中心校学习雷锋活动方案.doc

淤泥乡中心校学习雷锋活动方案为深入贯彻落实盘教党组发201210号文件精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动我乡教育单位公民道德教育深入开展，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合我乡教育单位基层组织建设年、“四帮四促”、“三忠诚”、“作风建设深化年”、争先创优、迎接党的十八大主题教育等活动的开展，特制定本方案。一、活动目的弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我乡教育单位精神文明建设，掀起我乡教育单位学雷锋活动新高潮，中心校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。二、活动主题弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。三、活动要求 学雷锋活动要立足本职，立足本校，使学雷锋活动深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行专一行，不流于形式。四、活动时间2012年3月2012年12月。五、组织领导为深入开展淤泥乡教育单位学雷锋活动，迅速掀起学雷锋活动的高潮，确保学雷锋活动顺利开展，特成立淤泥乡教育单位学雷锋活动工作领导小组，组成人员如下：组 长：杨先龙副组长：甘 星成 员：各中小学校(园)长领导小组下设办公室在中心校负责学雷锋活动日常工作，办公室主任：甘星(兼)。六、活动安排 第一阶段：宣传发动（各校召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、升旗仪式，学校向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动”正式拉开帷幕。2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各校围绕该主题出一期主题班报。3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。第二阶段：活动开展（各校按照活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我1、各校利用班会课举行“我与雷锋找差距告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各校制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？ 坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。 立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。3、深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在各中小学校(园)广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，即通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹；通过开一次班会、写一篇一心得感受雷锋精神；通过做一件好事、参加一次志愿服务践行雷锋精神。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动做实。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神短信、诗歌、话剧和文化作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。4、举办“爱心无限，快乐奉献” 爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我乡学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。5、继续开展“一帮一”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。6、各校组织举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。7、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各校要组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，并进行评比。主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会1、大力开展青年志愿者活动。（1）组织进行青年志愿者报名工作。（2）大力组织开展青年志愿者服务活动。2、组织学生参加一些校外的公益劳动。（1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会。（2）走向市区进行清除白色垃圾。（3）创建清洁文明校园，对校园进行一次彻底的大扫除。第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）12月，各校进行“学雷锋活动”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于12月31日前上报中心校；各校(园)要根据各班一年来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”公示表彰，将材料上报中心校。中心校将根据各校(园)学雷锋活动开展情况，评定先进集体进行表彰并上报教育局。七、学雷锋活动工作履历(一)3月份，集中开展一次学雷锋主题班日、主题队日、主题团日或主题党日活动。(二)4月份，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等开展一次学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文或文艺演出活动。(三)5月份，开展一次“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋同志的奉献精神和敬业精神。(四)6月份，在党员干部中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，广泛动员广大师生积极投身、踊跃参与学雷锋活动。(五)7月份，组织学生依托社会实践基地，开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。(六)9月份，开展一次“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。(七)10月份，组织学生开展一次“送温暖、献爱心