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湖州职业技术学院 机 电 工 程 分 院毕业设计（论文）附属过程管理材料（2009届）专 业 应用电子技术及应用 学 号 06331223 学生姓名 朱孟娟 湖州职业技术学院毕业设计（论文）任务书学生姓名朱孟娟学号06331223专业班级应电0602班电毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍职称讲师部门电子教研室电话7274503E设计（论文）的主要内容及要求：内容:空调温度控制单元设计 要求: 温度设定范围为-1045,最小区分温度为1,标定温差1。 用液晶显示屏显示当前温度。 能根据设定的温度实现自动加热或降温处理。 设计出控制系统电路单元。推荐参考文献：1 何立民(1994) .单片机应用系统设计.北京航天大学出版社。2 马明建，周长城(2000).数据采集与处理技术.西安：西安交通大学出版社。3 方维，高荔(2005) .电路与电子学基础.北京科学出版社。指导教师对学生开题意见和进度要求：第一阶段：2009年1月20日前完成毕业设计任务书、调研报告、开题报告；第二阶段：2009年3月8日前完成硬件系统设计与制作；第三阶段：2009年3月20日前完成程序设计与系统调试；第四阶段：2009年4月10日前完成论文初稿；第五阶段：2009年5月1日前完成毕业论文。指导教师签名：沈娟萍 2008 年 12 月 22 日毕业设计（论文）课题调研过程情况表分院：机电工程分院 班级：应用电子0602学生姓名朱孟娟指导教师姓名沈娟萍课题调研时间2009年 1 月 4 日 2009 年 1 月 9 日毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计针对你的毕业设计（论文）题目，调研了哪些生产单位、管理部门？ 湖北黄石市先达电子技术研究所的器件管理部门、流程线、技术开发部门。你通过哪些渠道获取该课题的有关资料和信息？（1）咨询指导老师（2）通过上网查找相关的资料（3）图书馆相关资料查询（4）企业实际调研通过调研你了解到那些与本课题有关的实际情况？湖北黄石市先达电子技术研究所是一家主营中央空调温控器,电子中央空调温控器,液晶中央空调温控器,数字中央空调温控器,空调温控器,风机盘管温控器的制造商。通过对它的技术部调研，首先我对我使用的元气件89S51单片机芯片,ADC0809芯片,74LS164芯片、HT1621芯片做了了解，并通过网上查资料和到图书馆的阅读相关的书本，以及在企业中各元器件的实际应用。89S51共有4个I/O端口，为P0、P1、P2、P3，4个I/O口都是双向的，且每个口都具有锁存器。每个口有8条线，共计32条I/O线。ADC0809是采样频率为8位的、以逐次逼近原理进行模数转换的器件。其内部有一个8通道多路开关，它可以根据地址码锁存译码后的信号，只选通8个单断模拟输入信号中的一个进行A/D转换。1602LCD分为带背光和不带背光两种，基控制器大部分为HD44780，带背光的比不带背光的厚，是否带背光在应用中并无差别，采用标准的14脚（无背光）或16脚（带背光）接口。1602液晶模块内部的控制器共有11条控制指令，液晶模块的读写操作、屏幕和光标的操作都是通过指令编程来实现的。调研过程小结：本系统是用单片机技术及仿真平台进行开发，通过数据采集系统，对温度进行采集并作A/D转换，再传输给单片机。以空调机为执行器件，通过单片机程序来完成对室温的控制。本系统选用89S51单片机为中央处理器，通过温度传感器对空气进行温度采集，将采集到的温度信号传输给单片机，再由单片机控制显示器，并比较采集温度与设定温度是否一致，然后驱动空调机的加热或降温循环对空气进行处理，从而模拟实现空调温度控制单元的工作情况。本系统的功能：1、温度设定范围为-1045,最小区分温度为1,标定温差1。2、 用液晶显示屏显示当前温度。3、 能根据设定的温度实现自动加热或降温处理。4、 设计出控制系统电路单元。以上均为在调研过程中了解到的实际情况，为本人设计一款简易空调温度控制单元设计的指明了方向，清晰了思路。此次调研意义巨大！湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 1 周（12 月 22 日 12 月 27 日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况：1确定了毕业设计题目，老师下达了任务书。2广泛查阅相关资料。3确定设计思路。本周毕业设计小结：经过一周的努力，到图书馆或者网上查询资料，我已经确定了设计（论文）的主要内容及要求。要求: 温度设定范围为-1045,最小区分温度为1,标定温差1。 用液晶显示屏显示当前温度。 能根据设定的温度实现自动加热或降温处理。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的是方案设计和调研过程中的问题。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 2 周（1月 4 日 1 月 9日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况：1 根据所选课题，对空调所需的分方面数据进行调研。2 根据调研过程得到的资料撰写调研报告。3 设计空调温度控制器的总方案。本周毕业设计小结：经过上一周的努力，我基本确定了设计的内容。本周根据我的设计，我调研了湖北黄石市先达电子技术研究所。通过对它的技术部调研，首先我对我使用的元气件89S51单片机芯片,ADC0809芯片,74LS164芯片、HT1621芯片做了了解，并通过网上查资料和到图书馆的阅读相关的书本，以及在企业中各元器件的实际应用。通过调研，确定了总设计方案。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的是写开题报告中的问题。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 3 周（1 月12 日 1月 18 日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况：1 根据老师的要求修改调研报告。2 确定了空调温度控制器的设计方案。3 撰写开题报告。本周毕业设计小结：经过上两周的努力，我对设计的目的和意义、设计任务进行了总结，并设计了总体方案。首先根据老师的要求对调研报告进行了修改，然后咨询了指导老师如何书写开题报告以及需要注意哪些事项，并确定了选用AT89S51单片机为中央处理器，通过温度传感器对空气进行温度采集，将采集的温度信号传输给单片机，再由单片机控制显示器，并比较采集温度与设定温度是否一致，然后驱动空调机的加热或降温循环对空气进行处理，从而模拟实现空调温度控制单元的工作情况。电路主要分成温度采集电路、A/D转换电路、数字显示电路、驱动控制电路和键盘电路五个部分。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的是电路设计中的问题。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 4周（2 月 16 日 2 月 21 日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况：1. 设计电路图，对单元电路详细设计,并用Protel 99SE画出电路图和PCB板图。2. 修改电路上的问题。本周毕业设计小结：经过一周的努力，我已经确定了电路结构。温度采集系统主要由AD590、OP07、ICL8069组成；A/D转换器选用ADC0809；显示系统选用LCD1602显示；驱动控制系统采用发光二极管代表加热或制冷；按键系统采用独立式按键设计。在电路设计中，主要市对温度传感器、A/D转换器和液晶显示比较难以选择。我通过查阅资料和指导老师的帮忙确定了这些硬件。并用Protel 99SE画出电路图和PCB板图。在画图过程当中发现了一些元气件封装的问题。在调入网络表时，很多元气件封装错误或未找到。我查阅了资料，把错误的封装改过来，并发现了像开关、按键等一些元器件的封装是要自己画，然后再导入元件库。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的是元气件选购中、焊接的问题。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 5 周（2月 23 日 2 月 28 日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况： 采购元气件； 根据所选的元气件修改电路图。本周毕业设计小结：经过上一周的努力，这周我已经画好了电路图和PCB板图，并打印出电路图。根据电路图购买元气件。在元气件购买过程中，我发现元气件有很多型号，而且有些型号很难买到或者就已经停产了。比如AD590市场上很多店都没有，并且价格比较高，所以我选择了网上购买。但ICL8069不管是市场上还是网上都找不到。首先了解了ICL8069在电路中起稳压作用，再查资料，根据性能系数选择了IN4732。买齐了元气件后，根据买的元气件修改了电路图。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的是焊接、硬件检查的问题。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 6 周（3 月 2 日 3 月7 日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况：1. 焊接，把电路排布好；2. 对焊好电路进行检查，修改焊接中造成的问题。本周毕业设计小结：经过上一周的努力，我已经完成了元气件的选购。本周主要是把元气件焊到电路板上。在元气件的排布上非常重要！因为这直接关系到接下来的电路是否好焊，尽量避免电线重叠，以免造成电线重叠后，电路交叉短路。还有焊元气件的时候也有很多小窍门，比如焊集成块底座的时候，先把对角两个点先焊。这样可以先固定了底座，就不会造成两边高低不齐。还有在焊接过程中要注意不要虚焊和假焊。焊好后，检查是否有线路漏连，用万用表检查是否有虚焊或假焊。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的还是焊接过程中的问题。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 7 周（3 月 8 日 3月 14 日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况：1. 画流程图；2. 编写程序；3. 烧写程序。本周毕业设计小结：经过上一周的努力，设计已经焊接完成。这周主要是画程序流程图和编写程序。画流程图时注意流程图中常驻用的符号不要用错。先画主程序流程图，再画子程序流程图。程序编写用到了Keil软件，首先得先学会Keil软件的使用。再用汇编语言程序设计。采用了结构化程序设计的方法。这种设计的特点市程序的结构清晰、易于读写、易于验证、可靠性高。除了主程序之外，我把子程序分成了这么几块：显示子程序、延时子程序、A/D子程序和键盘子程序。用EasyPRO把编写好的程序烧到单片机内。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的是调试过程中的问题。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 8 周（3 月15 日 3 月 20 日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况：1. 进行系统仿真及调试。2. 修改硬件及软件上的问题 。本周毕业设计小结：经过上一周的努力，已经完成了设计，但还要对设计进行调试和修改。调试时我主要分成静态测试、通电测试、动态测试和联机统调。静态测试：不通电源，不插器件，用万用表*100欧档按电路图的接线点，看两点间的连线是否接通不好。通电测量：仍不插器件，用万用表*10V档，黑表笔在公共地端保持不动，红表笔分别测各器件插座的插脚孔端，只有与电源端相连或有关分压端的引脚才有电压，其他引脚都不应该有电压。动态测试：把所有器件插好通电，观察几秒，看电阻是否有发黑或冒烟现象，用手触摸一下集成器件，看是否有过热发烫。联机统调：将程序写入AT89S51的ROM，通电调试。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的是论文撰写过程中的问题。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 9周（4 月 5 日 4 月 11 日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况：1. 整理资料。 2. 撰写论文初稿。本周毕业设计小结：经过努力，设计已经完成。本周主要是撰写论文。论文要做到在内容和格式上的规范化与统一化。写论文之前要整理好资料，这样才可以做到内容应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。我的论文由八个主要部分组成，依次为：封面，中文扉页，中文摘要，目录，论文正文，致谢，参考文献，附录。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的是论文修改的问题。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表（学生用表）第 1 0周（4 月 26 日 5 月 2 日）班级应电0602姓名朱孟娟联系电-毕业设计（论文）题目基于单片机的空调温度控制器的设计指导教师沈娟萍本周对课题所完成的主要内容及进度情况：1 毕业设计论文定稿。2 打印装订。3 制作PPT。 本周毕业设计小结：前面在内容安排上比较混乱，在老师的指导下，对内容重新进行了安排。格式方面对文中所有数字、字母用Times New Roman字体。另外，由于封面以及目录不需要页码，页码从正文开始，改了很多次都不行，后来问了不少同学才解决。论文在老师审查后打印装订。下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求： 下一步需要老师帮忙的是答辩的准备。注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师湖州职业技术学院毕业设计（论文）教师辅导过程记录表指导教师姓名沈娟萍指导学生姓名朱孟娟毕业设计(论文)题目基于单片机的空调温度控制器的设计辅 导 时 间2008年12 月 22 日辅 导 方 式面授辅导过程记录：1、 确定设计题目。2、 明确学生设计（论文）的主要内容及要求。对下一步的要求及需要解决的问题：调研跟设计题目有关的生产单位、管理部门，写调研报告。辅 导 时 间 2009年 1 月 9 日辅 导 方 式面授辅导过程记录：指导学生修改调研报告。对下一步的要求及需要解决的问题：写开题报告。湖州职业技术学院毕业设计（论文）教师辅导过程记录表指导教师姓名沈娟萍指导学生姓名朱孟娟毕业设计(论文)题目基于单片机的空调温度控制器的设计辅 导 时 间2009年 1 月 18 日辅 导 方 式面授辅导过程记录： 指导学生修改开题报告和总体方案设计方案。对下一步的要求及需要解决的问题： 设计电路图，对单元电路详细设计,并用Protel 99SE画出电路图和PCB板图。辅 导 时 间2009年 2 月 18 日辅 导 方 式面授辅导过程记录：检查学生电路图、PCB板图，指导修改电路硬件问题。对下