2015五年级数学下册第三单元长方体、正方体体积练习导学案.doc_第1页
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文档简介

课题：练习七学习目标1、进一步理解体积的含义，认识常用的体积单位。2、熟练掌握长方体和正方体的体积公式以及体积的通用公式，会根据实际情况计算长方体和正方体的体积。3、加强空间观念，培养实际操作的能力。学习重点掌握长方体和正方体的体积公式。学习难点新- 课-标- 第-一-网会根据实际情况计算长方体和正方体的体积。一、自主学习（课前导学单）（一）快乐导航1、思考、填空。(1)长方体的体的体积是由( )、( )和( )决定的。(2)正方体的体积是由( )决定的。x k b 1 . c o m(3)长方体的体积=( )，用字母表示（ ）。(4)正方体的体积=( ) ，用字母表示（ ）。(5)长方体(正方体)的体积=( )，用字母表示（ ）。（二）自学自研1、判断(1)一个正方体的棱长是5dm，它的体积是：53=53=15dm3 ( )。(2)0.43=0.40.40.4 ( )2、书本p32 t4、3、73、长方体的底面积是24平方厘米，高5厘米。它的体积是多少？二、合作探究、归纳展示1、交流校对导学单2、小结长方体、正方体的体积公式三、过关检测： 1、书本p32 t1、6、新 课 标第 一 网2、书本p33 t8-12四、拓展延伸1、一个长方体的棱长总和是96厘米。它的长10厘米，宽8厘米，它的体积是多少立方厘米？2、一个正方体的棱长总和是36厘米，它的体积是多少？3、有一块棱长是80厘米的正方体铁块，要把它熔铸成一个横截面积是200平方厘米的长方体，这个长方体的长是多少厘米？五、总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）六、作业布置 作
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