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课桌文化之我见 八年级十班 赵海静指导老师 高阳在当今的初中学校,走进教室细心查看,你会发现学生们的课桌上这样的字迹,有的是笔写的;有的是刀刻的;有的是奇形怪状的文字;有的是莫名其妙的图案;甚至还有的给人一头雾水的英语,这就是人们常说的“课桌文化”。在这些课桌文化中,不乏有学习勤奋者留下的墨迹,感怀飘雾者的触情生情之语;踌躇满志者留下的慷慨激言;更有那富有哲理的典言妙语,可更多的是无聊者的涂鸦之作,不堪入目的污言秽语。作为一中学生,我们应该利用它的积极作用,而不应该把课桌文化当作小事对待,草草的胡乱涂画。 其实,课桌文化并不是一件小事,它是学生内心世界的体现。有许多文人墨客喜欢以课桌文化来提醒自己勤奋努力。我国著名的文学家鲁迅先生,他在课桌上刻一个“早”字就看似很平凡,但是体现出鲁迅先生的努力向上,奋发有为的精神世界。无时无刻的鞭策自己;珍惜时间,早早的进教室,早早的看书。功夫不负有心人,就这样日复一日,年复一年,终于,他学有所成,他用笔救助了无数的中国人民,他的学识,不就是通过课桌文化中的这个“早”字所成就的吗? 现在的有些同学却不以为然,总喜欢刻画一些无聊的文字在桌子上。不把课桌文化当作一件大事来对待,在课桌上写一些:“你爱我”,“我爱你”的无聊文字,这不但是对课桌的玷污,也可以看出这些同学的心灵被扭曲。还有些同学,虽然写着志高远大的豪言壮语,却也 初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学是做给别人看的,自己不会依照课桌上所写的而做,即使每天都可以看到,他也只会把这些名言警句当作隐形的空气,不会在意。只为了装点门面是一种虚伪的表现。 揭开课桌文化的面纱之后,我们会发现课桌文化不是简单的个人行为,它在一定程度上检验一个班级学生文明水准的标尺;课桌文化绝不是一件小事,它关乎一个人的价值趋向;它隐藏着关乎文明的大问题。 中学生是国家的未来,是民族的希望,在今天这样竞争激烈的时代,要考虑明天如何担当民族复兴的重任;我们要

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