江苏四年考情分析.doc

0912年江苏四年考情分析内 容江苏四年考情分析（0912）模块分子与细胞1细胞的分子组成蛋白质的结构和功能2次（10-3、4-单选，12-19-单选）2+2+2=6 A 【氨基酸脱水缩合过程的相关计算10-3；蛋白质结构和功能特点10-3；蛋白质的组成单位和功能12-19】 特色：侧重考查不同蛋白质的结构和功能特点。B核酸的结构和功能3次(09-5-单选,09-21-多选，09-30（1）-非选，10-1-单选，10-26（2）-非选，12-1、19-单选）2+2+2+2+3+1+1=13分 A或B【核酸的结构和种类09-5；核酸的鉴定试验09-21；DNA在细胞中的分布09-30（1）；核酸的组成和结构10-1；RNA在细胞中的分布10-26；核酸的组成元素12-1；核酸的鉴定、组成单位和功能12-19】 特点：主要考查核酸的组成与鉴定。A糖类的种类和作用3次（09-1-单选，09-21-多选,10-12-单选,12-19-多选） 2+2+2+3=9 A 【糖类的结构09-1；判断蔗糖是否为还原糖09-21;糖类的作用10-12；糖原的组成单位和功能12-19】 特色：主要考查糖类的作用，常与还原糖鉴定实验结合。B脂质的种类和作用2次（09-1-单选,12-1、19-单选）2+2+2=6分 A【脂肪、生长激素的功能09-1；脂肪酸的组成元素12-1；脂肪的组成单位和功能12-19】 特色：主要考查脂质的组成及功能。A水和无机盐的作用1次（12-1-单选）2分 A【不同元素的作用，大量元素与微量元素的作用12-1】A2细胞的结构细胞学说建立的过程B原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）2次（09-14-单选，10-26（1）-非选） 2+2=4分 B【卵细胞体积大、红细胞形态、小肠绒毛上皮细胞含大量线粒体、精子细胞质少这些特点与他们功能的关系09-14；真、原核细胞的比较10-26】 特色：主要考查细胞结构和功能的统一性（卵细胞、红细胞、小肠绒毛细胞、分泌细胞等特征），真核原核细胞的比较。B细胞膜的结构和功能2次（10-26（4）-非选，11-21-多选） 3+1=4分 B 【等渗溶液10-26；细胞膜的生理特性及结构特点间的区别11-21】 特色:主要考查细胞膜的生理特性。B细胞器的结构和功能（叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等）4次（09-30（1）-非选，10-2-单选，10-26（3）、33（3）-非选，11-2、10-单选，12-4-单选）2+2+2+2+1+1+2=12分 A【观察叶绿体和原生质的流动09-30；线粒体、高尔基体的结构和功能10-2；线粒体的结构和功能10-26（3）；叶绿体的亚显微结构10-33（3）；核糖体、高尔基体的功能，线粒体的结构和功能11-2；叶绿体、线粒体的分布，各细胞器的大小11-10；细胞器的结构和功能（核糖体、线粒体、高尔基体）12-4】 特色：主要考查各细胞器（如核糖体、线粒体、高尔基体和叶绿体等）的结构、分布和功能。B细胞核的结构与功能2次（10-2-单选，11-2、8-单选） 2+2+2=6分 A 【核孔的功能10-2；细胞核的结构和功能11-2；物质进出细胞核的方式11-8】 特色：主要考查细胞核的功能。 B生物膜系统B3细胞的代谢物质进出细胞的方式2次（11-21-多选，12-1-单选）2+3=6 A或B【物质进出细胞的方式11-21；主动运输的意义12-1】 特点：主要考查物质进出细胞的方式，常与细胞膜的结构和功能结合。B酶在代谢中的作用3次（09-22-多选，09-31-非选，11-21-多选，11-31-非选） 2+3+4+8=17分 B 【酶的专一性09-22；有关酶的催化效率的实验09-31；酶的本质、重金属对酶活性的影响11-21；探究影响酶活性的因素为背景考查实验分析能力11-31】 特色：主要考查酶的本质、特性和影响酶活性的因素。 BATP在能量代谢中的作用2次 (09-1-单选，10-1-单选）【ATP的结构09-1；ATP的元素组成 10-1】 2+2=4分 A 特色：主要考查ATP的结构。 B光合作用以及对它的认识过程2次（11-4-单选，11-23-多选） 2+3=5分 A或B 【不同色素对光吸收的差别11-4；光合作用的基本过程11-23】 特色：主要考查光合作用的基本过程。C影响光合作用速率的环境因素4次（09-25-多选，10-33-非选，11-23-多选，12-27-非选，12-31（4）-非选；12-33-非选）4+1+8+3+3+6=25分 B或C 【探究水分、CO2浓度对植物光合作用速率的影响09-25；不同生态环境对植物光合作用的影响10-33；光照面积对光合作用的影响11-23；pH对光合作用的影响12-27；叶绿素对光合作用的影响；以实验探究的形式考查NaHSO3对光合作用的影响12-33】 特色：主要考查以影响光合作用的环境因素（水分、生态环境、光照面积等）为背景，考查图表分析能力，与光合作用的基本过程结合。 C细胞呼吸及其原理的应用3次（09-11-单选，11-26（1）-非选，12-23-多选）3+2+2=7分 B【酵母菌呼吸作用方式09-11；酵母菌呼吸作用发生的场所及呼吸方式的判断11-26；用图形表示细胞呼吸的过程、场所、产物12-23】 特色：主要考查酵母菌的呼吸作用的场所及呼吸方式的判断，常与种群的数量变化结合。B4细胞的增殖细胞的生长和增殖的周期性1次（10-28（1）（3）-非选）2分 B 【细胞周期中的相关计算10-28（1）（3）】A细胞的无丝分裂A细胞的有丝分裂3次（09-4-单选，10-28（2、4、5）-非选，11-22-多选） 3+2+4=10分 B 【有丝分裂各阶段的特点09-4；各时期在细胞变化周期中所占比例及各时期染色体数目变化10-28（2、4、5）；有丝分裂过程及特点11-22】特色：主要考查有丝分裂各阶段的特点，常与减数分裂结合。B5细胞的分化、衰老和凋亡细胞的分化3次（09-4-单选，11-5-单选，12-20-单选）2+2+2=6 B 【细胞分化的特点09-4；细胞分化过程中的各项生理变化11-5；癌细胞的分化特点12-20】 特色:主要考查细胞分裂的特点。B细胞的全能性1次（12-22-多选）3 A 【细胞的全能性12-22】B细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系2次（09-4-单选，11-5-单选）2+2=4分 B 【细胞凋亡及衰老过程中各项生理变化09-4；细胞衰老、凋亡过程中的各项生理变化11-5】 特色：主要考查细胞衰老、凋亡过程中各项生理变化，常与细胞分化、癌变相结合。A癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治3次（09-4，11-5，12-20-单选）2+2+2=6分 B 【原癌基因和抑癌基因突变对细胞癌变的影响09-4；癌细胞的主要特点11-5；癌细胞的特征及癌症的治疗】 特色:主要考查癌细胞的主要特点，常与细胞分化、衰老和凋亡结合。B模块遗传与进化6遗传的细胞基础细胞的减数分裂及配子的形成过程4次（09-15-单选，10-21-多选,11-11-单选，11-22-多选，12-8-单选，12-10-单选，12-14-单选，12-28非选） 2+2+2+2+2+2+3+3=18分 B 【减数分裂过程中四分体的结构特点09-15；染色单体数目、配子的形成10-21；减数分裂过程中染色体行为11-11；减数分裂过程及特点11-22；减数分裂过程中染色体的行为12-8；减数分裂的特点12-10；减数分裂中染色体行为特点12-14；减数分裂中染色体行为12-28】 特色：主要考查减数分裂过程中染色体的行为、配子的形成，经常和有丝分裂结合。C受精过程B7遗传的分子基础人类对遗传物质的探索过程3次（09-13-单选,11-12-单选，12-2-单选）2+2+2=6分 A或B【病毒遗传物质的特点09-13；噬菌体侵染细菌实验11-12；人类对遗传物质的探索过程12-2】 特色：主要考查噬菌体侵染实验及人类对遗传物质的认识过程。CDNA分子结构的主要特点1次（12-32（1）-非选） 1分 A【DNA分子的结构12-32】B基因和遗传信息的关系BDNA分子的复制2次（09-12-单选,11-1-单选）2+2=4分 A或B【DNA复制的起点、过程、需要的条件、半保留复制的优势09-12；DNA的复制11-1】特色：主要考查DNA复制的过程及半保留复制的特点。B遗传信息的转录和翻译3次（09-28-非选，10-2-单选、34-非选，11-1、7-单选） 2+2+2+7+8=21分 B或C 【转录需要的物质，翻译的场所及核糖体的分布09-28；遗传信息的翻译（多聚核糖体）10-2；密码子，遗传信息的转录和翻译过程调节10-34；蛋白质的合成原料11-1,；遗传信息的转录和翻译11-7】特色：主要考查转录和翻译的原料、条件、过程。B8遗传的基本规律孟德尔遗传实验的科学方法2次（09-7-单选，12-11-单选） 2+2=4 A 【孟德尔遗传实验的方法假说演绎09-7；测交试验12-11】 特色：主要考查孟德尔的假说演绎法。C基因的分离规律和自由组合规律4次（09-10，10-6，10-20-单选，11-32-非选，12-11-单选）2+2+2+2+8=16分 B或C【基因的自由组合定律及计算09-10；基因的分离定律10-6；基因的自由组合定律的相关计算10-20；以遗传规律为背景考查杂交实验的方法、基因型的判断和相关计算11-32；基因的分离和自由组合定律12-11】 特色：主要考查基因型、表现型的推断，分离比和组合比的计算；经常与减数分裂、配子的形成等结合。 C基因与性状的关系B伴性遗传1次（12-10-单选）2分 B【伴性遗传、性染色体结构12-10】C9生物的变异基因重组及其意义1次 （11-22-多选）A 3【基因重组的本质11-22】B基因突变的特征和原因3次（09-26（1、2、3）-非选，10-6-单选，11-11-单选，11-22-多选）2+2+3+4=11分 B 【基因突变的特点，染色体结构和数目的变异09-26（1、2、3）；基因突变的概念10-6；基因突变的特点11-11；产生基因突变的原因11-22】 特色：考查基因突变的概念及特点，常与基因重组、染色体变异和生物变异在育种中的应用综合考查。B染色体结构变异和数目变异3次（09-16-单选，11-22-多选，12-14-单选，12-28-非选） 2+2+3+4=11分 B【染色体结构变异和数目变异产生原因及特点09-16；导致染色体结构和数目变异的原因11-22；染色体结构的变异12-14；染色体结构变异及变异的原因12-28】 特色:主要考查染色体变异的类型及产生原因，常与基因突变，生物变异在育种上的应用结合。B生物变异在育种上的应用3次（09-26（4）（5）-非选，10-6、10-10-单选，12-28-非选） 2+2+2+3=9分 B【诱变育种、单倍体育种、多倍体育种09-26；单倍体育种（花药离体培养）10-6；生物变异在育种中应用，经常和胚胎工程结合10-10；多倍体育种、细胞工程育种12-28；】 特色：主要考查诱变育种、单倍体育种、多倍体育种在农业上的应用，对比不同育种方法的优缺点。C转基因食品的安全性B10人类遗传病人类遗传病的类型4次（09-18-单选，09-33-非选，10-29-非选，11-24-多选，12-30-非选） 2+9+3+7+8=29分 B或C 【人类遗传病的特点09-18；人类遗传病的推导和概率计算的相关知识09-33；人类遗传病的推导和概率计算的相关知识（伴性遗传）10-29；以遗传系谱图为背景考查人类遗传病遗传方式、基因型判断和概率的计算，常与伴性遗传结合11-24；通过对遗传图谱的分析，判断遗传病的类型及概率计算12-30】 特色：主要以选择题形式考查基因型、遗传方式的判断、遗传系谱图的分析，性状分离比和组合比（即患病概率）的计算。A人类遗传病的监测和预防A人类基因组计划及其意义1次 （12-6-单选） 2 A【人类基因组计划及意义12-6】A11生物的进化现代生物进化理论的主要内容4次（09-20-单选，10-12-单选,11-6-单选，12-5-单选）2+2+2+2=8分 B 【物种的形成（生殖隔离、地理隔离、种群基因频率）09-20；生物的进化方向，突变产生进化的原材料10-12；生物变异和进化的方向，进化的知识、种群基因频率的变化11-6；自然选择的过程（种间竞争）12-5】 特点：主要以选择题形式考查生物进化的本质、原材料、方向；种群基因频率的变化。B生物进化与生物多样性的形成1次 (12-5-单选，12-24-多选）2+3=5 A 【生物进化的证据（化石）、影响因素、原材料12-5；影响生物多样性的原因12-24】B模块稳态与环境12植物的激素调节植物生长素的发现和作用2次（09-9-单选，10-23-多选） 2+3=5分 B【生长素极性运输09-9；生长素的作用特点10-23】 特色：主要考查生长素的极性运输及其作用特点。B其他植物激素1次（10-23-多选） 3分 B 特色：植物激素的功能（赤霉素、乙烯、细胞分裂素）及其协同作用A植物激素在生产中的应用3次（09-9-单选，11-30-非选，12-7-单选 2+2+7=11分 B 【2,4-D溶液对扦插枝条生根的作用，赤霉素、细胞分裂素在生产上的应用09-9；以植物激素类似物对植物生根、侧芽生长影响为背景考查学生设计实验、分析图解得出结论的能力11-30；植物激素在生产中的应用12-7】 特色：主要考查各种生长素协同作用及在生产上的应用，并以此知识点构建图表考查学生实验设计与图解分析得出结论的能力。B13动物生命活动的调节人体神经调节的结构基础和调节过程3次（10-13-单选，11-13-单选，12-29（5）-非选）1+2+2=5分 A或B 【反射弧结构及反射活动10-13；反射弧的基本过程及反射过程11-13；人体神经调节的结构基础12-29】 特色：主要考查反射弧的基本结构及反射过程。B神经冲动的产生和传导3次（09-2-单选，09-29（4）-非选，11-13-单选，12-29（2、4）-非选）2+2+2+2=8分 B 【神经冲动在神经纤维及神经元之间传导的过程，静息状态时细胞膜内外离子的变化09-2；神经冲动的传导09-29；神经冲动在神经纤维及神经元之间传导过程及信号变化11-13；神经冲动的产生和传导12-29】 特色：考查神经冲动的传导，兴奋在细胞间的传递过程及细胞膜内外离子浓度的变化。B人脑的高级功能1次（12-29（3）-非选）2 A 【视觉中枢12-29】A动物激素的调节3次（09-29（1、2），10-22-多选，11-27-非选） 3+9+5=17分 B或C 【动物激素调节中各腺体细胞的功能，甲状腺激素分泌的调节，常与神经调节结合09-29（1、2）；动物激素的调节10-22；激素分泌调节过程（反馈调节）11-27】 特色：主要考查动物激素调节中的各种腺体的功能及过程，经常与神经调节结合考查。B动物激素在生产中的应用B14人体的内环境与稳态稳态的生理意义4次（09-29（3），10-9-单选，11-9-单选，12-3-单选，12-29（1）2+1+2+2+2=9分 A或B【体液调节中细胞间的信息交流09-29（3）；内环境稳态失调的实例10-9；内环境的成分及稳态11-9；内环境稳态失调12-3；稳态的调节12-29】 特色：考查内环境的组成成分、稳态的维持及其调节机制（以稳态失调为例）。B神经、体液调节在维持稳态中的作用2次（10-22-多选，12-29(5)-非选）2+1=3分 B 【神经-体液调节10-22；神经、体液间的相互作用12-29】 特色：主要考查神经调节与体液调节的作用。B体温调节、水盐调节2次（10-9-单选，12-3-单选）2+2=4分 B 【水盐调节、体温调节10-9；水和无机盐的调节（Ca2+的作用、腹泻）12-3】 特色：主要考查水盐调节。A血糖调节2次（10-31-非选，12-25-多选）3+5=8分 B或C 【影响人体血糖浓度的因素及血糖调节机制10-31；血糖调节过程12-25】 特色：主要考查血糖调节的机制。B人体免疫系统在维持稳态中的作用3次（09-4-单选，10-5-单选，10-9-单选，12-3-单选，12-12-单选）2+2+2+2+2=10分 B 【特异性免疫记忆细胞的特点09-4；T淋巴细胞的成熟场所及其在免疫系统中的作用10-5；免疫在维持稳态方面的作用10-9；免疫过敏反应12-3；体液免疫的过程，免疫调节与神经、体液调节的关系12-12】 特色：主要以选择题形式考查各种免疫细胞的特点及其在免疫过程中的作用。B艾滋病的流行和预防1次（12-12-单选） 【HIV的致病机理12-12】A15种群和群落种群的特征1次（09-27（3）-非选） 1分 A 【种群的年龄组成09-27（3）】特色：考查种群的年龄组成、种群密度及其调查方法。A种群的数量变动3次（09-24-多选，09-27（2）-非选，10-30-非选，11-25-多选） B 3+3+3+6=15分 【调查种群密度的方法09-24；种群密度的调查方法09-27（2）；以实验的方式考查影响种群密度增长的因素10-30；以曲线图的形式考查空间和初始密度对种群数量增长的影响及增长方式11-25】 特色：主要考查影响种群数量变动的因素（空间、初始密度、环境）及其增长方式。B群落的结构特征4次（09-24-多选，09-27（4）-非选，10-19-单选、30（2）-非选，11-17-单选，12-26（2）-非选）1+2+2+3+2+2=12分 B【群落的结构特征09-24；种间关系（捕食和互助）09-27；不同群落土壤小动物丰富度的对比研究10-19；种间关系（竞争）10-30（2）；群落的垂直结构及其群落演替的概念11-17；种间关系12-26（2）】 特色：主要考查种间关系、群落丰富度（土壤中的小动物）、空间结构及影响因素。A群落的演替1次（11-17-单选） 2 B 【群落演替的概念11-17】B16生态系统生态系统的结构2次（10-14-单选，12-26（1）-非选）1+2=3分 B【生态系统的组成成分及其作用10-14；食物链12-26（1）】 特色：主要考查生态系统的组成成分。A生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用3次（09-17-单选，10-11-单选，12-26（3、4）-非选）4+2+2=8分 B【生态系统中能量流动的特点09-17；生态系统中能量流动的特点及应用10-11；生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律12-26（3、4）】 特色：考查生态系统中能量流动的特点（单向流动，逐级递减）及其在生活中的应用。C生态系统中的信息传递A生态系统的稳定性1次（12-26（5）-非选）1分 B 【生态系统稳定性的恢复12-26（5）】B17生态系统的保护人口增长对生态环境的影响B全球性生态环境问题1次（10-15-单选） 2 B 【人类活动对生态系统的影响10-15】B生物多样性保护的意义和措施3次（09-27(1)-非选，10-14-单选，10-24-多选，11-20-单选）B 2+2+3+1=8分 【保护生物多样性的措施09-27（1）；生物多样性的价值10-14；生物多样性的保护10-24；生物多样性的保护11-20】特色：主要考查生物多样性的价值及保护措施。C模块生物技术实践1酶的应用酶在洗涤等方面的应用2次（10-3-单选，11-15-单选）2+2=4分 A 【探究酶在洗涤方面的应用10-3；酶在洗涤方面的应用11-15】特色：主要考查各种加酶洗衣粉的特点、应用。A制备和应用固相化酶3次（09-3-单选，10-25-多选，12-17-单选）2+2+3=7分 B 【固相化酶在实际应用中的优势及其在使用过程中的注意事项09-3；制备固定化酵母细胞的有关操作10-25；酶固定化的方法、应用、优点12-17】 特色：主要以选择题形式考查制备固定化酶的有关操作及注意事项、固定化细酶在实际应用中的优势。A2生物技术食品加工中的应用发酵食品加工的基本方法A3.微生物的利用(12年为生物技术在其他方面的应用)蛋白质的提取和分离(此处原为12年的考纲内容，13年改为微生物的分离和培养)3次（09-23-多选，09-30（1）-非选，10-3-单选，11-15-单选）2+2+3+1=8分 A或B【蛋白质提取和分离的操作方法及过程，常与DNA提取和分离结合09-23；血红蛋白的提取和分离09-30（1）；用透析法纯化蛋白酶时透析液的选择10-3；微生物的胞内酶，酶的分离与纯化11-15】特色：主要考查蛋白质的提取和分离的操作方法及过程，常与DNA的提取与鉴定综合考查。A模块现代生物科技专题4基因工程基因工程的诞生3次（10-27-非选，11-33（1、2、3）-非选，12-32（2、3）-非选） 3+3+6=12分 B【不同限制性内切酶的切割位点不同、DNA连接酶的应用10-27；DNA聚合酶的功能、限制性内切酶的功能特点11-33；基因工程中限制酶的作用特点12-32】 特色：主要考查DNA连接酶、限制性内切酶、DNA聚合酶的功能特点及应用，常与基因工程结合。A基因工程的原理及技术3次（10-18-单选，10-27-单选，11-33（4）-非选，12-32（4）-非选） 4+2+5+2=13分 B【转基因技术10-18;基因工程的基本操作程序10-27；基因工程目的基因的扩增，基因表达载体的构建与DNA复制综合考11-33；基因工程的过程12-32】 特色：主要考查基因工程的操作过程。A基因工程的应用2次（09-34-非选，10-17-单选） 2+7=9分 B 【基因工程在农业生产中的应用，常与基因工程的原理及技术综合考09-34；基因治疗技术的应用10-17】特色：主要考查基因工程在农业生产、治疗上的应用，常与基因工程原理及技术综合考查。B蛋白质工程1次（11-14-单选） 2分 A【蛋白质工程的应用11-14】A5克隆技术植物的组织培养3次（10-24-多选，11-14、16-单选，12-31（1、2、3、5）-非选 5+2+2+3=12分 B 【植物细胞工程的应用10-24；植物组织培养技术的应用11-14；植物组织培养技术的应用，人工种子的制备11-16；植物组织培养中植物激素的应用、现象观察12-31】 特色：主要考查植物组织培养技术及细胞工程的应用。B动物的细胞培养与体细胞克隆2次（09-32-非选，11-14、18-单选） 2+2+8=12分 B【动物细胞培养的相关知识09-32；动物细胞培养技术的应用11-14；动物细胞培养的条件11-18】特色：主要考查动物细胞培养的条件及该技术的应用。A细胞融合与单克隆抗体3次（09-31（1）-非选，10-17-单选，11-14-单选）2+2+2=6分 B 【原生质体的制备09-31；单克隆技术的应用10-17；体细胞杂交技术的应用11-14】 特色：主要单克隆抗体、体细胞杂交技术的应用。A6胚胎工程动物胚胎发育的基本过程1次（09-8-单选）2分 A【哺乳动物胚胎发育的各个阶段细胞数目及有机物总量的变化09-8】A胚胎工程的理论基础2次（11-18-单选，12-9-单选）2+2=4分 B【考查体外受精的概念，胚胎培养的条件11-18；胚胎工程的理论基础（受体处理、体外受精、胚胎分割、冲卵）12-9】 特色：主要考查体外受精、胚胎培养。A胚胎干细胞的移植1次（09-8-单选） 2 A 【胚胎干细胞的特征及分布、胚胎分割09-8】A胚胎工程的应用2次（10-16、17-单选，11-18-单选）2+2+2=6分 B 【利用胚胎工程繁殖优质奶牛的操作过程10-16；胚胎移植、胚胎干细胞技术的应用10-17；胚胎移植的条件，试管婴儿11-18】特色：考查利用胚胎工程繁殖优质动物的操作过程、胚胎分割、移植的条件。B7生物技术的安全性和伦理问题转基因生物的安全性问题2次（10-18-单选，12-13-单选 ） 2+2=4分 A【转基因生物的安全性问题10-18；转基因生物的安全性问题（生物安全，基因污染）12-13】A生物武器对人类的威胁A生物技术中的伦理问题A8生态工程生态工程的原理A生态工程的实例及应用1次（11-29-非选） 9分 B 【用新情境考查生态工程应用、生态系统功能（循环水池塘养殖系统）及分析图解，组织文字作答的能力11-29】B表3 实验考查内容1检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质（实验）4次（09-21-多选，10-3-单选，10-31（2）-非选11-10-单选，12-19-单选）2+2+2+3+1= A【检测还原糖、蛋白质所用试剂及相应的颜色变化09-21；检测蛋白质所用试剂及相应的颜色变化10-3；还原糖的检测10-31；脂肪的分布及其检测时的颜色变化11-10；检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质12-19】 特色：主要考查检测蛋白质所用试剂及颜色。b2用显微镜观察多种多样的细胞（实验）1次（11-10-单选） 2 B 【显微镜下观察多种多样的细胞11-10】a3通过模拟实验探究膜的透性（实验）b4观察植物细胞的质壁分离和复原（实验）2次（09-30-非选，10-19-单选）2+6=8分 B【质壁分离实验的观察及不同条件对质壁分离的影响09-30；质壁分离实验的操作和结果10-19】特色：主要考查质壁分离的实验操作、观察及不同条件对质壁分离的影响。b5探究影响酶活性的因素（实验）c6叶绿体中色素的提取和分离（实验）2次（11-4-单选，12-31（4）-非选） 1+2=3分 B 【叶绿体中色素的提取和分离的结果11-4；色素的提取和分离、层析带的分析12-31】 特色：主要考查对叶绿体色素的提取和分离实验结果的分析。b7探究酵母菌的呼吸方式（实验）1次（09-30（1）-非选）2分 B【探究酵母菌的呼吸方式09-30（1）】c8.观察细胞的有丝分裂（实验）4次（09-6-单选，10-28（5）-非选，11-28-非选，12-15-单选）2+2+2+8=14