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文档简介
一、亲其师则信其道 教学过程是教与学互动的过程 做学生喜爱教师 教师的人品、言行举止影响着学生 良好的师生关系促进教学的良性发展 二、寻找适合学生的教学 让学生学会才能真正的激发学生的兴趣 精备课：吃透教材 备学生：预设问题 “黑猫、白猫，能抓着老鼠就是好猫” 三、实验永相伴 有效完成教学任务 锻炼学生动手的能力 培养学生探究的能力和严谨的态度 学生有着浓厚的兴趣 动手小实验 活跃课堂 四、多媒体相辅助 多媒体的教学效果非常清晰明确 多媒体的应用提高课堂效率 根据教学内容合理安排使用 搭配反馈练习或当堂检测 五、小步子 勤反馈 树信心 新课、复习课提倡当堂反馈或当堂检测 减轻课业负担、提高成绩 步子小一点，台阶低一点 夯实基础，减少漏洞 查漏补缺 ，树立信心 希望老师们批评指正 希望向各位老师学习
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