常重要，ppt的展示更有利于学生对音乐的理解多媒体的播放功能是音乐课不能缺少的方块圆满达到预计目标有什么不足或遗憾ppt
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论