2016届毕业典礼家长代表发言稿

2016 届毕业典礼家长代表发言稿 2016 届毕业典礼家长代表发言稿 敬爱的园领导、各位老师、各位家长，还有我们可爱的孩子们： 大家上午好！ 从呱呱落地、长不盈尺的婴孩，到人生的第一次毕业典礼。作为父亲，我此刻充满着太多的喜悦和感激。 毕业，对每一个孩子而言，是人生路上的一个标牌；毕业，对每一个家庭而言，是意味深长的一个节日。 感谢在场的每一位，我们一起以这样庄重的仪式，度过这个节日。 我想和大家一起分享我的喜悦和感激。 感谢学校！ 在家附近有所让人放心、安心的好学校，是每一个孩子、每一个家庭的幸运和幸福 。而热河南路幼儿园正给我们带来这样的幸福。 每天早上八点多，我们把孩子带进教室，孩子笑着对我们说 “爸爸再见 ”“妈妈再见 ”“奶奶再见 ”。 8 小时后，当我们结束了一天的工作，再来到教室，迎接蹦蹦跳跳走出教室的孩子，牵着他的手回家，一路上听他说着班上的趣事，还有什么比这更幸福呢 ?这样平平常常的日子，持续了三年，持续了1000 多天，而家庭的幸福就在这平平常常的 1000 多天中延续至今。 除了这份平常，我们还记得一次次精彩丰富的学校活动，绿博园、海底世界、复兴小学、白云亭文化中心，都曾留下孩子们的足迹，也留在孩子们的回忆 中。 感谢老师！ 每一位老师，大四班的大张老师、小张老师、胡老师，还有带过这个集体的王老师、刘老师，还有很多认识或不认识的老师，保健老师、后勤老师。你们是这三年回忆中最有爱的一部分。你们永远都是孩子的老师，并且是影响孩子最深远的启蒙老师。 我自己也是老师，我的爱人、我的父亲也都是老师。所以，我特别能理解老师对于孩子的意义和价值。而要实现这份意义和价值，需要我们的老师付出额外的耐心、爱心和责任心。而面对着自理能力欠缺、心智不成熟的幼儿，我们幼儿园的老师更是了不起。 两年前，孩子从小班升中班的假期，我教孩子 用筷子，教得不太成功。在忐忑中，迎来开学，心想中班吃饭要用筷子了，可怎么办？让我们惊喜的是，孩子在老师的关心下，很快就用熟了筷子。这是我们在家里想不到的。 孩子在家庭里，是两代人宠爱的王子和公主。而在学校，才能成为一个真正的社会人，一个全面发展的和谐的集体一份子。这样的成长和转变，离不开学校和老师的帮助。 1978 年，有记者采访当年的诺贝尔物理学奖获得者卡皮察： “你认为你所学到最重要的东西是什么？在哪里学到的？ ” 白发苍苍的科学家认真的说： “是在在幼儿园，把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要 拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。 ” 事实就是这样，我在送孩子上学时，观察到这样一幕：家长把自行车随手停在校门边上，车上的孩子指着稍远处划着白线的停车处，对家长说： “车不是应该停在那里吗？ ” 在学校和老师的启蒙教育下，孩子的规则意识胜过成人。孩子会告诉我们不能闯红灯、要走人行道。所以，我感受到，幼儿园的教育不仅仅是三年，而是一生；也不仅仅是对孩子，而是通过孩子折射到家庭。 我还想感谢孩子！ 感谢大四班以 及全园的每一位孩子 ! 亲情、友情、爱情是支撑我们情感世界的三大支柱。学会交朋友、学会传达友情，是孩子心智发育的重要环节。在这个过程中，不可能没发生过矛盾，甚至吵过嘴、打过架。但孩子的心是纯净无邪的，留下的也只是童年最纯净的回忆。 这一年里，每次路过复兴小学的校门，孩子就语调伤感的说： “到了小学，我们同学就要分开了。 ”孩子叮嘱我，把同学们的联系方式都留好，后面还要常联系。不止孩子，我们父母也忍不住要伤感。 我知道班上几乎每一个孩子的名字，比如：徐凌烟、李雨晗、于昊阳、汪胜国、宋昊霖、许馨雨、俞若曦、孙羽昕，其 中很多名字还很熟悉、很亲切。他们天天玩在一起，放学后也时而念叨。一旦分开了，还真是舍不得。 日本有部电影再见，我们的幼儿园，讲述了五个幼儿园孩子考虑到转园后就不能在一起当朋友，于是用自己的力量策划了一次出外旅行的故事。那么小的年纪，那么真的感情。看过的人多半会感动落泪。电影中的一幕，也一样出现在我们的生活中。 我还要感谢这些孩子的家长。 我们因为学校而相遇，因为孩子而相识。我这些年做的最拼的一件事，就是和另外三位爸爸，在元旦联欢时，一起跳了男版胖天鹅湖芭蕾舞。这两个月，我们又在一起排演起了舞蹈剧大 王叫我来巡山。好像我们这些家长也找回了一些童年的感觉。也不知道，再往后，还能跳得动吗。 珍惜童年、珍惜友情，让我们常联系。 回望三年的岁月，什么能见证孩子们流逝的时光和一天天的成长？有一个词叫 “今生今世的证据 ”，学校、老师、同学正是孩子记忆中最可靠最珍贵的见证。缺少了这样的见证，我们的人生和回忆将失去色彩、茫茫无光。感谢大家！ 最后我还有一段话，和每一位孩子、每一位家长分享和共勉。 记得德国作家凯斯特纳在开学致词的演说中，对家长和孩子们这样说： “这个忠告你们要像记住古老纪念碑上的格言那样，印 入脑海，嵌入心坎：那就是不要忘怀你们的童年！只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人 亲爱的小朋友，假如你们还有一些东西不明白，请问问你们的父母。亲爱的家长们，如果你们有什么不明白的，请问问你们的孩子们。 ” 几乎一切伟人都用敬佩的眼光看孩子。在他们眼中，孩子的心智尚未被岁月扭曲，保存着最宝贵的品质，值得大人们学习。 耶稣说： “你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。 ”帕斯卡尔说： “智慧把我们带回到童年。 ”孟子说： “大人先生者不失赤子之心。 ” 与大人相比，孩子缺乏知识、缺乏阅历。但孩子富于好奇心、 想象力，他们坦诚、率真，他们热爱自然、爱惜生命。正是这些最宝贵的品质，因此能够不受世俗的支配，用全新的眼光看世界；能够不受功利的支配，做事只凭兴趣和天性。 如果一个成人仍葆有这些品质，我们就说他有童心。相反，有那么一些童心已经泯灭的大人，执意要把孩子引上成年人的轨道，总想着尽快地结束孩子的童年，尽早地开始成人的思维方式和生活方式。 1982 年，美国纽约大学教授尼尔 波茨曼出版了童年的消逝一书。书中一重要观点即：捍卫童年！作者呼吁，童年概念是与成人概念同时存在的，儿童