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文档简介

职称评聘述职报告各位领导、老师：大家好！这是我继去年之后第二次站在这里进行“职称评聘”工作述职。其实，我明明知道晋升的希望很渺茫，因为大家都在各自的岗位默默的尽着应尽的职责，而且工作业绩比我突出很多。今天我站在这里，只是珍惜我人生教育生涯最后五分之一的参与机会，给自己心灵一个慰藉，告诉自己：你参与了，你努力了！让自己欣然去接受这个现实。我自从98年评为小教一级至今已有12年的时间了，这12年，我依然奋斗在班主任岗位上，至于工作呢，大家都都付出很多，只是分工不同，工作职责不同。我也与所有小学班主任一样在自己的岗位上完成着应该完成的工作，每天重复着几乎没有变化的工作内容。至于工作完成情况，我也不多说了，就向大家汇报一下我人生的信念和工作态度吧！我这个人没有远大的人生理想，不具备领导才能，性格还比较内向，能做好一个班主任，较好的完成教育教学工作，别让领导操心就可以了。一、我觉得“循规蹈矩”是我的最大特点，不会“拒绝”、“抱怨”，就是一味的接受，总认为学校交办的工作就是“必须”，不可讲条件，不可不完成。表现最突出的就是考勤，一贯遵守考勤纪律，不敢越“雷池”一步，以前的就不说了，就来新区这五年，就是前年回家取户口本请临时假10分钟，就因为这10分钟，让我错失了拿全勤奖的机会。剩下四年没有请过一分钟的假，包括公假在内。我的原则就是有事没事尽量不请假，家人能办的我绝对不去，休息日能办的绝不用工作日。2009年爱人因工伤住院，我都是晚上去护理，早上按时回来上班，没有请过一天假。爱人腿上的钢板需要一年后取出来，正好赶上10年的6月份，正是期末复习阶段，我与爱人商量决定手术再推一个多月，利用假期手术，终于等到假期了，爱人单位又遇上安全大检查，他又回到单位上班，这一等又是二个多月，可手术错过了规定时间，单位不予报销了。这些并不能说明我多高尚，思想境界多高，只是我工作想的多一些，不想给领导添麻烦。二、我是“乐于工作，不知疲惫”，别看己经五十多岁了，可能家族遗传原因，身体健状，充满活力，这就给我努力工作奠定了良好基础。所以就有精力投入工作，总想把工作干好，让领导满意，俗话说，笨鸟先飞先入林，正因为这样的人生信条，我十几年如一日，扎根于班级，扎根于学生中间，我不是刻意去这样做，更不是“强迫”，而是“乐于”，不是兴趣是最好的老师嘛！好多同事朋友都开玩笑的问我：“歇歇吧！不累嘛！”说心里话，真的是没有感觉累，重要的是心灵上的快慰高于身体上的疲惫。由于自己的执着，所教班级学生的成绩都是在悄悄进步，学困生的比率在渐渐减少，良好班风渐渐形成，纪律稳定。不足：1、缺少学习现代教育理论、教育信息。2、只是埋头工作，缺少积累工作业绩。以上算不上我工作述职，只是心中一点真实想法和做法，想与大家分享，此次职称评聘，我会用乐观的心态去面对，不会影响我的工作热情，哪怕是退休了也没能评上，我依然无怨无悔，因为我得到了大家的支持、领导的关爱与理解。几十年的教育工作让我体味到了
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