大村中学学生生活卫生习惯养成教育实施方案.docx

梓门桥镇大村中学2011年上学期卫生生活习惯养成教育实施方案一、指导思想。 以中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知精神和教育局“养成教育主题年”为指导思想，以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据，以新课程标准和理念为准则，以目前我校学生的思想实际为实践依据，以未来社会对少年儿童的要求为教育目标，积极的探索小学阶段好的生活卫生习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养小学生良好的卫生行为习惯，凸现个性，培养一代新人。 二、实施目标1、通过本方案的实施，探索符合我校实际的培养学生良好生活卫生习惯的内容、途径和方法。2、改变我校德育工作的随意性，增强德育工作的实效性。3、以养成教育为突破口，形成我校优良校风，促进我校的教育教学质量提高。三、组织领导为了确保“学生生活卫生习惯养成教育实施方案”能有效地开展，我校成立了方案实施领导小组。组 长：彭世友副组长：邓新彩 胡智勇成 员：罗 星 郭正航 彭 卓 李威强 各班班主任四、实施内容（1）个人卫生习惯养成1、每天洗澡一次，定期理发，剪指甲；2、每天坚持洗脸、洗脚、刷牙、梳头，第二天早晨同桌互查；3、衣服保持整洁、干净，定期换洗衣服；4、饭前便后洗手。5、经常打扫自己的房间。6、每天保证一定的户外锻炼时间。7、注意口腔卫生，防止龋齿发生。8、注意用眼卫生，让孩子有一双明亮的眼睛。（2）学校卫生习惯养成1、责任到人，分区承包，学生会定时定期检查督促，增强保护环境的责任心；2、每周五进行全面大扫除，为了卫生的保持，每天早晨、中午学生主动打扫；3、开创卫生评比栏，每周一公布成绩发放流动红旗；4、爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，在学校的任何角落发现纸屑、垃圾，要随手捡起，注意保持卫生；5、爱护公物，不准在课桌椅、墙壁上涂抹刻画，损坏公物要赔偿，拾到东西归还失主或交公，同学之间互相监督。（3）饮食卫生习惯养成1、不买“三无”食品，不吃零食，不喝生水；2、不暴饮暴食，科学饮食合理搭配；3、不吃腐烂、过期、变质食品；4、吃水果要洗净再入口。五、实施方法：1教师培养学生好习惯的方法（1）严格约束，规范训练。（2）个别接触，个别谈话。（3）采用强化办法。（4）对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法。（5）教师要以身作则，树立典型。2家长培养学生好习惯的方法：（1）塑造好家长自己的形象。（2）家长在孩子面前不要居高临下。（3）家长要及时的鼓励和表扬。（4）家长对孩子要加强引导。（5）让孩子做有限的选择。（6）适当采用自然惩罚法。（7）培养执行好习惯的技能。六、实施步骤 第一阶段:宣传教育阶段（2011年2月21日-2011年2月28日）1、成立由学校“学生生活卫生习惯养成教育实施方案”教育领导小组，负责制定活动方案，组织实施。2、全校动员，人人参与，结合本校实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制订出适合本校实际的学生生活卫生习惯养成教育细则，做到统一要求，统一布置。3、利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。第二阶段：实施操作阶段（2011年3月1日-2008年3月21日） （一）组建“卫生监督督查队”，制定实施计划1以班为单位，组织发动学生从个人卫生、饮食卫生、学校卫生等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋习。并以班级为单位召开主题队会，选出急需克服的当前几个陋习。2引导学生让他们根据自己的实际情况，制定出自己的“作战计划”（克服这些陋习的具体措施）3、学校政教处结合各班的情况，有针对性地确定教育重点，制定出适合本校实际的学生生活卫生习惯养成教育细则。（二）、引导学生以实际行动向这些陋习发起挑战1、组织学生，利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。2、各年级根据学生的年龄特点，寓教于乐。各班以点带面开展“向生活陋习开战-好习惯养成教育”主题班会，可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、哑剧、经验交流等形式，引导学生熟记自己当前最应当克服的陋习和最急于养成的10条好习惯。3、设立解决问题信箱，请有经验的老师和能干的学生，为“陋习”会诊，帮助他们找出解决问题的办法。4、全校上下开展一次大规模的“歼灭战”，争取在最短的时间内克服排查出的“陋习”。5、培训学生骨干，自觉执行细则，对部分较差的学生进行强化训练。6、典型引路，定点、定服务对象，为生活卫生习惯教育活动提供实践的机会；二是以班风、学风的建设，增强学生的荣誉感，提高执行好生活卫生习惯的自觉性。（三）：检查督导，进一步巩固“战果”1、学校成立“告别陋习养成好习惯”小队，在学校、社区、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的生活卫生习惯。2、以班为单位，进行“克服陋习好办法对对碰”活动，比比谁的办法好。3、以“好生活卫生习惯成就好人生”为主题，进行征文、歌谣创作比赛。4、学生会负责每天对卫生工作进行检查，班主任、科任老师共努力，学校、家庭、社会相协调。5、学校设立督导岗，及时纠正学生违反好习惯的行为。第三阶段：进行总结，评选表彰（2011年3月底）1各班级评选“校园卫生之星”。2学校召开好习惯教育活动情况汇报会和经验交流会。评选