爱国主义教育工作计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 爱国主义教育工作计划 爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年和儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。下面是小编收集整理的爱国主义教育工作计划，欢迎阅读。 爱国主义教育工作计划篇一 为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在四月份开展爱国主义教育活动月活动。 一、活动目标 立民族自豪感。 受祖 国变化。 形成正确的学习态度，进而形成团结、向上的班风。 二、活动主题：了解中国前进史，立志为祖国成才。 三、活动时间 20 4 月 1 日 30 日 四、具体安排： 1、国旗下的讲话： 活动时间： 20 4 月 11 日 活动地点：教学楼前 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 11 参加人员：全体师生 活动内容： 1)7： 20 师生集中完毕， 7： 30 准时举行升旗仪式 ; 2)请学生代表讲话，表明爱国、爱学 校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。 2、主题队日： 活动目的： 为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，开展主题班会活动。 活动时间： 2010 年 4 月 活动地点：各班级安排 参加人员：全体学生 活动内容： 各班于活动时间内开展与 “ 了解中国前进史，立志为祖国成才 ” 或 “ 清明时节祭先烈 ” 主题有关的活动，并准备做好相关记录。 活动要求： 主题要做到 三个结合：与学校提出的 “ 了解中国前进史，立志为祖国成才 ” 相结合 ;与本班德育实际相结合 ;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题，重在创新。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 11 主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。 全班同学参与，形式不限。 3、手抄报活动： 活动时间： 20 4 月 参加人员：全校各年级 活动地点：教室 活动内容： 由各班学生出手抄报，以爱国主义为大主题 ，各班各定小主题进行。 4、观看爱国主义影片 活动时间： 20 4 月 活动地点：教室 活动内容： 根据学生年龄特点，播放各类爱国主义影片 1 2 部，加强青少年思想道德建设，组织学生观看。 5、讲故事比赛 活动时间： 20 4 月 活动地点：教室 活动内容： 以班为单位，让同学们通过讲伟人的雄才大略、烈士不精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 11 屈不挠的故事，不知不觉地在同学们的心中播下爱国主义的种子。学生可以选择有关祖国变化的故事、英雄事迹等有教育 意义故事。 6、爱国主义读书活动： 活动时间： 20 4 月 活动地点：教室 活动内容： 读十本书雷锋日记、赖宁的故事、雷锋的故事、赖宁的日记和作文、高玉宝、中国魂、党在我心中、董存瑞、英雄少年赖宁、祖国明天更美好。 根据学生年龄特点自选 1 2 本。 7、爱国主义活动月征文比赛： 活动时间： 20 4 月 活动内容： 学生认真阅读爱国主义书籍和参加学校组织的爱国主义活动， 结合自己的感受，从一个侧面或角度，以生动准确的语言表达自己的真情实感。或从赞美祖国、赞美英雄的方面去写，体裁不限。 以班为单位，组织学生统一撰写，班级初评，然后上交学校 2 份，参加学校的最后评审。 8、开展 “ 学英雄做好事 ” 活动 活动时间： 20 4 月 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 11 活动地点：不限 活动内容： 结合实际，积极组织学生从身边的小事做起。 五、活动要求： 此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想内涵。 各班按要求精心策划，认真组织 、开展活动。 发挥聪明才智和团队精神，创造性地开展活动，尽可能显示本班特色。 此次爱国主义活动宣传，要做到结合实际，突出特色，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导师生既怀爱国之情，又树报国之志。 爱国主义教育工作计划篇二 确定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：一是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性 ;二是，根据教育内 容的整体内涵，确定教育内容的序列性 ;三是，在教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针对性 ;四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。 、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 11 选择恰当的教育活动方式。小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。在爱国主义教育内容的选择方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，积极向英雄人物学习，努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。按照上述指导思想，各小学在 开展 “ 祖国在我心中 ” 、 “ 我是祖国的花朵 ” 、 “ 我要做个了不起的中国人 ” 等专题教育活动时，形成了 “ 九字活动系列 ” 。即：唱 ;绘 ;看 ;读 ;讲 ;写 ;做 ;展。这些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的 “ 武汉是三好学生 ” 王燕在去杭州参加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次 “ 升旗手 ” ，立志将来当音乐家为国争光。 对于进入青少年时期的中学生，他们有了一定的知识和理性思考能力，可以提出更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主 义因素有机地结合起来 ;在课外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。 、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，形成精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 11 教育活动序列。爱国主义教育有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时，各学校分层次，精心设计专题 ;在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了 “ 伟大中华十知道 ” 、 “ 祖国山河多壮丽 ” 等专题 ;在小学中年级安排了 “ 伟大祖国名人多 ” 、 “ 悠久历史、灿烂文化 ” 等专题 ;在小学高年级安排了 “ 屈辱的历史、奋斗的历史 ” 、 “ 爱我中华、兴我中华 ” 等专题。在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜集、编出英雄谱、名人名言集、中华集锦等。武昌昙华林小学精心设计了 “ 三个了不起 ” 的专题，收到了很好的效果。该校学生在回答记者采访是说： “ 参加了 了不起 的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情：中国了不起，中国人了不起， 我要做一个了不起的中国人。 ” 中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了“ 知我中华 ” 、 “ 只有社会主义能够救中国 ” 、 “ 腾飞的中华 ” 等专题。很多学校还结合湖北的特点，编写了系列教材和制作了系列幻灯片：锦绣湖北 湖北名山秀川、建设成就讲话、铁血丰碑 湖北革命斗争史讲话、楚天英杰 湖北历史上的杰出人物讲话，系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道： “ 我们脚下是精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 11 中华 的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能忘记祖国的兴衰大业。 ” 三、探索教育规律，优化教育方法。 在爱国主义教育过程中，各地在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地选择教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。为了进一步深化爱国主义教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探索爱国主义教育规律。 渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱国主义教育的主要渠道。学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习，对于中 学生尤为如此。因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。我们从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的 “ 六有 ” 原则。即：有 ” 意 ” 有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素 ;有 “ 的 ” 有目的、有针对 性地确定爱国主义教育主题 ;有 “ 机 ” 有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡化痕迹、 “ 润物细无声 ”; 有“ 度 ” 适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教学本精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 11 色，学生易于接受 ;有 “ 序 ” 有步骤有秩序地实施渗透 ;有 “ 效 ” 讲求实效，克服形式主义和实用主义。在上述原则指导下， 根据不同学科和较学内容，探索出了 “ 程序法 ” 、 “ 四环节法 知事、明理、动情、养成 ” ， “ 联系比较法 ” 等。如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发明的利用秆子影长确定季节和时令的历法作例证，利用 “ 四环节法 ” 学生学了知识、激发了民族自豪感。对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用 “ 联系比较法 ” ，扩大和增强了爱国主义教育的实效。 爱国主义教育工作计划篇三 为了贯彻落实学校关于德育教育安排部署，激励学生爱国主义情愿，规范学生养成教育，结合班级实际，特制定爱国主义 教育学习计划。 一、指导思想 以爱国主义教育实施纲要为指导，高奏爱国主义主旋律，用中华民族的历史教育、集体主义教育、社会主义教育，充实和武装学生头脑，激发学生爱国之心，报国之情，强国之志，争做从上爱国家、长大建国家、抵御外敌卫国家的合格公民。 二、教育目标 通过开展爱国主义教育，使学生了解祖国的悠久文明历精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 11 史，熟悉祖国的伟大成就，增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念，从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远大理想和抱负。 三、学习计划安排 1、时间安排： 10 月 1 日至 31 日，利用早自习或午休时间，在课前 10 分钟系统进行学习爱国主义教育，每周学习一讲。 2、每周学习内容安排： 10 月第一周，讲述中国古代四大发明，增强学生对中国古代文明的认识，增进对祖国历史的了解，加深对祖国的爱戴之情。 10 月第二周，讲述国旗、国歌、国徽由来，并学唱国歌。 10 月第三周，讲述开国伟人历史，重点学习毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹，根据时间和实际情况确实选学内容。 10 月第四周，讲述建国以来的伟大成就，重点突出神舟号系列飞船事迹，增强学生爱国主义观念教育。 3、巩固安排：利用 10 月最后一次班会时间，对所学知识进行一遍巩固，强化学习对爱国知识扎实记忆。 四、保证措施 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 11 1、在学习爱国主义教育中，要正确引导