两学一做四对照四反思发言稿

两学一做四对照四反思发言稿 两学一做四对照四反思发言稿 在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实 ”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。开展 “两学一做 ”，是面向全体党员深化党内教育的重大部署，要站在进一步巩固党的执政地位的高度来充分认识、深刻领会 ;是推进党的最新理论成果武装全党的重要任务，要站在始终把党的思想政治建设放在首位的高度来充分认识、深刻领会 ;是推进全面从严治党向基层延伸的重大举措，要站在落实省委 “五句话 ”总要求、净化政治生态的 高度来充分认识、深刻领会 ;是在新起点上推进晋城各项工作的重要保障，要站在实现 “弊革风清、富民强市 ”的高度来充分认识、深刻领会。全市各级党组织和党员干部，要把这次学习教育作为一项重要的政治任务，坚持从严从实，强化问题导向，突出实践特色，高标准、严要求抓好学习教育，推动各项工作提高到一个新水平。 要准确把握开展 “两学一做 ”学习教育的目标要求。这次学习教育的总体要求、目标任务、方法步骤，归纳起来就是：聚焦 “四个进一步 ”的目标定位：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟 ;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识， 坚定正确政治方向 ;进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩 ;进一步强化宗旨意识，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。把握 “五个坚持 ”的科学方法：坚持正面教育为主，用科学理论武装头 脑 ;坚持学用结合，知行合一 ;坚持问题导向，注重实效 ;坚持领导带头，以上率下 ;坚持从实际出发，分类指导。牢记 “四讲四有 ”的合格标准：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。我们要按照这些要求，集中解决好党员不合格的问题、党员参加组织生活不规范的问题、党员遵纪守规意识不强的问题、党员作 用发挥不充分的问题、基层党组织软弱涣散的问题，确保 “两学一做 ”学习教育取得实效。 党员干部要在 “两学一做 ”中作表率、树标杆。各级党组织书记和党务骨干，是 “两学一做 ”的直接参加者，也是组织者，更是带头人。要切实增强思想自觉和行动自觉，坚持走在前列、当好表率，充分发挥 “关键少数 ”的引领作用，以身作则、以上率下，形成上行下效、整体联动的带动效应，推动学习教育深入开展。一是要在 “学 ”上作表率、树标杆，学得更深入更透彻。要学党章党规、学系列讲话、学优良作风，始终把学习牢牢抓在手上，做到全面、系统、深入，真学、真懂、真 用。二要在 “做 ”上作表率、树标杆，做到标准更严要求更高。要在坚定正确政治方向上高标准、严要求，在严守政治纪律和政治规矩上高标准、严要求，在强化组织观念上高标准、严要求。三要在 “干 ”上作表率、树标杆，干得更扎实更有成效。要勇于担当负责、积极投身改革、全力促进发展、服务保障民生、确保安全稳定，带动每个党员干部提振精气神、展现新作为。四要在 “律己 ”上作表率、树标杆，律己更严格更自觉。要锤炼党性、提升修养，坚守底线、遵规守纪，为政清廉、干净干事，自觉树起修身律己、履职尽责的标杆。 要始终把责任记在心头，把担子压在肩 上，以 “夙夜在公、只争朝夕，马上就办、真抓实干 ”