做好英语一轮复习的四点建议

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 9 做好英语一轮复习的四点建议 一、首先明确复习目的 简言之 ,第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。目前 ,高考英语试题在重视英语基础知识的同时 ,突出对语言运用能力的考查 ,形成了以篇章阅读为主体 的试题布局。高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力 ,但知识是能力的基础 ,对能力的测试必然要结合对知识的测试 ,这是对考生多年积累的、系统化的、 活化的知识测试 :大量的知识考查通过能力测试得以实现 ,熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如 ,在做“阅读理解”时 ,如果考生复习时没 有熟练掌握英语基础 知识 ,就理解不了解构复杂的句子 ,看不懂篇章内容 ,这又如何能正确地解答试题呢 ?同样 ,做“书面表达”试题时 ,如果没有一定量的词汇知 识和语法知识 ,就谈不上正确的英语表达 ,怎么可能写出通顺的英语短文 ? 因此 ,高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力 ,尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的 ,在英语能力还没有全面提高的情况下 ,英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系 ,打牢基础 ,有效全面地提高运用英语的能力。 高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化 ,而是一个再学习、再认识、提高理解 能力和运用能力的过程 ,在短暂精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 9 的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。 二、紧跟教学掌握方法 对于如何搞好英语一轮复习 ,李老师提出以下建议 : 一、抓课本、重基础、强化词句的积累 英语基础知识的复习要以课本为纲 ,按照知识之间的内在联系 ,将它们进行分类整理。在这个过程中 ,要注意以新带旧 ,使初中和高中所学的知识形成系统 ,总结出规律性 ,这样才能融会贯通 ,也才能把知识转化为能力。 考生应以高中课本为主要教材 ,在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识 ,巩固语言基础 ,对课本中反复出现的语言知识 进行科学归类和巧妙整理 ,找出其中 的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识 ,而网络化的知识更便于运用 ,更有利于学科能力的培养。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形 成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响 ,有利于实际运用能力的提高 ,并在应考中运用自如。 考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帮助下 ,在认真学习和研究考试说明的基础上 ,按照知识的内在联系 ,将其要点进行分类整理 (内容包括词 汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面 ),从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起 来 ,使已学知识网络化 ,形成一个完整的知识体系 ,从而摸索 出带有规律性的东西。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 9 考生在使新 上一篇英语： 英语答题这些禁忌不要犯下一篇英语： 没有了查看更多关于高考英语的文章网友同时还浏览了： 英语答题这些禁忌不要犯 99%学生作文能拿高分 如何解完型填空题 高考生怎么巩固英语基础知识学习 基础欠缺的高三生怎么选择英语复 英语备考建议 旧知识网络化、系统化的过程中 ,应力争使知识以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句 ,按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题 ,既巩固重点语言知识 ,又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。 二、抓语篇学习、重阅读能力 从近几年来的高考试题来看 ,死记硬背 ,强化训练 ,沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此 ,要根据自己的 实际情况 ,也可请求老师的帮助 ,制定出切实可行的复习计划。做到按部就班 ,有条不紊 ,循序渐进。其中 ,语篇学习最应引起考生的足够重视。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 9 高中课本中文章题材广、内容新颖 ,知识覆盖面宽。因此 ,考生应充分利用高三课本中的阅读材料 ,从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题 ,不断提高自己的阅读能力 ,开拓知识视野。同时 ,文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴趣。 三、精选习题 ,有效训练 复习中 ,首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成 ,不浮躁。 建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练 ,在很短的时间内复习完所有的语言知识 ,提高复习效率 ,以便有充裕的时间进行听 力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练 ,避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上 ,通过科学系统的训练 ,提高英 语交际能力 ,从而收到 事半功倍的效果。 考生选择的复习资料不宜过多、要精当、系统性好一些 ,必须是正规出版社出版的。如果辨别能力较差 ,可多咨询老师 ,请老师帮忙把关。此外 ,如果考生哪方 面能力相对比较弱 ,可以有针对性地适当补充这方面的专项练习材料 ,所有的东西都应该是在完成老师规定的任务之后再做的。并且 ,练习中要注意几种题型的搭配。 三、时刻注意避免误区 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 9 要注意下列误区 : 每天清账不留死角 在本学期的复习中 ,不少考生的通病是觉得“做题越多越好” ,而丢弃了对基础知识的巩固 ,对自己反复出错的地方思考少。为此 ,实际上在做题上 ,应重 质”甚于重“量” ,要多思考、多总结。在复习中 ,有一点非常重要 ,务必做到不欠账。也就是说 ,在每天的课堂学习中、做题过程中遇到的不明白、不清楚的内 容务必及时弄懂、把问题消化在当天 ,“疑问”不过夜。如此一来 ,每天都有进步。反之 ,积累的问题越来越多 ,在此后的复习中会成为包袱、成为能力提升的路障。 单词不宜“死记硬背” 单词是英语复习大厦的“砖头” ,是英语学习的基础。单词 ,需要经常记忆。在基础复习上 ,别给下学期留下遗憾。考生必须坚持每天记单词。给自己制定一个计划 ,从高一的 课本开始 ,对单词进行归纳、记忆。 对词汇、短语的记忆要避免单纯地死记硬背 ,记忆单词要讲究技巧 :比如 ,从构词法上记忆 ,记住 个单词 ,由此可以成串的记忆 及 可以结合一些重点词组或重点句式记忆。比如 ,可以通过“ “ a of 记忆“ 个单词。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 9 还可以通过“对比法”或“归纳法”来记忆单词。比如 ,它的近义词有 考生应善于寻找词汇、短语之间的联系 ,应注意结合语境 ,在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配 ,总结规律 ,并根据自己的记忆特点 ,选择科学的记忆方 法。记忆单词应和阅读结合起来 ,把单词融入句子中和语境中 ,利用上下文来帮助记忆。如复习 上想到 构 ,一篇英语： 英语答题这些禁忌不要犯下一篇英语： 没有了查看更多关于高考英语的文章网友同时还浏览了： 英语答题这些禁忌不要犯 99%学生作文能拿高分 如何解完型填空题 高考生怎么巩固英语基础知识学 习 基础欠缺的高三生怎么选择英语复 英语备考建议 (do 以及它表示“暗示”“启发”“使人想起”等意义时的用法。复习动词 ,一要记住其惯用法 ,二要记住由它们构成的词组或短语。例如 ,复习动词 联想到 in,up,短语的意义区别和具体用法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 9 在复习词汇时 ,考生还要学会自我总结。通过自我总结 ,考生主动取得了知识的精华 ,并转化为适合自己需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法 及相关知识点的异同 ,如 :词 ,可以表示“意思是”、“意味着” ,常用于而在 to do 构中 ,则是“计划”、“打算”之意。善于对有共同用法或特点的词汇进行归纳 ,形成相关的小知识链。如 : 议 ),持要求 ),求 )、求 )等后接的宾语从句中都要虚拟语气。善于归纳近义词、同义词 ,如 :在复习 用法时 ,可以联系 in,in,sb 纳复习之后 ,要做对应练习。这样才能扩大词汇量 ,又可以提高实际运用英语能力。 结合试题类型 ,考生应具备的下面几种能力 : 阅读能力 每天做两篇阅读理解、一篇完形填空即可。每天的阅读、完形填空做完后 ,对做错的题要及时分析错误的类型和犯错原因。若对原因分析不透 ,可以找老师帮助查找、分析 ,找出改进的方法。 复习中 ,好的文章要多上口朗读。这种方法可以“规范发音”并“促进记忆” ,可谓一举两得。 纠错能力 改错题实际上比较容易拿分 ,但也容易丢分。考生要做的是“积累”和“纠错训练” ,应从现在起着手对零碎 的语法知识总结和积累 ,每隔两天做上一段改错题。从精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 9 这样的训练中多发现一些解改错题的技巧。积累此类题目中常出现、考查的语言知识。 写作能力 对写作的复习计划 ,安排每周写两篇即可。在平时的复习中考生应注意积累好的句式、多记背一些范文 ,重点记忆范文中的写作结构、一些好的句式。 文章出彩与否与考生能否娴熟运用各种句型有关 ,而考生对句型复习可结合课本的例句进行。中学英语课本的句型很多 ,有强调句、祈使句、倒装句、省略句、 反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。考生通过复习课本的例句 ,总结归纳这些句型的特 点、用法及它们的适用条件 ,既掌握英语的基本句型用法 , 又可以促进自己的英语遣词造句能力。 四、因人而异安排时间 在“度”的把握上 ,不同程度的考生因人而异。一般情况下 ,考生每天用来练习英语的时间控制在 30 分钟到 40 分钟即可。在这段复习时间中 ,考生应避免把 大量时间花在抠单选题或语法上。考生每天的英语练习题要适量、适时、经典、有效 ;最好通过文章的阅读 ,来强化对语言知识的掌握。 对于考生而言 ,“保持良好的心态 ,既轻松、又有效、乐观的心态有助于复习效率和复习效果 ;认真对待平时的小测 ,每次测试后出现的问题 要及时思考、及时解决 ;还要充分利用课余时间 ,使自己每天的学习、休息形成一个良好的规律 ,精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 9 如此才能保证顺利迎接高考。” 此外 ,“加强和老师的交流”非常重要。李老师补充解释说 ,高三第