综合布线技术与施工说课.ppt

综合布线技术与施工说课,济源职业技术学院信息工程系,说课人：苏文芝,网络技术专业,2011-6-29,2,教学设计,4,教学实施,5,教学效果,课程设置,1,综合布线技术与施工,3,教学资源,6,评价与考核,2,教学设计,4,教学实施,5,教学效果,课程设置,1,综合布线技术与施工,3,教学资源,6,评价与考核,课程设置职业需求,1,营销员,施工员,维护员,监理员,项目预算员,项目技术员,项目管理员,项目设计员,岗位,课程设置-课程定位,1,工程调试,工程维护,工程监理,工程施工,规划设计,工程管理,综合布线 工程实践,培养具有良好 的职业道德 和熟练技能的 一线工程技术 人才,培养学生 综合布线系统设计、 系统安装与施工的 职业能力,计算机网络技术专业,网络建设 与维护,网络管理 （交换）,网络管理 （路由）,网络安全,综合布线 技术与施工,专业必修课程,第三批优质核心课程,专业核心课程,课程设置课程理念,1,西安开元综合布线实训室模拟实践施工,主要体现,坚持以实践动手 能力为本位,设计原则,倡导以学生为主体,教育理念,课程内容和实践教学的选取组织安排,知识目标,能力目标,素质目标,理解和掌握综合布线系统各个子系统施工技术； 能根据需求编制合适的施工预算和方案； 培养和提高学生工程思维的能力,培养和提高学生在类似环境中的知识迁移应用能力； 培养学生团队协作、沟通交流能力,帮助学生养成良好的个人品格和行为习惯； 培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神； 培养学生树立质量意识、节约意识、安全意识、 环保意识、文明施工等,课程设置课程目标,1,2,教学设计,4,教学实施,5,教学效果,课程设置,1,综合布线技术与施工,3,教学资源,6,评价与考核,2,教学资源教材分析,主编：王公儒 出 版 社：机械工业出版社 出版时间：2009-5,教材特色：结合最新国家标准gb50311-2007综合布线系统工程设计规范和gb50312-2007综合布线系统工程验收规范编写。,2,教学资源辅助教学资源,1.综合布线 (第2版) 作者：杜思深 出版社: 清华大学出版社 2. 综合布线系统白皮书 作者：张宜 出版社: 清华大学出版社 3.网络综合布线系统与施工技术(第3版) 作者：黎连业 出版社: 机械工业出版社,西安开元电子实业有限公司/html/index.html,综合布线教育网/,2,教学资源网络学习资源,fluke公司网站 /fluke/index.html,千家综合布线网 /index.htm,中国工控网/common/webmodule/datum/?m=4&l=7,/forum-30-1.html,赛迪网/,中国it认证实验室网/,安恒网络/,唯康通信公司/,2,教学资源4a交流平台,2,教学设计,4,教学实施,5,教学效果,课程设置,1,综合布线技术与施工,3,课程资源,6,评价与考核,教学设计,3,课程设计,3,办公室布线施工技术单元课程设计表格,课程设计,3,2,教学设计,4,教学实施,5,教学效果,课程设置,1,综合布线技术与施工,3,教学资源,6,评价与考核,4,教学实施教学对象分析,让学习好的学生扶、帮、教后进学 生，因为学生之间相对更容易沟通。,动机激发： 讲解成功学生案例，树立典型,注重教法改革： 用贴近生活的例子讲解，学生更容 易理解,具有计算机网络及通信基础知识 有一定基础，具有一定的学习能力,具有一定的计算机基础操作能力,学生知识结构、专业能力现状分析,促进学生学习方法剖析,试点/2+3学生,教学对象,网络综合布线系统工程技术、常用标准、器材和工具 综合布线配线端接工程技术 工作区子系统工程技术 水平子系统工程技术 管理间子系统工程技术（难点） 垂直子系统工程技术 设备间子系统工程技术（难点） 进线间和建筑群子系统工程技术 光纤熔接工程技术（难点） 综合布线系统工程的测试、概预算、招投标管理,配线实训,壁挂式机柜的安装,实训器材及工具,4,教学实施-教学条件,模拟实训墙,4,教学实施- “教学做”一体化,6. 技术辩论,4,教学实施-教学方法,1. ,5. 参观教学,4.示范教学,3.实物教学,2.案例教学,1.现场教学,讲授网络系统结构时带学生到校园网的现场进行教学,经常选择一些成功与失败的工程案例让学生参与分析，激发学生的创新思维， 培养学生分析问题的能力；,学习布线产品时采用实物教学；,学习光纤熔接、各子系统安装技术、复杂工具操作时， 采用示范教学方式；,.讲授设备间子系统时带学生到学院实训楼网络控制室； .讲授管理间子系统时到信息中心、联通中心机房,.超5类/6类布线系统？ utp/stp? 光纤/双绞线？ 同种设备哪家厂商更适合?,4,教学实施-公司模式,4,课程教学-教学特色,全国职业技能大赛,4,教学实施教学改进及建议,二是走出去，到网络工程现场教学,一是请进来，请公司、企业兼职教师完成部分教学任务;,教学多与行业企业融合,2,教学设计,4,教学实施,5,教学效果,课程设置,1,综合布线技术与施工,3,教学资源,6,评价与考核,技能考核,技能考核 专业知识考核 方法能力