[文学]论新闻工作者的古代语言素养.doc

论新闻工作者的古代语言素养新闻工作者的主要工作是传播新闻信息，为受众服务，因此新闻工作者的语言素养要求较高，所谓新闻语言即通过新闻媒体，向受众传播报道最新发生的具有新闻价值的信息时所用的语言，它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。新闻传播语言是新闻采访和报道语境中形成的，运用与其语境相适应的新闻报道用语和报道表达方式，服务于新闻传播领域的言语功能变体，是一种纯粹的实用语体。从应用的角度来说，新闻传播活动就是语言运用的结果。语言便是新闻传播活动中作为信息传播的形式途径，感性地呈现给受众的工具。而成为一名优秀的新闻工作者不仅需要具备专业的理论知识，优秀的专业素质，良好的职业道德，高度的社会责任感，正确的价值观，更需要有各种各样的非专业的知识，可以说一个优秀的新闻工作者即使做不到“门门精”,也需要“门门通”。这就需要多方面的了解各类知识，如天文、地理、经济、政治等，最重要的是要具备大量的历史人文知识，了解我国几千年的文明史，批判地继承我国丰富的文化遗产。而文化遗产中最大量的部分是用书面形式保存下来的文献资料，要利用这些资料，就必须克服语言文字的困难，而要克服语言文字的困难就必须要具备一定的古代语言素养。因此，新闻工作者不仅需要有现代语言素养，也需要具备古代语言素养，需要学习古代汉语。古代汉语是与现代汉语相对而言的，它是古代汉族的群众语言。广义的古代汉语的书面语有两个系统：一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品，也就是我们所说的文言；另一个是六朝以后在北方方言的基础上形成的古代白话。狭义的古代汉语书面语就是指文言。与古代汉语有关的其他知识非常广泛，它几乎涉及到古代的哲学、文学、历史以及自然科学如天文、历法等各个方面，这些文献资料都是用文言记载下来的，也就是说要读懂它就得有这方面的知识，就必须有良好的古代语言素养。举个例子来说，作为一个新闻工作者需要写新闻，要使自己的新闻稿件成为一件合格作品乃至优秀作品，行文要守“法”起码要求行文要守“法”，这是对新闻稿件的起码要求。这个“法”，当然是语法，常见的语法上错误有：1. “的、地、得”错用。这类错误，不但在一般报刊上能够见到，就是在中央电视台播放的电视新闻、电视剧和各种娱乐性节目的字幕中，也不时可以看到。2. 重复使用复数。如“这些孩子们”，“这些”已不是单数，“孩子”即不需带“们”了。3. 省去不该省的宾语。如，“某某单位获得省安全先进”。“先进”后面应该还有“称号”一词，不该省去“称号”一词，因为这个单位获得的不是“省安全先进”（也讲不通），而是“省安全先进称号”. 4. 语言指向不明。如“元旦前夕，河南油田涧河社区80多岁的孤寡老人过了一个愉快的节日”。按字面理解，“元旦前夕”的节日，当然不是元旦，那么是哪个节日、哪一天？这就令读者费解了。而按文章的内容理解，“节日”指的好像是元旦。这种说法是指向不明。 5. 同义反复。最常见的有“这其中”、“不过是什么什么而已”。这里，“其”即“这”的意思，“这”字应省去；“而已”就是“不过”的意思，“不过”不需要。6. 用词不规范。特别是常用的计量单位，经常用错。如把长度单位千米写成公里，厘米写成公分；把重量单位千克写成公斤；把体积单位升写成公升等。诚然，在历史上曾经使用过诸如“公升、公斤、公分”之类的计量单位，但在国家早已统一和规范了上述计量单位的情况下，就不应该再使用旧的计量单位。要成为一名优秀的新闻工作者，要提高古代语言素养，增进阅读古代书籍的能力，批判继承古代文化遗产，促进新闻事业的发展，提高古代语言素养可以帮助我们认识现代汉语和现代汉语之间的关系，正确的吸收“古人语言中有生命的东西”提高现代汉语