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文档简介
九年级年级组工作总结 小编精心推荐 工作总结 工作总结怎么写 | 工作总结开头 | 工作总结结尾 | 工作总结报告 为您编辑整理九年级年级组工作总结,欢迎阅读。 九年级年级组工作总结 (一 ) 本学期九年级全体教师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神,以严谨的治学作风,在校长的直接领导下,我们精诚团结,化压力为动力,发挥集体力量,充分利用群体优势,认真做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下: 一本学期九年级取得的成绩: 1 成功而顺利地举行了三次考试,每次 均在考试后及时地进行分析,各备课组长和任课教师积极配合年级工作,做到月考前认真研讨试卷,尽力做到出好而精的试卷,考场上监考负责,考后仔细阅卷,分析试卷到每个学生。 二本学期所做的工作: (一 )写好 “三字文章 ”,落实我们的工作措施。 1、力求一个 “早 ”字。九年级毕业班工作不能等,更不能问题成堆才设法解决,必须及早分析研究。我们做到:工作思考早,发展定位早,目标确定早,计划谋略早,问题的解决早,各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分,把可能遇到的问题解决在萌芽状态,做到有的放矢,努力克服九 年级毕业工作的困难。 2、把握一个 “准 ”字。即依据教材和各科考试说明,对准中考要求。九年级工作的脉络要号准,面临的情况问题分析准,教学复习方向要认准,措施方法要找准,认真做到家底清、情况明、方法对。 3、落实一个 “实 ”字。即坚持教学为中心的要求要落实,复习计划、目标任务要写实,各项工作要做实,切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子,脚踏实地、实实在在地做好各项工作。 (二 )、落实 “三个全面 ”,整体推进九年级毕业工作。 1、全面整合资源:九年级毕业班工作成绩是集体才能的体现,是集体智慧的结 晶。我们充分利用学校所有可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源,全面整合,合理的运用,发挥好各资源及各资源整合效益。 2、全面质量管理:我们着力提高质量目标的行动中,加强质量的全面管理,力求做到全面提升,以提高质量管理的效率。 3、全面整体进步:学生个体的差异是客观存在,着力提高升学率也没错,但是升学并不意味必须放弃不能升学的学生, “不求人人升学,但求个个成才 ”,应该成为应该作为后期教学管理的行动准则。因此,我们以着眼于未来,着眼于对每一学生负责的精神,力求全面管理,整体进步。 (三 )、把好 “四个环节 ”,在提高课堂教学质量上下功夫。 提高课堂效率是中考成败的关键之所在。为此我们认真落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节,努力提高 40 分钟课堂效率。 1、备课:我们以中考要求为导向,深钻教材及考试说明、知识点,重点内容吃透,难点内容化解,热点内容关注,能力要求具体,认真评讲触类旁通。 2、讲解:我们的讲解抓点带线,理清知识系统,寓于启迪刺激,我们在基础知识上求灵活题。灵活运用基础知识解基础性题,启迪学生的思维,切忌上新课式的泛讲,什么都讲,面面俱到,是不可取的。 3、训练:训练严格,规范统一。我们注意练习基础性试题,练进度,练规范,练适应能力。不练则已,练必要有效益。要在训练中反馈信息,了解复习效果,注意克服“效率低下 ”的训练及重复无效的 “浪费型 ”训练。 4、评讲:我们的评讲有典型性、启发性,抓住倾向问题,热点问题,薄弱环节,一次又一次的侧重要求。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解,力求举一反三,触类旁通。 (四 )集体备课、集思广益,团结协作、共同提高 1 集体备课 团结协作,营造良好的工作氛围,这对毕业班的老师显得特别重要。初三的老师大多教学经验丰 富,往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力量,每周都准时进行备课活动,大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间,办公室老师时常会围在一起经常交流讨论,从对一篇文章的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置,彼此都毫无 。这一情景在办公室随时可见。通过备课组活动,我们教师自身的水平得到了很大提高。为最后的成功打下了坚实的基础。 2 分工合作 在集体备课的同时,我们分工明确,主要体现在以下两个方面: 分工出试卷,分工整理复习专题,备课组气氛融洽。因为我们有一个 共同的认识:我们不是在校内比,而应该与兄弟学校去比。所以大家其乐融融,没有那么多的斤斤计较。 总之,在学校领导的带领下,九年级段的全体教师都尽心尽力,为再创辉煌而努力拼搏 。我们也确信我校的成绩将一年更比一年好 ! 九年级年级组工作总结 (二 ) 为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从本学期开学的第一周始,我们就投入了紧张的日常教育教学工作。一年来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起,做到了相互理解和体谅,积极的配合,广大老师们牺牲了自己的利益,以工作为 重,使得全年级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。 现将本学期的工作总结如下: 一、狠抓教学质量,提升教学成绩 教学是学校工作的核心,成绩是学校的生命线,对于我们毕业班尤其如此,因此我们的工作必须围绕这一核心。 1、加强教学管理,提高课堂效益。强化质量意识,优化课堂教学结构,着力提高课堂效率,向 45 分钟要质量 ;要面向全体学生,不歧视任何一个学生 ;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。 ; 2、发扬协作精神,统一教学进度。积极发挥集体智慧,打好 团体战。备课组要做到 统一要求、统一备课、统一进度、统一考查 。 3、加强优生辅导,指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作,加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作,使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。 4、进行学法指导,提高学习效率。召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。 _ 5、培养学生应考能力,学会考试,促进学生心理、生理健康发展。学期内进行学科专题讲座一次 ;班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座每周都要进行。 6、通过班会、主题团队活动,加强对学生的安 全教育、心理健康教育等,培养学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用教室黑板报加大 (中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等 )宣传 10 余版次。 7、加强组内教师的交流合作,形成全员育人,健康向上的工作环境。统一思想,提高认识。组内教师团结、合作的意识不断提高,全员育人,健康向上的工作环境逐渐形成,形成了服从学校、年级组大局,班主任与科任教师紧密配合的良好局面。 8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜,努力促使各学科均衡发展,实现双赢局面。 9、加强教师敬业 精神、责任心、事业心、师德师风建设,认真落实 “抓教风,带学风,促校风 ”的德育工作思路。增强工作纪律,树立服务意识,坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心,关心学生生活,加大对学生就餐、住宿的指导和教育,培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识,各班根据学校相关规定制定本班财产保护 决杜绝一例不安全事故发生。 10、加强学校与家庭的联系,结合期中考试和模拟考试以及 “千名教师访万户,师生情谊传万家 ”活动,定期或不定期召开家长会和家访活动,加强思想不稳定学生的思想教育,及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况,切实落实家校联系渠道,努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。 11、召开教学质量分析会。通过分析会,我们可以及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。以期中考试为例,在考前主要是抓状态,抓动员,让每一位学生定下自已的计划和目标,考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力,考后主要是抓分析,级组进行月考分析总结,各备课组进行教学分析诊断会,各班也以班为单
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