电子商务实务课程教学项目设计表电子商务实务课程建设规划书.xls

电电子子商商务务实实务务课课程程建建设设规规划划及及计计划划书书（非非核核心心课课程程） 序序号号一一级级指指标标二二级级指指标标建建设设内内容容核核心心提提要要 进进程程及及时时间间要要求求 备备注注（填填写写说说明明） 决决策策时时间间完完成成时时间间 一课课程程建建设设基基础础 课程历史沿革 电子商务专业基础课程，原课程名称叫电子商务基础 ，分为理论课和实训课，理论课学时大于实训课学时 。2013级商务管理专业基础课程，更名为电子商务 实务，2013级教学计划改革，开设成理实一体化课 程，更加注重应用实训。 8月10日之前 8月10日之前 课程开设时间，是哪个专业的课程，课程演 变简介，要展示课程逐渐进步过程。50字以 内。 课程现状 商务专业基础课程，改革后还没有开始进行教学，原电 子商务基础主要是按照角色扮演项目式教学组织，已建 成院级精品课程。2013级按理实一体化的模式进行教 学改革，以电子商务实施过程为载体，按照角色扮演来 完成内容学习。 8月10日之前 8月10日之前 主要说明课程优势，目前的建设基础和水平 （如是否国家、省级、校及精品课程等）， 50字以内。 二 课课程程建建设设指指导导 思思想想 主要教学理念 基于实用主义教、学、做一体化的教学理念，以电子商 务实施过程为载体，按照角色扮演来完成内容学习。 8月10日之前 8月10日之前 填写基于实用主义理论，或情境学习理论， 或建构主义理论，或多元智能理论，或者其 它教学理论等理念中的一个或两个进行课程 设计，50字以内。参见参考资料。 指导性文件与标准 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意 见（教高200616号）文件 8月10日之前 8月10日之前 填写课程建设的指导性文件与建设标准（按 教育部教育厅文件、行业标准、企业标准、 宜宾职业技术学院国家骨干高职院校建设方 案顺序填写），逐条列明文件（标准）名称 。 初级电子商务师职业标准 宜宾职业技术学院国家骨干高职院校建设方案 三 课课程程性性质质与与定定 位位 课程性质与定位 本课程为专业基础课，理实一体化课，共9学分，160 学时。通过课程学习，通过学习这门课程，掌握电子商 务的基础理论，掌握电子商务的基本技术，熟悉电子商 务在各个行业的应用，掌握企业电子商务的基本运作， 培养学生利用电子商务从事管理工作的意识和能力。主 要支持的岗位有：商务助理，客户人员，销售管理等 8月10日之前 8月10日之前 课程在专业人才培养中所处的地位（如核心 课程、骨干课程、专业基础课程等）；课程 学分；课程对专业和岗位职业能力的支撑度 （即培养哪些职业能力，支撑哪些岗位工作 ），100字以内。 四课课程程建建设设目目标标课程建设目标 探索工学结合的课程教学模式，打破学科体系、以能力 和素质为本位构建课程教学内容，开发教学资源，有效 改善学习主动性和有效性。课程形成稳定、创新的教学 模式，建设支持课程目标的教学内容和教学资源，形成 校企合作的教学团队。课程实现对专业人才培养模式的 支撑。 8月10日之前 8月10日之前 课程建设要达到的水平、标准和预期成效（ 课程建成后的具体成果形式，主要在课程内 容成果、教学方法成果、教材成果、实训基 地成果、教学团队成果及课程对人才培养所 起到的具体作用等方面给予描述），200字以 内。 五教教学学内内容容 内容体系构建方法 基于教学做一体化的实用主义，根据电子商务的运作过 程模式采用项目化、理实一体化的教学模式来构建内容 体系。 针对商务管理各岗位所需要利用的电子商务技术以及应 用电子商务进行管理，按照商务活动流程来构建项目内 容。 8月10日之前 8月10日之前 具体说明按照什么过程或者环节将课程内容 有序地组织起来。这里的“过程或者环节” 可以是基于工作过程，或基于生产过程，或 基于产品开发过程，或其它方法。而“有序 ”是指必须以学生的认知规律对课程教学内 容进行排序与组合。100字以内。 电电子子商商务务实实务务课课程程建建设设规规划划及及计计划划书书（非非核核心心课课程程） 序序号号一一级级指指标标二二级级指指标标建建设设内内容容核核心心提提要要 进进程程及及时时间间要要求求 备备注注（填填写写说说明明） 决决策策时时间间完完成成时时间间 内容选择与改革 以中小企业或电子商务企业业务需求，特别是对与电子 商务的开展运营知识的需求为载体，打破原有学科体系 的章节模块，重构教学内容。 8月10日之前 教学内容选择要与骨干建设方案中专业服务 的五粮液产业链中的具体岗位或环节挂钩， 内容选择一定要有职业的指向性（即具体工 作职业能力需要什么，课程的内容应该就是 什么）。内容改革是将原有课程中哪些陈旧 过时、分割脱节、简单重复的内容进行删除 或者改进，内容选择要采用行业成熟技术， 并适当增加行业使用的新技术、新工艺。200 字以内。 学习项目/情境/模块设 计 项目载体选用企业进行电子商务的活动过程，体现了企 业进行电子商务和商务管理两类职业需求情况。载体覆 盖教全面，具有可迁移性。 8月10日之前 填写项目或情境或模块设计的思路，主要说 明寻找的载体是否具有典型性，具有可迁移 性，是否能够承载课程的能力、知识和素质 ，并且各个载体之间对能力、知识和素质的 培养又具有不同的侧重点，又要有一定的关 联。附课程教学项目/情境/模块设计表 。100字以内。 六教教学学模模式式 教学方法及使用 按照企业开展商务活动的过程为载体，采用项目教学法 ，角色扮演法为主体，其中子项目可采用引导文教学法 、讲授法、演示法等。 7月15日之前 8月10日之前 主要采用的教学方法和辅助教学方法，如项 目教学法、情景教学法、行动导向法、讲授 法、问题法、示范法、演示法、其它方法中 一种或几种。30字以内。 课程对专业人才培养模 式的支持度 支撑专业“基于多样性需求的个性化人才培养模式”， 作为专业骨干课程，为后期个性化岗位课程提供通用技 术支撑，以适应多样性需求。 8月10日之前 专业人才培养模式是什么，从课程的开发、 课程教学资料的建设、教学过程、课程实训 基地建设使用过程、教学团队建设、考核过 程等方面具体说明对本专业人才培养模式的 支持情况。100字以内。 七课课程程实实施施对对象象课程实施的对象及范围面向商务管理13级同学8月10日之前 8月10日之前 课程实施所面向的专业名称、学生年级、学 生数量（特别说明对同一个年级的学生课程 实施范围：全部学生，或是部分学生，说明 人数）。50字以内。 六 教教学学基基本本建建设设 及及课课程程资资源源开开 发发 课程标准 包括课程总体设计、教学模式、教学内容、考核方式等 。重点是教学内容的组织方式和单元构成。整个课程以 项目为依托，要求学生所有项目均要学习并考核合格。 项目教学在不同的地点进行，由不同的教师授课。 7月15日之前 8月10日之前 具体从课程内容设置的依据，课程具体培养 目标、课程内容、证书要求，学生达到的最 低标准及课程实施建议（包括教学建议、学 习建议、教学团队建议、评价建议、教材使 用建议、教学基本资源开发建议及课程实施 条件）等方面提出课程标准设计的框架及思 路。150字以内。 课程实施计划 课程实施采用网络信息化手段在机房进行，先采用仿真 模拟操作，后利用现有的电子商务平台进行实战训练。 10月30日之 前完成50%， 14年6月之前 全部完成 具体针对课程实施的时间、地点、授课方式 等的设计进行说明。100字以内。 实习指导手册 包括任务引导文、数据素材、案例素材及分析问题等内 容。5000字以上，校企合作开发。 具体针对课程需求设计实习指导手册的基本 框架的设计作出说明，并指出主要采用的模 式进行设计，如：单纯的技能训练模式指导 手册（该手册主要包括器材、场地、示范讲 解、模仿、训练、检查、评价等内容）、综 合实习模式的指导手册（主要包括器材、场 地、工作步骤、标准要求、具体实施、过程 评价等），100字以内。 课程教案每个教学单元一份教案，重在教学设计。 具体指出教案的数量及教案设计思路，反应 出课堂的组织过程。50字以内。 电子课件 每个小项目一份电子课件，图文并茂，符合教学方法要 求。 填写包含的内容、数量及主要运用在哪些教 学环节中。50字以内。 试题库 不重复题目的试卷5套，每套小题超过30道，客观题比 例不超过30%。实训考核也综合案例题的形式，40个案 例库，并根据行业发展更新。 根据课程性质和特点填写采用理论题库、实 训题库。（理论题库达到20套题抽题不重复 ，参考标准：基本题量达到客观题1200道， 主观题800道。实训题库20个以上。）50字 以内。 七教教学学团团队队 负责人胡桂香，讲师，本科。 8月10日之前 最迟14年9月 填写课程负责人基本信息、主要业绩及规划 达到的职称、学历、双师，需要完成技术开 发等项目等。80字以内。 校内主讲教师常茜惠，讲师，本科。最迟14年9月 填写专职教师具体基本信息、职称、学历、 双师及主要特长等。50字以内。 五教教学学内内容容8月10日之前 电电子子商商务务实实务务课课程程建建设设规规划划及及计计划划书书（非非核核心心课课程程） 序序号号一一级级指指标标二二级级指指标标建建设设内内容容核核心心提提要要 进进程程及及时时间间要要求求 备备注注（填填写写说说明明） 决决策策时时间间完完成成时时间间 校外兼职教师 宜宾商城网李进经理。最迟14年9月 填写校外兼职教师（行业企业技术人员）的 基本信息及主要特长。50字以内。 欧芮商贸有限公司蔡刚。最迟14年9月 八实实践践条条件件 课程实施中必需的实践 （设备）条件 综合软件室，包括机房、投影仪、多媒体教学软件等。 8月10日之前 最迟14年9月 逐条填写课程建设实施过程中必需的主要实 践教学设备（名称、数量等）。 理实一体化教室，能容纳40人进行讨论课、案例陈述 、方案制作的场所。讨论式课桌摆放、投影仪。 最迟14年9月 九 课课程程考考核核课程考核项目过程30%、项目成果30%、期末卷面40%。8月10日之前 8月10日之前 填写课程考核和学生成绩评定所主要采用主 要方式及依据。50字以内。 课课程程评评价价课程评价企业评价、第三方评价。8月10日之前 8月10日之前 填写课程建设成效如何评价，即主要采用麦 可思第三方评价、企业评价、学校评价、学 生评价、教师评价等方式中的一种或多种组 合。50字以内。 七教教学学团团队队8月10日之前 课程建设规划及计划书附表1 电电子子商商务务实实务务课课程程教教学学项项目目设设计计表表 序序 号号 项项目目名名 称称 载载体体 项项目目 总总学学 时时 项项目目对对应应的的能能力力、知知识识、素素质质 及及主主流流技技术术培培养养目目标标 子子项项目目（任任务务） 子子项项目目对对应应培培养养的的具具体体 能能力力、知知识识和和素素质质 授授课课地地点点与与学学时时 （空空白白中中填填上上对对应应学学时时） 备备注注 普普通通教教 室室 校校内内实实 验验实实训训 室室 校校外外实实 验验实实训训 室室 理理实实一一 体体化化教教 室室 1 认识电子 商务 internet应用10 本项目的工作任务是要求运用基本的网 络调研方法和手段了解全球电子商务的 发展历程和应用现状，同时浏览知名电 子商务网站，形成对电子商务概念的初 步认知，进而能解释电子商务世界的基 本现象，为后续电子商务学习项目的开 展和实施做好基础。 电子商务基本理论 掌握电子商务概念，特点、功能 、与传统商务的区别以及优势， 分类，发展趋势。 4 电子商务之旅 使用相关的搜索引擎，理解整个 电子商务发展体系。 2 电子商务现状调研 结合淘宝网、宜宾本地的电子商 务企业调研，从宏观上探索我国 和世界电子商务的应用现状，对 社会的影响；从微观上了解宜宾 的电子商务应用现状，电子商务 对宜宾领域的积极影响 2 知名电子商务网站分析 通过学习，对培养学生的创新、 创业及积极的人生观起到一定的 鼓舞作用 2 2 认识网络 技术 网络接入域名 应用 6本项目主要是要求学习会接入internet ，建立局域网，学会注册域名与选择域 名 认识网络 掌握网络的接入，网络的概念， 网络的应用。 2 网络的接入与应用 组建局域网络，资源共享，网络 视频会议， 2 域名应用掌握域名的选择，注册管理2 3 网上银行 与支付 网上银行8掌握网上银行的开通，管理，应用。网上银行介绍了解网上银行及网上银行服务2 网上银行开通与管理掌握网站银行的开通，掌握个人 网上银行的管理与应用。 网上支付掌握网上支付的方法，能够熟练 应用支付宝财付通等典型的支付 方式进行各种支付。 4 4 个人与电 子商务 个人电子商务 网站 8 掌握电子商务网络零售业、bbs类手机社 区娱乐、网络视频、网上旅行行业、网 络社区业、网络游戏业、即时通信业等 业务的发展现状、与我们日常生活的关 系；典型网站如：淘宝网、易趣、京东 商城、携程、艺龙、天涯、猫扑、开心 网、优酷、酷6、土豆网、腾讯、盛大、 qq、 livemessage的业务操作流程以及 所涉及的相关概念。 网上购物体验 引导学生进入购物网站注册浏览 ，分析网站的盈利模式，功能， 营销策略等，进行前台业务操作 步骤分析。 2 网络视频浏览体验安排学生进入相应的网站，进行 浏览分析网站的内容，盈利模式 ，主流业务，网站的基本功能 2 网络社区、即时通信活动 体验 2 网上旅行业务定制体验2 5 企业与电 子商务 企业电子商务 活动开展 14能分析传统企业的生产、经营以及产品 和服务的特点；能针对某家企业的生产 、经营特点，给出电子商务实施方案的 初步建议；能分析企业电子商务方案的 商业（盈利）模式 传统企业电子商务应用调 研 通过调研大规模工业化企业生产 、经营和服务，分析新环境下企 业开展电子商务是否是一种新商 务形式。 2 企业电子商务实践调研及 与传统企业模式的比较分 析 调研分析服装业和家电行业的传 统和开展电子商务的生产，经营 模式，产业和提供的服务比较分 析，认识电子商务的必然性和紧 迫性，认识电子商务发展的情景 。 22 电子商务企业盈利现状及 发展趋势调研 通过基于买卖双方市场，基于中 介市场的电子商务企业，分析其 经营情况，赢利模式。 22 企业电子商务方案实施 选择一家传统企业，给出一个电 子商务开展的实施方案。 22 6 网络营销网络平台14掌握网络营销的概念，与传统营销的区 别，营销主要功能，优势，特点，广告 营销策略分析 。 电子邮件营销能够进行email营销策略分析2 网络广告发布与申请 能够进行网络广告的投放以及广 告的创意设计 22 网上调查 能够设置调查问卷，并进行数据 分析 2 web2.0营销能够进行web2.0营销 22 其他营销方式 了解其他新网络营销的工具以及 应用案例分析 。 2 b2b电子 商务 b2b电子商务活 动 20掌握b2b电子商务模式； 掌握b2b电子商 务网站后台管理工具的使用技巧；掌握 网站建设、推广、网络支付、物流、网 络安全、网络诚信体系、电子商务相关 法律等内容。 知名b2b电子商务网站浏 览 对知名b2b网站的成长，策略，主 营业务，推广活动等进行分析。 写出此类电子商务网站的模式， 赢利，流程推广报告。 2 b2b企业网站架构分析 本任务要求首先对目前比较成功 的行业b2b网站进行分析研究，总 结出主要的几种成功模式，并简 单阐述其盈利模式。然后各小组 选定一个行业，分析你的行业特 点，讨论你的行业适合什么样的 模式，并准备如何盈利，各小组 进行准备ppt并进行公开答辩。 22 b2b企业网站交易流程分 析 掌握此类网站的商务活动交易流 程 2 b2b企业网站交易实践 让学生通过仿真平台参与一次模 拟的电子商务交易 24 4 个人与电 子商务 个人电子商务 网站 8 掌握电子商务网络零售业、bbs类手机社 区娱乐、网络视频、网上旅行行业、网 络社区业、网络游戏业、即时通信业等 业务的发展现状、与我们日常生活的关 系；典型网站如：淘宝网、易趣、京东 商城、携程、艺龙、天涯、猫扑、开心 网、优酷、酷6、土豆网、腾讯、盛大、 qq、 livemessage的业务操作流程以及 所涉及的相关概念。 安排学生进入相应的网站，进行 浏览分析网站的内容，盈利模式 ，主流业务，网站的基本功能 b2b电子商务推广策划 本任务要求学生选定一个行业， 进行b2b网站的建设与推广策划， 最终提交策划方案。策划方案应 包括：网站定位、网站盈利模式 和主要盈利点、中长期规划及阶 段性目标、网站结构和主要内容 、网站开发流程及时间控制、组 织结构、团队建设、技术保障和 人员配备、推广、营销模式、投 资回报与成本控制、竞争等内容 。最后进行小组公开答辩，评出 优秀方案。 24 7 b2c企业 网站 b2c企业网站28 本项目的工作任务是对电子商务b2c交易 模式进行进一步的深入分析和探讨。 项目首先安排对国内外知名b2c电子商务 企业网站进行浏览（或者参观公司实际 工作环境），在初步了解b2c企业基本概 况的基础上对b2c网站模式、交易流程、 盈利模式等内容进行分析，同时进行b2c 企业网站交易实践，最后在分析、实践 的基础上，为某一b2c行业进行电子商务 网站建设与推广策划。 b2c是电子商务的主要模式，该项目的实 训将使学生具备基本的电子商务交易操 作技能。 知名b2c电子商务网站浏 览 对知名b2c网站的成长，策略，主 营业务，推广活动等进行分析。 写出此类电子商务网站的模式， 赢利，流程推广报告。 2 b2c企业网站主要模式分 析 本任务要求首先对目前比较成功 的行业b2c网站进行分析研究，总 结出主要的几种成功模式，并简 单阐述其盈利模式。然后各小组 选定一个行业，分析你的行业特 点，讨论你的行业适合什么样的 模式，并准备如何盈利，各小组 进行准备ppt并进行公开答辩。 4 网上零售买卖流程分析 本任务要求学生能够熟练阐述进 行电子商务交易的供需双方是如 何使用internet技术和各种商务 网络平台完成商务交易的全过程 。这些过程包括：会员注册，商 品搜索选购，下订单，确定支付 方式，确定收货方式，收货等。 各小组选定一个知名b2c网站，用 ppt说明其交易流程。 24 网上零售交易实践 本任务要求完成一次实际的b2c电 子商务交易，模拟银行、商场、 消费者、物流四大角色，掌握网 上购物的运作环节。 28 b2b电子 商务 b2b电子商务活 动 20掌握b2b电子商务模式； 掌握b2b电子商 务网站后台管理工具的使用技巧；掌握 网站建设、推广、网络支付、物流、网 络安全、网络诚信体系、电子商务相关 法律等内容。 b2c电子商务网站建设与 推广策划 本任务要求学生选定一个行业， 进行b2c网站的建设与推广策划， 最终提交策划方案。策划方案应 包括：网站定位、网站盈利模式 和主要盈利点、中长期规划及阶 段性目标、网站结构和主要内容 、网站开发流程及时间控制、组 织结构、团队建设、技术保障和 人员配备、推广、营销模式、投 资回报与成本控制、竞争等内容 。最后进行小组公开答辩，评出 优秀方案。 24 8 c2c网站 实践 c2c网站运营流程32项目首先安排对国内外知名c2c电子商务 网站浏览（或者参观公司实际工作环境 ），在初步了解c2c网站或运营企业基本 概况的基础上对c2c网站架构、市场策略 和盈利模式等内容进行分析，同时进行 c2c网站交易实践，分析c2c交易流程， 最后在分析、实践的基础上，为某一运 营c2c的企业（或某一个具体网店（淘宝 ）的建立与运营）进行电子商务网站建 设与推广策划。 c2c是电子商务的主要模式，该项目的实 训将使学生具备基本的电子商务交易操 作技能。 知名c2c电子商务网站浏 览 对知名cb2c网站的成长，策略， 主营业务，推广活动等进行分析 。写出此类电子商务网站的模式 ，赢利，流程推广报告。 2 淘宝、拍拍、易趣等网站 架构、市场策略和盈利模 式比较分析 本任务要求首先对目前比较成功 的c2c网站进行分析研究，总结出 主要的几种成功模式，并简单阐 述其盈利模式。各小组选定一个 具体网站（淘宝、拍拍、易趣） ，分析该网站的网站架构，调研 该网站的市场策略，之后各小组 之间讨论不同c2c网站采用的网站 架构，并详细罗列出各网站采用 的市场策略进行对比，最后各小 组准备ppt并进行公开交流。 4 c2c交易流程分析 本任务要求学生能够熟练阐述进 行电子商务交易的供需双方是如 何使用internet技术和各种商务 网络平台完成商务交易的全过程 。这些过程包括：会员注册，商 品搜索选购，下订单，确定支付 方式，确定收货方式，收货等。 各小组选定一个知名b2c网站，用 ppt说明其交易流程。 24 7 b2c企业 网站 b2c企业网站28 本项目的工作任务是对电子商务b2c交易 模式进行进一步的深入分析和探讨。 项目首先安排对国内外知名b2c电子商务 企业网站进行浏览（或者参观公司实际 工作环境），在初步了解b2c企业基本概 况的基础上对b2c网站模式、交易流程、 盈利模式等内容进行分析，同时进行b2c 企业网站交易实践，最后在分析、实践 的基础上，为