



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
捭阖辩论队培训计划第一期:1、让他们了解比赛的规则和比赛应该注意的礼仪。2、一些专业术语,称呼的使用。3、辩论语言的起伏,姿态的考察和讲解不同辩位的要求。4、如何处理好自己的情绪。第二期:1、具体给他们讲解每一辩位的辩手应该注意什么,任务是什么,如何配合好默契。2、对辩题的分析,挖掘,培养他们看待辩题的角度和想问题出发的角度。3、查找资料的能力。3、培养他们怎样写稿,改稿,脱稿。4、学会如何提问,如何回答,如何避开对方的陷阱。5、辩论中的一些小技巧。第三期:1、模拟比赛。让他们自己当辩手,评委和对手。使其在不同位置上去更深刻的感受,理解辩题,发掘辩题。从而使水平提升。2、头脑风暴,经常给辩题,让他们临时想,激发他们的思辨能力和临场应变能力。3、组织看视频,学习别人的辩论优点,拓展知识。课时一1、 比赛规则2、 礼仪:(1)尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后,才可以发言。当获得发言批准的时候,应该先说:“谢谢主席,谢谢对方辩友”等礼貌用语。 在对方辩友质询的过程中不可以打断,不可以反问,更是不可以人身攻击,恶语相向。(2)发言要注意次序顺序,严格按照赛制,一方落座另一方方可发言,也不得打断对方发言。(3)发言时,手中不可持笔或用手指指指点点,拍桌子等。(4)如果没有听清对方的发言不可刻意回避,要礼貌的请对方再说一遍。(5)比赛还没结束,不管发生什么决不能离开辩论席。(6)避免声嘶力竭,手舞足蹈,唾沫横飞等有损形象的情况。3、 服装必须统一4、 仪态:当你坐在台上的时候,不可在台上有不雅的动作,跷二郎腿,抖腿,用一只手撑着下巴等。必须要端端正正的坐好,要给人一种庄重的感觉。5、 辩论中的一些常用术语:(1)我方没听清您的问题,请您复述一遍。(2)今天我们的辩题是*不是*,请对方辩友回到我们的辩题上。(3)我方的定义是*不是*,请对方辩友不要曲解我方定义。(4)请对方不要回避我的问题,我方已反复的说过了,请对方辩友不要反复提问。(5)很高兴对方辩友终于认同了我方的观点。6、 辩论场上的四位辩手,各用一个字可概括为:一辩“启”,二辩“承”,三辩“转”,四辩“合”。辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。“启”于辩论,意即阐明己方的基本立场和基本观点,并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路,即开题。 “承”于辩论,在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论,展开论述我方的核心观念。 “转”于辩论,即在对方的立场的理论发表之后,根据我方的立场予以反驳,并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。“合”于辩论,则是总结,把我方的所有观点放在一个新的高度,加以概括,并对对方的理论和观点进行总体的反驳,有一种登高一呼的味道。辩论的基本内容结构:一辩侧重逻辑,二辩侧重理论,三辩侧重事实,四辩则侧重价值分析。一辩是抢占地盘,深挖壕沟;二三辩开打;四辩的任务就是把红旗插上山头,并高唱一曲胜利的凯歌。课时二1、 一辩的任务是开篇立论,辅助防守,并且要牢牢的把握辩论的大方向,防止本方偏题或是掉进对方的陷阱。读稿时要注意语速和神态,手势。语速不能太快,太快会让对方听不清我方的观点,太慢会时间不够。要给大家稳重印象。当是反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏洞。2、 二辩是对一辩的补充,但是还要加强,要进一步的阐述我方的观点,同时负责场上的防守和协助三辩进行攻击。3、 三辩其实和二辩差不多,都是进一步的阐述我方的观点,并且和二辩配合好,进行攻击。形象的说,二三辩是整场辩论的狙击手,负责扫射敌人的。这就要求了二三辩必须要有很清楚的思维,很强的定力,可以保证整支队伍不被绕进去。4、 四辩的作用可以说很重要。四辩在整场比赛中,前段是很少几乎是不发言的,所以四辩的思维是最清晰的,这时就要四辩揪出对方的致命漏洞,给对方来最后一击,并升华我方的观点。来一个完美的结尾。一般四辩在自由辩论中是第一个发问的。所以这要求四辩必须具备最强的大局观,站在全场辩论的高度上,宏观的把握。要有很强的语言的组织能力和观察力。5、 如何进行自由辩论。 自由辩论是双方冲突最激烈的时刻,往往也是区分胜负的时刻,也是新手最容易犯错误的时刻, (1)坚持观点、不被对方牵着鼻子走。新手一进入自由辩论阶段,最容易犯的错误就是忘记本方论点,被对方牵着鼻子跑。不管是自由辩论还是陈述、问答,都是为了证明本方观点,驳斥对方观点,而且是以证明本方观点为主,千万不能忘记,对方一旦连续发问,就手足无措,就顾着应付对方的提问,就会非常被动了。 (2)提问、自由辩论的问题大都是提前准备好的,如果你认为那些精彩的问题,都是选手的临场发挥,你就大错特错了。这些问题,都是赛前充分准备,认真推敲,精心组织出的问题,准备的时候首先要自己尝试回答,能力允许还要推测对方可能怎么回答,根据回答进一步发问。这样的问题,辩论双方都可以提出,如果你想不到,那是你还没找对路,这是由辩题的特点决定的(双方都有可辨性)。提问,不能对方答了,就没事儿了,一定要继续进一步发问。发问的一方,往往占有主动权。对方如果回避不回答,就反复发问,同时别忘了说”第x次请教对方辩友,” (3)回答、回答对方的提问,要如拨云见日,不被对方迷惑。看了上面一段,你应该会想到,对方精心准备的问题,必然很难回答,绝妙的问题甚至根本就是对方观点的论据,你一旦回答,就会反而证明对方。怎么办呢?首先要记住“证明本方观点才是第一要务”,回答的时候,也尽量使用本方的论证、论据,其次要拨云见日,从根子上找对方问题的毛病,最后,实在觉得难以回答,千万不要纠缠,顾左右而言他一下,对方再问,就说“我方已经很明白的回答了这个问题,鉴于时间关系,不再重复。请问对方队友”。当然,有水平的评委一看就知道你输了这一阵,但是辩论赛交锋,是不能计较一城一寨的得失的,最后胜利才是关键。(4)找错、揪出对方的漏洞,可能是辩论员最喜欢干的事情了,乐趣无穷,往往也能博得满堂彩:) 但是,一双敏锐的耳朵不是一天两天能够练就的,还需要不断练习。举几个常见的例子,逻辑错误:对方的论证过程不严密,前后矛盾,这就属于根本性错误了,揪出来就要一批到底,尤其是对方选手之间彼此矛盾。常识错误:对方犯了常识性错误,这就一定不能放过了,这里有一个精彩的例子:93年国际大专辩论赛上,剑桥大学选手提出“新加坡总统李光耀”请对方解释,复旦大学的蒋昌建何许人也,立刻指出“李光耀是新加坡总理,而不是总统。”观众掌声四起,对方颜面扫地。6、 对待辩题的看法,待后期多出辩题来练习加强。这里就大概的说一下。当自己一拿到一个辩题的时候,应该怎么做。 审题思路:(辩题的分析) 审题是指对辩题从逻辑、理论、事实等多层次、多角度的理解。(1)抽到辩题的第一件事,便是弄清辩题:它属于什么类型。典型的类型有:是非辩题,你说是而我就是说不是的;比较辩题,将二者做比较的辩题;可否辩题,即如果这样可以,则那样不可以的辩题;应该辩题,即应该这样不应该那样的辩题;对立辩题,即对双方而言尖锐对立;大小多少的辩题。(2)由哪些语词构成,分析辩题范围以及对概念的界定,辩题的价值意义等,这些都必须加以细致深入的分析。明晰辩题的倾向性和感情色彩。寻找核心概念,也就是找关键词。关键词的标准是:第一,在辩题中对于本方的重要性,越重要越关键。第二,在辩题中比较模糊的概念。第三,辩题中无法界定的概念。例如:武力能否换取和平中心词是:武力。什么是武力?1.武卒,引作“武士”。2.军事力量。3.勇力。4.暴力。5.游戏中常用来定义人物的攻击等战斗属性。选取符合辩题定义的或者有利于自己立论的定义。这里则是指军事力量或者暴力。然后再看,能否,这是一个可否辩题,讨论的是能还是不能的问题。换取和平。换取:用交换的方法取得。往往有很多词语我们知道它的意思,但是辩赛上尽量在查询一下,核实一下,也有时有很多我们不常用的我们不是很清楚的意思,对于辩赛而言往往会发挥着至关重要的作用。准备辩赛不要想当然会怎样怎样,一定要严谨,求真务实。谁准备的跟充分谁就更具有发言权。当然,词语的意思查询的详尽可以,也没有必要完全罗列出来,尤其是那些不利于己方观点的那些。例如,某个词语,其意思是1、2、3,而我方所坚持的是第一二点。那么,第三点呢?不坚持了?那干嘛还要列出来?一定要有选择的取舍,而且要合理明智的取舍。(3)想想双方可能立论的角度、攻击的火力点、防守的底线;尤其是底线!底线就是一方理论的最终的落脚点。讨论的时候,想好我们的底线是什么,底线是一方必须坚守的基本立场,是不能更改的防线。辩论过程中无论如何也不能让对方突破自己的底线,否则,兵败如山倒!(4)考虑一下与辩题相关的辩场观众情绪、思想倾向的利与弊等等。就某一话题,大家是否具有明显的倾向性。有些辩题并不是对立等分的,也有些是具有一定倾向性的,此时,如何在大家心里潜在的都认为是这样的,让你去解析一下,说出自己的观点并作出合理的解释,让大家信服,就看自己的本事了,剖题立论。让大家感觉你不是在无理取闹,计时你的论点与公众认为的有些出入,但是,当他们听完你的解释后,都觉得,还有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年注射穿刺器械项目合作计划书
- 2025年井下多功能测振仪项目合作计划书
- 出具保函协议书范本模板
- 拆迁转让股权协议书范本
- 端午家长开放日课件
- 心理健康预防课件
- 童年的主题班会课件
- 湖州公司搬迁协议书范本
- 合法房屋出售协议书范本
- 竞争的主题班会课件
- 北森性格测评试题及答案
- 设备维护与备品备件管理流程优化
- 保险养老理念课件
- 2025-2030铁矿石行业市场深度调研及发展趋势与投资战略研究报告
- 小学英语闽教版四年级下册Unit 8 Summer Vacation Part A教学设计及反思
- 规模猪场用药管理制度
- 2025年云南昆明空港投资开发集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 足疗店管理制度及流程
- 2025初级铁路车辆钳工职业技能精练考试题库及答案(浓缩300题)
- 小学数学二年级下册口算题(6 份)
- 2025年以工代赈可行性报告
评论
0/150
提交评论