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文档简介

是否实施教育公务员制度，这不是一个需要探讨的问题，我们需要探讨的是这个制度要实施，但是要如何实施：目前，我国中小学教师队伍庞大，但由于历史原因，政策问题和地域差异问题，致使教师队伍整体素质并不高，并且区域差异，城乡差异，参差不齐。在实施的过程当中，我们要充分考虑到地区差异，教师队伍素质差异，年龄分布差异，不能一刀切的实施教育公务员制度。我们应该有计划，有步骤的，分门别类的稳步推进这一项不得不实施的举措。考虑到我国现行人才机制不健全，人才流动不科学，不合理导致的巨大地域差异，我们可以在教育相对落后和薄弱地区先行试行，有序引导人才流动和帮助解决教育不足的问题。同时，可以摸索出一套适合我国国情的教育公务员制度，大了讲，可以为人才机制创新和健全开拓一条新的路子，这绝对是大有裨益的。当然，配套的制度就应该逐一完善，比如修改义务教育法，创新公务员与事业单位人才合理有序的流动机制以及后期的职业定位规划做出引导，真正改善教育环境，真正促进学生健康全面发展。最后只得注意的是，如果教师转岗之后，就失去了教师原有的教育情怀和教育本色，沾染上政府官僚邪气和作风，那么最好还是不转的好。不过我相信，
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