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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 个人学习总结 900 字 个人学习总结 一、指导思想 为了贯彻和执行党的教育方针，全面推行素质教育，进一步推进 课程改革，提高课堂教学效率，切实提高老师专业理论水平和专业技能水平，为老师的可持续发展奠定坚实基础，以适应市场经济的发展，努力建设一支高素质的老师队伍。 二、学习的方法和目的 采用个人学习和集中学习相结合的方法。要求全体老师在学习理 论的基础上，本着“学理论要精，要管用”的原则，拓宽业务理论知识，提高个人业务素质和课堂教学水平，联系自身的教 育教学和科研情况，不断发现教育教学中存在的新情况、新问题，研究、探索、解决教育教学中存在的难点，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每一位老师的业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高。 三、学习的主要内容 1、明确课程改革的新理念和新要求。学习新课标，鼓励老师自 学自练相结合，理论联系实际，开展了尝试教学，探索教学方法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 2、的有关教育法规和文件，上级下发的有关学习材料。切实提 高老师素质和教书育人的意识。学习教育教学常规管理理论和有关规定，学习有关班集体 建设、师德建设和民主管理的报道文章。 3、认真学习和领会教育教学理论，扎实开展课堂教学研究活动， 优化教学过程，创新教学方式，提高课堂教学效率。 4、了解学科的发展动向和最新的研究成果。组织老师结合自学 的内容，进行研讨、交流，达到相互学习，相互交流，共同提高的目的。 5、学习教育教学的有关杂志、报刊，让老师从中学习一些专题 性的课教学理论和学科性的课堂教学方法，不断优化课堂教学成果。 四、学习要求 学校鼓励老师积极自学教育教学理论和专业技能。 对积极自学教 育教学理论和专业技能的老师，学校给予了表扬和鼓励。 学校提倡老师善于作“反思型”老师，加强“个案研究”，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 教师善于留心日常的教育教学事件，养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学事件形成问题甚至课题，进行自觉的个案研究。鼓励“即时性”教研方式，同伴养成了互助随时教研的风气。同事间平时能利用课余时间，就某个教学问题或教育现象随时进行研究，并努力获取有价值的教育教学经验。这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题，也从教学实际中提高了每位老师的自身素质。 总之，本学期的业务 在学校领导的精心组织下，在全体老师的共同努力下，使业务学习
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