中学生感恩教育缺失的原因及策略初探

中学生感恩教育缺失的原因及策略初探 中学生感恩教育缺失的原因及策略初探 一、中学生感恩教育缺失的原因 1、社会不良风气冲击着中学的感恩教育 随着社会主义市场经济的不断发展，人们物质财富普遍增加的同时，越来越多的人受到西方 “功利主义、个人主义、享乐主义、拜金主义 ”等错误思想影响，感恩意识逐渐淡化，甚至出现价值观严重扭曲的现象， 2009 年 2 月 19 日，苏州新村一名女子为继承父母财产，把安眠药拌在父母的饭里，等他们吃下后又 用刀将老人残忍杀害。 2013 年 6 月 15 日，四川达州市 3 名儿童搀扶一位摔倒的老婆婆，反而被索赔医药费，使得 “老人摔倒该不该扶 ”又一次成为了热点话题。 2、家庭教育重心失衡，忽略了中学生感恩意识的培养 父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子德育教育的起点，对孩子未来成长起着至关重要的作用。当今社会，人们的生活条件越来越优越，绝大多数孩子又是独生子女，很多家长对他们是疼爱有加、甚至有求必应，使他们过着饭来张口、衣来伸手的生活。长此以往，这些孩子养成了自私自利，只知索取、不知回报，坐享其成，漠视亲情的心理品质，把父 母的疼爱当成了理所当然，不会理解父母的辛苦，更谈不上对父母存有感恩之情。 3、学校 “重智育、轻德育 ”的培养模式湮没了青少年的感恩意识 长期受应试教育的影响，我国的中学教育存在着重教书，轻育人；重智育，轻德育 ；重升学率、轻 全面发展；重选拔甄别、轻人文涵养的众多误区。这使得一些学校、老师和家长都把更多的时间和精力都用在了关注学生的成绩上，缺乏对学生思想道德尤其是感恩心的培养。此外，学校的德育教育过于抽象化、理论化和理想化，严重脱离了学生的现实生活和实践、忽略了学生的心智发展规律，把思想道德教育仅 停留在书面文字上，这也是造成中学生感恩缺失的重要因素。 二、中学生感恩教育策略初探 1、家长以身作则，在思想和行为上为学生树立感恩榜样 父母是孩子的第一任老师。作为父母，首先要从生活入手，在细小的生活中潜移默化地培养学生的感恩心。父母要尊老爱老，用自己的言行告诉孩子何为孝道。父母要以一颗真诚感恩的心对待身边的亲朋好友，同时以积极乐观的态度投入到工作和生活中。用自己为人处事的方式对孩子的世界观、人生观和价值观产生积极影响。其次， “惯子如杀子 ”“慈母多败儿 ”，父母要用合适的方式去关心、爱护孩子，避免走入溺爱的深 渊。在家庭中，要适当培养孩子的责任意识，让他们做一些力所能及的事情，比如：主动帮父母打扫卫生、整理衣物、刷洗碗筷 2、教师深挖中学政治教材，对学生进行感恩教育培养 新课改后，中学的思想政治教材发生了极大的变化，始终围绕着学生的生活而展开，作为政治老师一定要在教材中挖掘感恩教育的可行性素材，抓住机遇，在课堂中加强对学生感恩教育的培养。如在讲到经济生活中消费及其类型影响消费的主要因素是居民的收入和物价总体水平，这时候老师可以给学生讲到正是因为国家和社会给我们提供众多的就业岗位和机会，我们的父母才会有 可观的收入，我们家才有高的消费水平；为了稳定物价，提高居民的消费水平，国家综合运用各种手段进行宏观调控；为了解决居民居民未来消费的后顾之忧，国家要健全和完善社会保障体系，通过上述分析，从而培养学生对国家和社会和父母的感恩之情。 3、社会、学校双管齐下，营造感恩氛围 伟大教育家陶行知说过 “生活即教育 社会即学校 ”，可见社会环境对一个人的影响之大。作为国家，要积极弘扬中华民族的各种传统美德，净化各种不良风气，大力进行社会主义精神文明建设，给中学生营造一个积极健康的感恩氛围，相信在这样的环境中长大的中学生一定会拥 有一颗感恩的心。除此之外，社会和学校要给予中学思想政治（品德）同等的地位，在工作生活中给予中学政治老师同样的关怀和帮助。此外，配合中学政治老师多去组织一些思想政治教育感恩活动，帮助中学生树立感恩意识和感恩情怀。 总之，感恩教育是一个漫长的过