中学教师2016-2017学年度上学期工作总结

中学教师 2016年度上学期工作总结 中学 教师 2016年度上学期 工作总结 转眼间，一学期过去了。在这一学期，我担任七年三班班主任并任教七年三班及七年四班的数学学科教学 工作 。在这学期的教育教学 工作 中，有付出、有收获；有汗水、有欢乐。参加 工作 仅一年多，由于缺乏 工作 经验，所以在 工作 中仍然有很多不足的地方，但在这学期中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导 工作 ，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的 总结 经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学 工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结 ： 1、备课： 本学期我对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的电子备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。课后及时做出 总结 ，及时与其他老师交流、讨论。 2、教学方法 这学期，我积极参加学校组织的学 习 “教师网络研修与校本研修整合培训项目 ”，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多 总结 别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。 3、学生管理 在这一学期里，自己最深刻的体会就是学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。 新的学年，我被任命为七年三班班主任，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯。 班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 4、 工作 细节有待改善 （ 1）存在的主要问题 : 对学生缺乏一点耐心和信心，平时对学生批评多 ,表扬少。 学生的行为和学习习惯有待提高 作业不认真的同学 ,作为教师在这方面抓得还不够。 学习困难学生较多 ,信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。 （ 2）改进措施 : 培养良好的学习习惯和学习方法。 改变学生学习数学的一些思想观念 ,树立学好数学的信心 ;改变学生不良的学习习惯 ,建立良好的学习方法和学习习惯。 有些学生有不好的学习习惯 ,例 如作业字迹潦草 ,不写解答过程 ;不喜欢课前预习和课后复习 ;不会 总结 消化知识 ;对学习马虎大意 ,过分自信等。作为任科教师要统一作业格式 ,表扬优秀作业 ,指导他们预习和复习 ,强调 总结 的重要性 ,并有一些具体的做法 ,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等 ,让学生 总结 做题规律等 不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然 ,要改变根深蒂固的问题并不容易 ,要坚持下去。 不断提高自身的教学教研能力。 平时要认真阅读 新课标 ,钻研新教材 ,熟悉教材内容 ,查阅教学资料 ,适当调整课节数 ,认真细致的备好每一节课 ,真正做到重点难点明确 ,方法得当，课堂有时效性，确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题 ,就在备课组内讨论或者请教老教师，让他们帮忙解决。另外 ,要积极阅读教学教参书等。 总之，在这学期的教学 工作 中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的 工作 中，应不断提高自