多媒体教学设计方案.doc

多媒体教学设计方案设计者：周伟 执教者：周伟 时间：2005年5月9日一、教材内容选自 信息技术 学科 七年级第四章走进网络世界第一节走进因特网，具体内容如下： 主要包括：1、信息交流与计算机网络2、因特网的产生与发展3、接入因特网二、学生特征分析、说明学生所在地区、学校、年级。 常州市花园中学七年级、分析学生基础水平学生经过近一个学年的学习，已经掌握了计算机的基本操作、操作系统基础知识、文字处理技能，本节课是Internet的起始课，学生有一些对于网络的认识，但还不够明白。三、 教学内容与学习水平的分析与确定、 知识点的划分与学习水平的确定课题名称知识点学习水平知道理解应用认识因特网1、什么是计算机网络2、计算机网络的作用以及一般分类3、网络的硬件基本构成4、网络的软件系统5、局域网、校园网之间的联系和区别6、因特网的产生、发展过程7、个人电脑与因特网连接的方法、学习水平的具体描述知识点学习水平描 述 语 句行为动词1知道了解什么是计算机网络。了解2知道了解计算机网络的作用以及网络的一般分类了解3知道了解网络的硬件基本构成和网络的软件系统。了解4理解比较局域网、校园网之间的联系和区别。比较5知道了解因特网的产生、发展过程。了解6应用掌握个人电脑与因特网连接的方法。掌握、分析教学的重点与难点教学重点：计算机网络概念、网络的基本构成以及计算机与网络的连接方法。教学难点：网络概念、网络的构成。教学关键：计算机网络作用、计算机与网络的连接四、教学媒体的选择与运用知识点学习水平媒体类型媒体内容要点使用时间（分）资料来源媒体在教学中的作用媒体使用方式1知道PowerPoint计算机网络的概念自己开发A2知道计算机网络的作用及一般分类D3知道网络的硬件结构和网络的软件系统C4理解局域网、校园网之间的联系和区别E5知道因特网的产生、发展过程。A6应用个人电脑与因特网连接的方法。D注：、媒体在教学中的作用分为：展示事实；创设情景；提供示范；呈现过程，解释原理；设疑思辨，解决问题；其他。、媒体使用方式包括：设疑一播放一讲评；讲解一播放一概括；讲解一播放一举例；边播放，边讲解；复习巩固；其他五、课堂教学过程结构的设计1、画出流程图开始课件 导入新课课件 展示计算机网络图归纳计算机网络的概念课件 网络的作用及分类课件 网络的硬件构成及软件系统阅读：计算机与因特网的连接课件 网络工作的简单原理N是否掌握Y教师小结结束2、对流程图的简要说明略教学过程：（一）提出本章的教学要求和应该掌握的内容（二）新课：1提问导入新课：计算机网络是什么？计算机网络作用是什么？因特网与计算机网络的关系（请学生根据自己经验和理解说明计算机网络知识）。2教师展示计算机网络图，并定义计算机网络概念：利用通信线路和通信设备，用一定的几何连接方法，把分布在不同地点的具有独立功能的多台计算机系统相互连接起来，在网络软件的支持下进行数据通信，实现资源共享的系统。 （教师根据学生回答总结概念）3计算机网络的作用（请学生先解答，教师总结）（1）实现硬件资源共享（2）软件资源共享（3）信息传递与交换（4）分布式控制与处理4网络的分类 （教师用投影展示不同的网络）根据网络规模的大小以及联网计算机分布距离的远近，可以将计算机网络分为：局域网、城域网、广域网（1）局域网：（LAN）将小范围内的计算机连接起来，使计算机能够互相通信，实现信息共享和数据传递。如，学校计算机教学网是局域网。要求观察计算机教室局域网的结构：计算机终端（学生机器）、服务器、网卡、连接线、接线器等。图4-1局域网又分为：对等网和基于服务器的网络。（2）广域网（WAN）：它是将分散在较远距离的计算机网络连接起来，实现大范围的资源共享和数据传送。一般跨地区，范围在几十公里以上。因特网是全球最大的广域网。（ 展示计算机网络结构图 ）。图4-2（3）城域网（MAN）：介于广域网和局域网之间，一般是将本地区的局域网连接起来，实现资源共享。5网络的基本构成（1）网络的硬件设备：服务器、电脑终端（客户机工作站）、网络的通信设备，如：网卡、传输介质光纤、电缆，集线器、路由器、网关、调制解调器等（2）网络的布线方式拓扑：星形、环形、总线。图4-3 图4-4（3）网络的系统软件网络的通信协议：TCP/IP、NETBEUI、IPX等协议网络的操作系统：windows NT ,unix ,Novell NetWare ,Linux 等 网络的应用软件：在网络操作系统下运行的软件。（教师简单介绍TCP/IP协议的含义、作用）6因特网的一些基本知识（1）因特网（internet）：国际互联网（2）因特网的发展史（3）我国因特网的发展（4）因特网的通信协议IP协议 ：主要规定因特网上的计算机地址的统一定位方法，每台计算机都有一个唯一地址，由四组数字组成，每组数字之间用“”分隔。 如69上海热线服务器地址。计算机域名为了便于记忆，用字母数字来表示计算机的IP地址，称为域名。上海热线的地址： 。域名与IP地址是一一对应的。TCP协议： 传输协议。将数据包分割成多个数据包，并能纠错，传送到对方计算机上7.计算机与因特网的连接（1）利用局域网代理服务器上网。（2）普通电话线拨号上网。8网络工作的简单原理：演示计算机网络的工作原理Internet又称为国际互联网，就像联合国一样，已经成为全球性的网络。它有着自己的管理方式，而各国又各自为政，都有其各自的名字和语言，因此它要兼顾世界各地的多种网络形式。这样彼此之间用一种共同标准协议相互间沟通，这种标准协议称之为TCP/IP。这样也就保证了网上数据的相互兼容性，Internet上的每个用户都必须统一遵守TCP/IP协议。那么什么是TCP/IP协议呢？TCP是一种传输控制协议，它相当于物品包装箱，保证数据在传输过程中不会丢失；而IP是网间协议，相当于收件人、发件人的地址和姓名，它保证数据到达指定的地点。其传输过程是：（图C4-1、图C4-2）图4-5 首先将数据打包成TCP/ IP形式的数据包。 数据包在路由器指挥下，传送到目的地。接受到的数据包，再重新换成原数据文件。这样数据传输过程就在网上完成了。图4-6在Windows 操作系统中，用户计算机与Internet软件连接是由一个叫WINSOCK