管理学教学大纲.doc

管理学原理教学大纲课程编号：16010011课程名称：管理学原理学时与学分：48/3先修课程：适应专业：工商管理、金融、会计学、国际贸易、财务管理、信息管理等教材及参考书：1熊勇清主编. 管理学(第2版). 湖南人民出版社，2006.12；2周三多主编. 管理学原理与方法(第四版). 复旦大学出版社，2005年11月。一、课程的性质和任务管理学原理是管理类各专业的学科基础课，是学习生产管理、市场营销管理、财务管理等后续课程的理论基础。本门课主要讲授管理学的理论体系、管理学思想的发展史、管理的基本职能；培养学生运用管理理论、管理知识解决实际问题的能力，为学习后续各门专业管理课奠定理论和方法基础。二、课程基本要求通过本门课程学习，要求学生能够系统理解和掌握管理学的基本原理和管理的基本职能，初步掌握运用管理学的基本原理、基本方法分析和解决实际管理问题的能力。三、课程的基本内容及重点、难点第一篇 总论第一章 管理与管理学第一节 管理的内涵（重点掌握）第二节 管理的职能与作用（重点掌握）第三节 管理人员的类型与技能要求第四节 管理学研究对象与方法第二章 管理思想与理论的发展第一节 早期管理思想萌芽第二节 古典管理理论（重点掌握）第三节 新古典管理理论（重点掌握）第四节 现代管理理论第五节 中国管理思想与实践第三章 管理与环境第一节 管理与环境的关系第二节 组织环境特征分析（重点掌握）第三节 企业内部环境分析第四章 企业伦理与社会责任第一节 企业伦理第二节 企业社会责任第二篇 计划第五章 决策原理与方法第一节 决策的概念与类型第二节 决策的过程与影响因素第三节 决策的方法（重点掌握，难点内容）第六章 计划与计划工作第一节 计划的含义、作用第二节 计划的类型、层次第三节 计划工作程序第四节 计划的编制方法（重点掌握）第三篇 组织第七章 组织中的基本问题第一节 组织与组织工作第二节 组织的类型第三节 管理幅度与管理层次（重点掌握）第四节 集权与分权（重点掌握）第八章 组织设计第一节 组织设计的内容与程序第二节 组织结构的类型（重点掌握，难点内容）第三节 组织变革与发展第九章 人员配备第一节人员配备的任务和原则第二节 管理人员的选聘第三节 管理人员的考评（重点掌握）第五节 管理人员的培训第十章 组织文化第一节 组织文化的内涵、特性第二节 组织文化构成要素及类型（重点掌握）第三节 组织文化的功能及建设途径第四篇 领导第十一章 领导与领导理论第一节 人性假设理论（重点掌握）第二节 领导本质与内容第三节 领导特性理论第四节 领导行为理论（重点掌握，难点内容）第五节 领导权变理论（重点掌握，难点内容）第十二章 激励第一节 激励的涵义及构成要素第二节 内容型激励理论（重点掌握，难点内容）第三节 过程型激励理论（重点掌握，难点内容）第四节 激励理论的运用（重点掌握，难点内容）第十三章 沟通第一节 沟通的含义及沟通过程第二节 正式沟通和非正式沟通（重点掌握，难点内容）第三节 有效沟通的障碍及其克服第四节 冲突管理第五篇 控制第十四章 控制与控制过程第一节 控制的内涵第二节 控制的类型（重点掌握，难点内容）第三节 有效控制的要求第十五章 控制方法第一节 预算控制第二节 生产控制第三节 比率分析第四节 审计控制四、实验要求课程教学过程中，安排案例讨论4-5次五、课程学时分配章内 容学 时其中实验（上机学时）第一章管理与管理学3含案例讨论1学时第二章管理思想与理论的发展3第三章管理与环境2第四章企业伦理与社会责任2第五章决策原理与方法4第六章计划与计划工作2第七章组织中的基本问题2第八章组织设计6含案例讨论2学时第九章人员配备6含案例讨论2学时第十章组织文化2第十一章领导与领导理论2第十二章激励5含案例讨论2学时第十三章沟通3含案例讨论1学时第十四章控制与控制过程2第十五章控制方法2考 试考