课时天性朴园亲子课程(1).doc

深圳早教选早教，上订课通160课时：天性朴园亲子课程适合年龄：0.5岁-4岁课程目标：让天性朴园的宝宝们喜欢大千世界、并用自己的头脑思考大千世界。套餐详情：套餐内容课程内容艺术创想课程课程在传统美术课的基础上增加了新内容、新创意、新玩法，延伸了孩子的想象力，课程遵循的原则是“艺术创作应该与快乐并行”。在教学中，引导孩子打开眼界， 拓宽思路，让其能有多种方法表现画面的可能。教师营造轻松快乐的气氛，让孩子以其天真的眼光、丰富的想象、奇妙的构图去创造真正的儿童艺术。音乐、运动与舞蹈本课程采用以游戏活动为主的教学形式，让孩子在活动中学习音乐，感受音乐，学会用音乐作为表达方式，并在活动中促进身体，智力和情感等方面的全面发展。全感官学习课程在认知大千世界的某一件事或者某一件物时，天性朴园强调，要用全感官去认知，即尽可能用所有的感官（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉和体觉）同步去认知这件事或者这件物。购买提示：1.请依照宝宝年龄及您的实际需求，和早教顾问沟通协商，确定160课时具体课程。2.160课时需在36个月内消耗完毕课程详情：艺术创想课程课程遵循的原则是“艺术创作应该与快乐并行”。在教学中，引导孩子打开眼界，拓宽思路，让其能有多种方法表现画面的可能。教师营造轻松快乐的气氛，让孩子以其天真的眼光、丰富的想象、奇妙的构图去创造真正的儿童艺术。手脑并用，是艺术创想课程的主旋律。本课程可以让宝宝们学会用生活中最平常甚至是垃圾的东西，经他们稍微一些创意和加工，就成为一件工艺品，进而让宝宝们越来越喜欢我们生活的大千世界。课程注重孩子想象力、创造力、动手能力和发散性思维的开发和培养，让每个孩子开阔视野，打开思路，增长见识，激发创意，充满“阳光”！孩子在课堂中，除了享受到绘画成果的快乐外，还可以加深对美的认识，让孩子从小学会欣赏美和创造美。更重要的是在绘画中提高良好的心理素质和前期的素质教育意识，在快乐中自信，在自信中成功，以实现培养孩子良好的学习习惯、行为习惯。课程使用日常生活中常见的材质如石头、沙子、树叶让孩子自己动手制作、拼图、贴花、涂颜色让孩子积极的进行自我表达，尽情创造他们想象的世界。音乐、运动与舞蹈天性朴园的“音乐、运动与舞蹈”课程是当今奥地利、德国普遍使用的儿童音乐教育方法。它强调音乐教育的整体性，即：音乐教育包括“声音、运动和舞蹈、感官和感知觉，听音乐，乐理基础、乐器使用”六个方面；并强调这六个方面相互影响、相互联系。本课程采用以游戏活动为主的教学形式，让孩子在活动中学习音乐，感受音乐，学会用音乐作为表达方式，并在活动中促进身体，智力和情感等方面的全面发展。在我们的音乐教学中，通常由歌唱、运动、舞蹈、乐器演奏、听音乐、创编音乐故事等活动组成，并在这些活动中巧妙地融入了乐理学习。在妙趣横生的快乐游戏中，孩子们不知不觉地成了歌唱家、舞蹈家、演奏家和作曲家，尽情体验着音乐的无穷魅力在我们的音乐教学中，宝宝们还可以时时处处体悟到素质教育所倡导的关键素养的生成：平等意识、公平意识、团队意识、环保意识、守信意识、规则意识、专注力、亲子关系以及热爱大千世界一切美好的事物。全感官学习课程什么是“全感官认知”？在认知大千世界的某一件事或者某一件物时，天性朴园强调，要用全感官去认知，即尽可能用所有的感官（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉和体觉）同步去认知这件事或者这件物。全感官学习举例：比如，让孩子认识“醋”：准备：醋一瓶，小勺一把，字卡纸一张，水彩笔一支；过程：听觉学习：用手指向醋瓶，告诉孩子瓶子里装的是“醋”；同时晃动醋瓶，听一听液体醋晃动的声音；视觉学习：手拿醋瓶，让孩子看看，醋是什么颜色的？把醋往外边倒一点，观察醋流动的状态，并用水彩笔在字卡纸上书写“醋”，并让孩子认读“醋”；味觉学习：用小勺盛一点儿醋，让孩子用舌头舔一舔，品尝一点儿醋的味道；嗅觉学习：让孩子用鼻子接近醋瓶口或者接近小勺，闻一闻醋的气味；触觉学习：让孩子用手接触醋，感受“醋”和“水”的不同。品牌介绍天性朴园是国内第一家以“家庭为单位”实施系统早教课程的教育机构，以孩子的身心健康和聪明智慧为中心，以家庭的和谐幸福为导向，以中国伟大思想家老子思想为教育理念，依据道德经设定各类课程，家长在这里不但可以学到专业的孕前知识和早教知识，而且能顺应宝贝的天性，进一步激发宝贝的潜能，提高宝贝的各方面的能力，让孩子赢在人生的起跑线上！公司介绍天性朴园是国内第一家以“家庭为单位”实施系统早教课程的教育机构。天性朴园以孩子的身心健康和聪明智慧为中心，以家庭的和谐幸福为导向，既能给予每个有缘享受到天性朴园沐浴的人们生活的“道”，又能给予人们具体的“术”层面的指导。在天性早教，人们既能感悟到“早教”对孩子一生和家庭幸福的重要意义，也能逐步掌握影响