合肥工业大学青年志愿者.doc

合肥工业大学青年志愿者“儿童部门”资料总结经过为期数周的交流和调查，我们对全校所有志愿者社团都有了初步的接触，其中针对涉及儿童方面的社团进行了较为深入的交流。我们发现，就全校而言，真正以儿童方面为主导的志愿者社团有六七个，总体运作良好，基本上都有较为完善的服务体系。其活动具体分为以下几大类型：（一）、义务家教类义务家教相对比较普遍，像土木学院的蓝天社基本就是每周日下午到指定孩子的家中进行家教辅导，孩子父母都比较欢迎和配合。他们针对的主要就是小学生，其中会在每个月进行一次主题活动，以丰富活动内容。而生物学院的春华社则是针对高中生进行的家教活动，相对而言，其专业知识要求更高，但是服务模式基本上是和蓝天社一样的。另外像化工学院春风社，建艺学院红月社都有相应的家教基地和相对完备的服务体系。机汽学院的紫笛社也在做家教方面的活动。电气学院阳光社：与合肥市第五十四中学合作，定期开展丰富多彩的家教、知识竞赛、体育娱乐等活动。在这里，孩子们欢乐的笑声会让你体验到“学为人师，行为师表”的快乐，同时提高自己的人际交往能力。经济学院今年刚刚成立，三里街志愿服务队也正式下放到该学院，其服务模式之一便是义务家教，他们会在每周日的下午去三里街社区帮助那里的留守儿童解决学习上的问题，受到社区孩子和家长的广泛欢迎。一般那里的孩子大多是小学生和初中生，每次会有四名以上志愿者去那里，每次活动时间是一个下午。（二）、儿童保护（留守儿童）类关爱在金秋记土建学院蓝天社爱心帮扶项目在城市中还有这样的一群孩子，他们迷恋网络游戏，沉迷各种PS游戏，本来大好的学习的时光这样被浪费。还有部分的城里的孩子因为父母下岗，或者其他的原因家庭困难，在心理上会有一定的障碍，学习上不能够专心，导致学习成绩不理想。为此土建学院蓝天社策划了“青春无瑕”的爱心帮扶项目。通过大学生志愿者的亲身实践，与中学生真诚交流沟通，在他们心理上思想上生活上给予一定的帮扶，助他们走出误区，消除思想上的阴影。伴他们度过本属于他们的健康向上，积极奋进，和谐欢乐的青少年时代。11月8日下午，蓝天社的志愿者们走进合肥市50中（西），与结对子的中学生有了一个初步的交流和认识。在他们中有的学生性格内向，想法固执，不与外人沟通，把自己困在自己的小世界里面，不想别人的介入，这为帮扶计划带来一定的困难。但是在志愿者的积极努力下还是初见成效。以后每周六志愿者都会对这些中学生进行心理上的帮扶和学习上的指导。这个活动得到了50中领导和老师的大力支持，并作为一项重点的心理辅导课题来研究，这也让志愿者对能成功的做好这个项目充满信心。数学学院朝阳社9月10日，合肥工业大学数学学院朝阳社十一名志愿者去往下塘镇留守儿童之家，和小朋友们展开了一系列丰富有趣的活动。此次去往下塘镇是以前期的三下乡活动为契机，主要目的是与当地留守儿童度过快乐的中秋节，并针对上次三下乡收集到的问题做出解决方案。中秋佳节，当同龄的小孩子都和爸爸妈妈一起吃着月饼合家团圆时，他们只能默默地看着远方，想念着爸爸妈妈。他们也很想和自己的父母一起开心的生活，可是为了生活，父母远离家乡，外出务工。我们希望通过志愿者活动，能够让他们感受到过节的快乐，并且帮助他们排除一些心理上的问题，希望我们能够给他们留下美好的回忆。此次活动主要由朝阳社社区服务队队员参加，关爱留守儿童，我们从物质上很难帮助他们，只有从精神上鼓舞他们，才能让他们找到正确的目标，才能让他们知道努力才有收获，才能让他们树立起健康的人格和思想观念。下面是活动前期的一些概况：参与人员：陈旭，周青正，吴培培，荣光李，胡鑫，岳顺顺，宋阳洋，杨晶，苏宏伟，张瑜，黄文健。前期准备：自制的中秋节贺卡20份、大份月饼20个，小月饼30个、花生瓜子若干。路程：（往）合工大新区合工大南区新亚汽车站下塘镇 （反）下塘镇南二环路合工大新区在九月十号十点五十分我们到达了下塘镇留守儿童之家，留守儿童之家的徐主任与当地小学的少先队大队长杨老师接待了我们，与主任见面问好过后，我们进行了简单的自我介绍，并让社区服务队成员和徐主任交流，进一步了解留守儿童之家的一些情况。由朝阳社宣传部部长周青正介绍了此次活动的主题：欢度中秋，飞天追梦。借中秋节之际，我们朝阳社征集了一些月饼，并亲手制作了一些贺卡送给小朋友们，这是给他们的小心意，希望他们能够开心。同时“飞天追梦”这四个字也是很有意义，八月份三下乡第一次活动中，我们了解到一些孩子家庭条件不是很好，而且学习成绩也是不太理想，主要由于他们自己的目标不够明确，没有正确的价值观念。我们回到学校后作出分析，并做了一些改善情况的实践方案，运用到这次的活动中来。下面简单概述一下活动内容。这次活动分为三个部分，由周青正主持。第一部分，全体祝愿小朋友们中秋节快乐，并且分发贺卡，月饼，瓜子花生等。第二部分，关于学习目的的引导，由周青正主持。让大家描绘了一下自己心中的大学是什么样子的，然后播放社团制作的关于“大学梦”的视频，并且提出了一些问题，在他们的心里，上学就是考上好的高中，好的大学，找到好的工作，我问有一个孩子，假设你没有考上一个好的高中怎么办？会不会害怕?他回答说不知道。我问他如果没有考上好的高中，觉得父母怎么想？有一个孩子说自己没有努力，考不上是理所当然，爸爸妈妈会责怪自己。他们都没有想过服务在外辛苦挣钱供自己读书，取得成绩是为自己，同时更是为了不辜负自己的父母啊！我们希望通过这个简单环节引导他们找到正确的学习方向，还有寻找健全的人格。第三部分，让小朋友们在纸上写下对于他们来说，最重要的几件事，80%的同学最重要的事情是完成学业，10%写的是父母健康，还有写自己的梦想，生活条件等等，实际上他们写的快慢，侧重点等等都反映了他们偏重于什么样的价值观念。之后我们和小朋友们就这最重要的五件事开展了互动交流。活动最后，我们和小朋友们道别，把这次活动得到的信息资料带回学校。以上是本次活动的概述。这次活动中我们与留守儿童度过了快乐的时光，同时也给了我们社员很好的实践机会，让他们接触到外界社会，并且学会如何去思考总结一些问题，如何组织完善的活动等方面。活动不足之处还有很多，这都是我们需要去学习并提升的。我们很感谢有这样的机会，也觉得这样的活动应该让其变的更加丰富多彩更加有意义，希望我们能够不断完善，将这个方面做的更好！（三）助残类学校“紫笛社”(机械学院青年志愿者社团)已与安徽省残疾人康复研究中心建立了长达四年之久的共建关系。四年来，一批批低年级的青年志愿者从高年级的同学手中接过爱心的火炬，从未间断。每周三下午，青年志愿者们都会来到康复研究中心，他们本着“耐心、细心、爱心”的工作原则，认真地教聋儿们发音，识字，和孩子们一起做游戏、折纸、画画。一位特教老师深有感触地说：“我们是在与孩子们用心交流，用情沟通。合工大的青年志愿者们也正是这样做的。”当他们发现由于身体缺陷而导致聋儿们与外界沟通不够，于是，他们就带着孩子们去公园放风筝，去野外春游，举行“六一”大联欢。当看到这些不幸的孩子能和正常的儿童一样高兴地跑着、笑着、青年志愿者们都感到无比的快乐和欣慰。四年来，孩子已与合工大的青年志愿者们建立了深厚的感情，现在在孩子们和青年志愿者中间都已形成了“周三”效应，每逢周三孩子们就会条件反射似的问：“大哥哥，大姐姐们今天会来吗？而在学校，就会有大批的青年志愿者踊跃报名参加周三的助残活动。用一位青年志愿者的话来概括这个活动的特点，那就是“给孩子的快乐是无限的，给孩子家长的安慰是无限的，给志愿者的教育更是无限的。”土建学院青年志愿者组织“蓝天社”与合肥市儿童福利院建立了长期的共建关系，通过爱心捐助、11助孤助残，重点帮扶福利院里的孤残儿童，几年来累计捐款捐物达万余元，帮扶活动达百余次，受到了合肥市儿童福利院的高度称赞和社会的一致好评。以上三种服务类型是我校现阶段志愿者社团的主要服务类型，当然，不同的志愿者社团的侧重点是不同的，但是具有很多的合作空间，其中家教类比较多，相互交流的机会也相对较大，也便于提高服务质量。当然，每个学院的志愿者社团在发展过程中也会遇到不少问题。（1）像化工学院春风社就会遇到后半学期队员积极性降低，服务频率和质量下降，还有不少队员中途退队等等的问题。（2）另外在电气学院、土木学院等志愿者社团中还存在志愿者内部交流不够等问题，一些队员出去活动往往都是单独或者两个人出去，很少像青志联这样即提出去活动。这样容易造成队员集体感淡薄，久而久之，极其容易导致队员对整个社团的生疏，进而更容易离队。（3）由于是院级的志愿者社团，其内部机构还不够完善，职能比较模糊。许多志愿者根本就没有经过培训就直接参与服务，还有就是很多活动由于没有专业的支持不能开展。这样极其容易导致服务质量的低下，也不利于我校志愿者志愿者服务的水平提高。（4）正如前面所说，学院社团的家文化相对比较淡薄，我们青志联一向倡导家文化。各个部门也在积极构造和谐的家文化，让每一个志愿者都能在参与志愿服务的过程中感受来自集体的关怀，这样志愿者才能更加热爱自己的工作，志愿服务才能迈上新台阶。作为校级青年志愿者联合会，自然融合了家教、儿童保护，助残这三种服务形式，相对而言，会做得更加成熟和规范。在各个部门的设置中也更加合理和科学，所以我们需要利用青志联的资源帮助各个学院的志愿者社团。例如：培训部可