内蒙古乌兰察布市集宁一中（东校区）2014届高三（下）第一次段考物理试卷 Word版含解析.doc

2013-2014学年内蒙古乌兰察布市集宁一中（东校区）高三（下）第一次段考物理试卷 一、选择题：（本大题共8小题每题6分，满分48分在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是符合题意的）1（6分）（2013浏阳市校级模拟）物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是（）A速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的B速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同C速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与速度方向相同，也可能不相同D速度方向总是与加速度方向相同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同考点：牛顿第二定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据牛顿第二定律得知：加速度方向与合外力方向总是相同，而与速度方向不一定相同，速度方向与加速度方向可以成任意夹角解答：解：A、加速度方向与合外力方向总是相同，而与速度方向不一定相同故A错误 B、速度与加速度没有直接的关系，两者方向可以成任何夹角，而加速度方向总是与合外力的方向相同故B正确 C、D加速度方向、合外力方向可能与速度方向相同，也可能不相同故C错误，D错误故选B点评：本题考查对速度、加速度和合外力方向关系的理解能力抓住牛顿第二定律理解合外力与加速度的关系，而速度与加速度无关2（6分）（2013广元模拟）如图示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，它们同时沿竖直墙面下滑，已知mAmB，则物体B（）A只受一个重力B受到重力、摩擦力各一个C受到重力、弹力、摩擦力各一个D受到重力、摩擦力各一个，弹力两个考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：先对整体结合运动情况受力分析，得到只受重力，加速度为g，即做自由落体运动，然后对B结合运动情况受力分析，得到受力情况解答：解：A、B整体同时沿竖直墙面下滑，受到总重力，墙壁对其没有支持力，如果有，将会向右加速运动，因为没有弹力，故也不受墙壁的摩擦力，即只受重力，做自由落体运动；由于整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A、B间无弹力，再对物体B受力分析，只受重力；故选：A点评：本题关键先对整体受力分析，得到整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A与B间无弹力，最后再对B受力分析，得到其只受重力3（6分）（2005枣庄一模）如图所示，有一箱装得很满的土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为的水平地面上做匀减速直线运动，不计其他外力及空气阻力，则其中一个质量为m的土豆A受其他土豆对它的总作用力的大小是（）AmgBmgCmgDmg考点：牛顿第二定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：土豆与汽车具有共同的加速度，根据整体法求出加速度，再隔离土豆A分析，运用牛顿第二定律求出其它土豆对它的总作用力解答：解：对整体分析，a=，方向水平向左隔离对土豆分析，土豆受重力、其它土豆对它的作用力，根据牛顿第二定律得，F合=ma=mg根据平行四边形定则，其它土豆对它的作用力F=故C正确，A、B、D错误故选C点评：解决本题的关键掌握整体法和隔离法的运用，抓住土豆与汽车具有相同的加速度，运用牛顿第二定律求解4（6分）（2007台州三模）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示取重力加速度g=10m/s2由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为（）Am=0.5kg，=0.4Bm=1.5kg，=Cm=0.5kg，=0.2Dm=1kg，=0.2考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像；滑动摩擦力版权所有专题：压轴题分析：根据vt图和Ft图象可知，在46s，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小，在根据在24s内物块做匀加速运动，由牛顿第二定律可以求得物体的质量的大小解答：解：由vt图可知46s，物块匀速运动，有Ff=F=2N在24s内物块做匀加速运动，加速度a=2m/s2，由牛顿第二定律得 ma=FFf，将F=3N、Ff=2N及a代入解得m=0.5kg由动摩擦力公式得 ，所以A正确故选A点评：本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，再由牛顿第二定律来求解5（6分）（2011无为县校级模拟）如图所示在光滑水平面上有物体A、B，质量分别为m1、m2在拉力F作用下，A和B以加速度a做匀加速直线运动某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为a1、a2则（）Aa1=a2=0Ba1=a；a2=0Ca1=a；a2=aDa1=a；a2=a考点：牛顿第二定律；胡克定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：突然撤去拉力F的瞬间，弹簧弹力没有发生变化，所以A受力不变，B只受弹簧弹力作用，根据牛顿第二定律即可求解解答：解：当力F作用时，对A运用牛顿第二定律得：a=突然撤去拉力F的瞬间，弹簧弹力没有发生变化，所以A受力不变，即a1=a；B只受弹簧弹力作用，根据牛顿第二定律得：故选D点评：本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，注意突然撤去拉力F的瞬间，弹簧弹力没有发生变化，注意整体法和隔离法在题目中的应用6（6分）（2011秋浦口区校级期中）如图所示，轻质弹簧上面固定一块质量不计的薄板，竖立在水平面上在薄板上放一重物，用手将重物向下压缩到一定程度后，突然将手撤去，则重物将被弹簧弹射出去，则在弹射过程中（重物与弹簧脱离之前）重物的运动情况是（）A一直加速运动B匀加速运动C先加速运动后减速运动D先减速运动后加速运动考点：牛顿第二定律；胡克定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：用手将重物向下压缩到一定程度后，突然将手撤去，重物受到重力和弹簧的弹力，根据两个力的大小关系，确定合力的方向，分析重物的运动情况解答：解：用手将重物向下压缩到一定程度后，突然将手撤去，开始阶段，弹簧的弹力大于重物的重力，其合力方向竖直向上，重物向上做加速运动；当弹簧的弹力小于重物的重力时，合力竖直向下，而速度竖直向上，重物做减速运动所以重物先做加速运动后做减速运动故选C点评：此题考查分析物体的受力情况和运动情况的能力，抓住弹簧的弹力是可变的常见问题7（6分）（2011安庆模拟）用一水平力F拉静止在水平面上的物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，加速度a随外力F变化的图象如图所示，g=10m/s2，则不可以计算出（）A物体与水平面间的最大静摩擦力B物体与水平面间的滑动摩擦因数CF为14N时物体的速度D物体的质量考点：牛顿第二定律；静摩擦力和最大静摩擦力版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：用一水平力F拉静止在水平面上的物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，开始物体处于静止，加速度为零，当拉力达到一定程度，物体开始具有加速度，根据牛顿第二定律列出物体加速度的表达式解答：解：A、当拉力等于7N时，物体才开始运动，可知物体与水平面间的最大静摩擦力为7N故A正确B、根据牛顿第二定律得，a=，图线的斜率表示质量的倒数，有，则m=2kg当F=14N时，a=4m/s2，代入得，4=710，解得=0.3故B、D正确C、因为物体做变加速直线运动，无法求出速度的大小故C错误本题选不能求出的，故选C点评：解决本题的关键能够熟练运用牛顿第二定律，会结合图线的斜率进行求解8（6分）（2011福建）如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的vt图象（以地面为参考系）如图乙所示已知v2v1，则（）At2时刻，小物块离A处的距离达到最大Bt2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C0t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D0t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像版权所有分析：0t1时间内木块向左匀减速直线运动，受到向右的摩擦力，然后向右匀加速，当速度增加到与皮带相等时，一起向右匀速，摩擦力消失解答：解：A、t1时刻小物块向左运动到速度为零，离A处的距离达到最大，故A错误；B、t2时刻前小物块相对传送带向左运动，之后相对静止，故B正确；C、0t2时间内，小物块受到的摩擦力方向始终向右，故C错误；D、t2t3时间内小物块不受摩擦力作用，故D错误；故选B点评：本题关键从图象得出物体的运动规律，然后分过程对木块受力分析二、填空题：（本大题共1小题，每空3分，共18分）9（18分）（2013秋东城区期末）某同学设计了如图1所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m，托盘和盘中砝码的总质量为m实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s2为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的位移s与时间t，计算a的运动学公式是a=；根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：a=mg他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算若要求a是m的一次函数，必须使上式中的m+m保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于滑块上；实验得到a与m的关系如图2所示，由此可知=0.23（取两位有效数字）考点：探究影响摩擦力的大小的因素版权所有专题：实验题分析：在初速度为零的匀加速直线运动中共有s、t、a、v四个常用量欲测加速度a则必须测出s、t、v中的任意两个，但是速度v不容易直接测量，故须测出位移s和时间t，再根据a=求a把a=mg与一次函数y=kx+b相对应，当与k相对应的为定值时，即m+m保持不变时，a是m的一次函数实验时只需将砝码从托盘中取出并置于滑块上即可达到目的由图象斜率去算出摩擦因数解答：解：滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，根据s=，得a=，所以需要测量的是位移s和时间t对整体进行研究，根据牛顿第二定律得：a=若要求a是m的一次函数必须使为定值，即m+m保持不变时，在增大m时等量减小m，所以实验中应将从托盘中取出的砝码置于滑块上将取为k，有：k=，在图象上取两点将坐标代入解得：=0.23（在0.21到0.25之间是正确的）故答案为：位移s，时间t，a=；m+m，滑块上； 0.23（0.210.25）点评：通过作出两个量的图象，然后由图象去寻求未知量与已知量的关系运用数学知识和物理量之间关系式结合起来求解三、计算题：（本大题共3小题要求写出必要的步骤10题14分，12题14分，13题16分，满分44分）10（14分）（2013大城县校级模拟）如图所示，A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连，mA=4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速运动，为使轻绳不被拉断，F的最大值是多少？（g取10m/s2）考点：牛顿第二定律版权所有分析：分别对AB受力分析，轻绳不被拉断的最大的加速度就是绳的张力恰好为100N的时候，由此可以求得物体的共同的加速度的大小，再对整体由牛顿第二定律可以求得拉力F的大小解答：解：要使轻绳不被拉断，则绳的最大拉力FT=100N，先以B为研究对象，受力分析如图（1）所示，据牛顿第二定律有 FTmBg=mBa 解得 a=2.5m/s2再以A、B整体为对象，受力分析如图（2）所示，同理列方程 F（mA+mB）g=（mA+mB）a 由解得 F=（mA+mB）（g+a）=1212.5=150N答：F的最大值是150N点评：当分析多个物体的受力、运动情况时，通常可以采用整体法和隔离法，用整体法可以求得系统的加速度的大小，再用隔离法可以求物体之间的作用力的大小，本题就是应用整体法和隔离法的典型的题目11（14分）（2014春集宁区校级月考）法国人劳伦特菲舍尔在澳大利亚伯斯的冒险世界进行了超高空特技跳水表演，他从30m高的塔上跳下，假设他以5m/s的初速度竖直向下离开塔顶，并准确地落入水池中已知：他在空气中运行时，空气对他的阻力是他重力的0.2倍；落入水中后，水对他的阻力（包括浮力）是他重力的3.5倍试计算需要准备一个至少多深的水池？（菲舍尔可视为质点，g取10m/s2）考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动规律的综合运用版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：人在空气中时，受到重力和空气阻力的作用，由牛顿第二定律可得此过程的加速度，进而由运动学公式可以得到入水的速度；入水之后，受到重力和水的阻力的作用，由牛顿第二定律可得水中的加速度，进而又运动学可求得水中的运动位移，这个数值就是水池最小的深度解答：解：当人在空气中时，受到重力和空气阻力的作用，由牛顿第二定律得：mgf=ma1，解得加速度：m/s2 在空气向下运动的过程中，由运动学公式：，解得到达水面时的速度：m2/s2 人在水中时，受到重力和水的阻力的作用，由牛顿第二定律得：fmg=ma2，得加速度：m/s2在水中向下运动的过程中，由运动学公式：v2=2a2h2，得进入水下的深度为：故水池最小深度应该为10.1m答：应准备一个至少10.1m深的水池点评：该题重点是做好运动过程的分析，多过程的问题一般要以两个过程连接处的速度作为解题关键；要知道水池的最小深度即为人在水中的运动位移12（16分）（2011山东）如图所示，在高出水平地面h=1.8m的光滑平台上放置一质量M=2kg、由两种不同材料连接成一体的薄板A，其右段长度l1=0.2m且表面光滑，左段表面粗糙在A最右端放有可视为质点的物块B，其质量m=1kgB与A左段间动摩擦因数=0.4开始时二者均静止，现对A施加F=20N水平向右的恒力，待B脱离A（A尚未