以阅读为阶梯,攀登法治和责任的高楼.doc

以阅读为阶梯，攀登法治和责任的高峰尊敬的各位领导、同事们：大家好，今天，我演讲的题目是以阅读为阶梯，攀登法治和责任的高峰 。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”-题记书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言，读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。从上世纪70、80年代以来，联合国教科文组织在全世界不断发起、推进阅读促进项目，为我们开展全民阅读提供了国际经验。更重要的是，随着我国改革开放的不断深化，如何有效推进我国社会经济文化的全面协调和可持续发展已成为关键问题。建设经济强国、文化强国，实现“两个百年”目标，都离不开国民素质的普遍提高，离不开文化的继承与开创能力的整体提升。而这之中，一个重要的途径和手段就是要下大力气促进全民阅读。作为我国第一部全民阅读的地方性法规，2014年11月24日，江苏省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定的颁布与实施对我国加快全民阅读法治建设、建立巩固全民阅读工作长效机制具有显著示范意义，是我国文化法治中的一件里程碑的喜事。（这一段练熟一点，可以适当读快一点）为阅读立法，一个根本目的就是通过法律制度的建立，有效解决人民群众享受阅读服务的需要，保障公民平等享受阅读的权益，规范政府促进全民阅读的责任和义务，激发社会各界参与全民阅读的活力，通过加强设施建设，丰富阅读资源，开展阅读活动，进行指导与服务，全面培养公民的阅读兴趣、阅读习惯，提高公民整体阅读能力，通过传播一切有利于人的全面发展的阅读内容，树立和弘扬社会主义核心价值观，传承和发展中华民族优秀传统文化，将科学文化知识转化为文化创新动力，将道德文化知识转化为文明行为，从而提高我国的文化软实力，推动我国从文化大国走向文化强国。（这一段也要练熟，要读的流畅且稍微激扬一点）读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。阅读既是一个人，也是一个民族精神发育成长、文明程度不断提高的必经之路。一个不读书的民族注定要沦为智力、思想和文化方面的侏儒，不会有任何竞争力，更不会为人类文明的发展作出自己引以为傲的贡献。作为公民，阅读是为增强自身的力量，是自己的责任，更是为国家培育在世界上有竞争力的生产力，是对整个公民共同体的责任。责任是严肃的、庄重的，有时甚至是沉重的，但同时它也是轻松的、愉快的。阅读这种责任也同样具有两面性，读书之苦，读书之乐，因此尽在不言中。(这一段根据内容前面要慢,中间要激扬，后面又要慢，你自己感受)我深知，自己岗位的渺小，但我知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高，只要我尽职尽责，我所服务的这一片土地上的农民才有可能摆脱贫困的标签，过上幸福的生活。“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为