第一次月考试卷.doc

池州市第十六中学月考试卷注意事项：1全卷满分100分，考试时间为90分钟。2考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，答在本试卷上或不在规定区域答题无效。1、 单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分 ） 1下列过程中，只发生物理变化的是 A天然气燃烧 B大米霉变 C灯泡发光 D铁钉生锈 2. 下列各组变化中，均属于化学变化的一组是（）A蜡烛受热熔化、镁带燃烧、玻璃破碎B.铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝C木材制成桌椅、车胎爆炸、木炭燃烧D澄清石灰水变浑浊、煤燃烧、铁生锈 3固体物质受热变成气体或者有气体生成，这种变化（）A是物理变化 B.可能是物理变化也可能是化学变化C是化学变化 D.既不是物理变化也不是化学变化.4.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）。A.颜色 B.状态 C.硬度 D.可燃性5下列物质属于纯净物的是 A液氧 B石灰水 C汽水 D空气6下列做法不符合“低碳环保”理念的是 A.为了节约用纸，两面使用草稿纸 B.为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C.为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花 D.为了提高资源利用率，分类回收废弃物7空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列气体组中能对空气造成污染的是A氮气、稀有气体 B稀有气体 、二氧化碳C二氧化碳、水蒸气 D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳8.下列基本实验操作中，正确的是 A称取氯化钠固体 B检验装置气密性 C存储氢气 D点燃酒精灯9. 如果实验没有说明用药量，液体取用的最少量为（ ）A. 0.5ml B.1-2ml C.5ml D5-6ml10. 据你的生活和所学知识判断，下列做法错误的是 A加油站、油漆厂等地方要严禁烟火 B焊接金属时，用稀有气体作保护气 C倒开水的时必须将瓶塞倒置 D大量使用煤作燃料降低生产成本11下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是A洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭B给液体加热后的试管，立即用水冲洗。C将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部。D将食盐放在纸片上用托平天平称量12 下列实验现象描述不正确的是 A磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成B木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体13下列实验数据合理的是 A用托盘天平称取15.62克氧化铜 B用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸C普通温度计上显示的室温读数为25.62 D用10毫升量筒量取6.6毫升溶液14用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：用酒精灯外焰加热；试管外壁有水；试管底部接触灯芯；试管内的液体超过试管容积的；没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。你认为原因可能是（ ）。ABCD15在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组是（ ） A.氧气、氮气 B.氧气、二氧化碳 C.氮气、氩气 D.氧气、氩气16. 进行量筒里液体读数时，开始俯视读数为29.0ml，倒出一部分液体后，仰视读数为12.3ml,则实际倒出的液体体积为（ ）A16.7ml B.大于16.7ml C。小于16.7ml D 无法确定17. 下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶底需预先铺上一薄层细纱或少量水的是（ ）木炭硫磺铁丝红磷A B C D 18. 下列有关氧气性质的叙述错误的是（ ）。A.氧气是一种化学性质比较活泼的气体B.它能跟所有的物质发生化学反应C.在氧化反应中一般都有热量放出D.物质跟氧气的反应都能发光放热19. 某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A假设B实验C观察D得出结论20. 下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）。A.铁生锈 B.酿酒 C.蜡烛燃烧 D.食物腐烂三、填空题：（32分）21（3分）阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：22（4分）用下列编号填空氧气二氧化碳液氮稀有气体二氧化硫 （1）能供给呼吸的是 ；（2）医疗上常用于治疗咽喉炎的“冷冻剂”是； （3）用作温室肥料的是 ；（4）可用作霓虹灯的是 ；23（4分）下列物质属于纯净物的是： 属于混合物的是： （填序号）洁净的空气 高锰酸钾 海水 五氧化二磷 呼出的气体 氮气 24（8分）在横线上完成下列化学反应的文字表达式。（1）硫在氧气中燃烧 （2）铁丝在氧气中燃烧 （3）蜡烛燃烧_ (4)红磷燃烧 点燃25.（4分）观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：硫+氧气 二氧化硫；铁+氧气 四氧化三铁；碳+氧气 二氧化碳。（1）通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条： ； 。（2）通过分析、比较我们还发现，每一个反应和其它两个有不同点，请写出其中两条： ； 。26（9分）根据下图所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：点燃 （1）按编号分别写出图中仪器的名称： ； ； ； ； ； ；（2）用编号填空：能加热的仪器是 ；可用于收集气的仪器是 。（3）号仪器的主要用途是 。四、实验探究题（每格1分，共28分）27.（7分）体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中 的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用了右图进行实验。(1)人吸气时应将活塞A_(填“打开”或“关闭”)，活塞B_(填“打开”或“关闭”)，(2)人呼气时应将活塞A_(填“打开”或“关闭”)，活塞B_(填“打开”或“关闭”)，此时可观察到瓶内的现象是_(3)瓶所装试剂的作用是_;瓶所装试剂的作用是_; 将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物28（5分）甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你就探究情况填空。乙醇俗称酒精，它在常温、常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体，它的水溶液具有特殊的、令人愉快的香味，并略带刺激性。乙醇的用途很广，可用乙醇来制造醋酸、饮料、 香精、染料、燃料等。医疗上也常用体积分数为70%75%的乙醇作消毒剂等（1）酒精的物理性质： 。（2）酒精的化学性质： 。（3）用火柴点燃酒精灯，发现火焰分 层，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上现 ，再把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水 。29.（5分） 化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水的密度 。（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的 （填“a”，“b”或“c”）处最先炭化。 结论：蜡烛火焰的 温度最高。（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为她的以下做法中不合适的是（ ）。A反复实验，并观察是否有相同现象B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【查询资料】蜡烛中含有碳，不完全燃烧可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一种具有可燃性的气体。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么呢？【猜 想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO； 芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽； 婷婷认为：可能以上两种情况都有。【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到 现象，则芳芳的猜想正确30（11分）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如下图所示）回答下列问题：（1）该反应的符号表达式是 。（2）小涵用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有 较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）： ； 。（3）小盈也设计了一个实验方案，装置