自信、快乐是我们永远的标签.docx

自信、快乐是我们永远的标签为即将进入小学的孩子助跑暑假快结束了，又是一个开学季，又有一批孩子成为小学生，迈向学校学习生涯的起跑线。“不要让孩子输在起跑线上”，这句话太熟悉，放在很多地方评价很不合适，反而带来很多负面的东西。可对于这个起跑线，孩子们还真是就有输赢之分。有些家长早已警觉，并早已行动；也有家长根本没有意识到；但更多家长已认识到应该帮助孩子做点什么，却一头雾水。孩子从幼儿园跨进小学的校门，环境改变了，老师对孩子的要求也有很大变化。记得一个任教一年级的朋友，在一次聊天中就谈到，她开学后起码要用至少两个月的时间，才能让部分没有课堂纪律的学生规矩地上完课。他们根本不知道上课时不能离开座位是基本的课堂纪律。有的孩子回答问题不好好举手，干脆跑到老师面前大声地说他的想法，结果其他孩子也效仿。突然，她面前就围了一群孩子，都在大声讲着，啥也听不清，那场面太壮观了。于是她让孩子们回到座位上，又是一阵虐心的、轰隆隆的响声后，教师里才基本安静下来，可这时的她早已忘记课讲到哪里了。她说有很多次，当她背对学生在黑板上板书回过头来时，就有一孩子默默地站在她旁边，用好奇的眼光打量着多媒体，吓了她一大跳。有时上着课突然发现有学生不见了，心里又是咯噔一下，急忙问旁边的同学，回答说他出去了。她只得让其他孩子看书，自己出去找人。这时那个孩子不急不慢地从洗手间出来了，高兴地说，老师，我尿尿了。还有孩子没放学就背着书包要回家，说妈妈怎么还没有来接，老师你帮我打个电话吧。有个孩子的鞋带散了，直接跑到她面前，把脚往她面前一蹬，也不说话，无声且坚决的要求老师给他系鞋带。她说，望着这些孩子天真无邪的脸，你就哭笑不得。这样的趣事太多，她扬了扬手，说，当低年级的老师绝对要心脏好。她还说，对于这些孩子你就根本没法有更多其他要求了，得从规范学校、课堂的基本纪律着手，尽老师们最大的努力，把这些孩子拉回到小学生基本行为规范的队伍中来，也尽量让这个时间变短。她说这样好累哟！但是，她又说，也还是有很多孩子一入小学就很快适应的。他们上课时安静地坐在自己的座位上，亮亮的眼睛里全是求知的渴望，规规矩矩的举手，积极主动地回答问题，认真而活泼。他们礼貌地和老师交流，友好地和同学玩耍，他们可以担任班干部，学习成绩好，品行也好。于是，他们迅速成为老师的小帮手，同学们心中的榜样，自信而阳光。她感概：其实我们真不是要给孩子分等级，有差别地对待这么小，这么可爱的孩子们。但面对这种情况，事实无形中就有了差别。当一个孩子已在三好学生的路上奔跑了，却还有孩子连小学生的基本行为规范都不合格。慢慢的，优秀的孩子越来越优秀。当然，走得吃力的孩子也有后来追上的，但也有很多慢慢成为班级的后进生，没有足够的自信了。说完，朋友望着我笑，那笑分明就是苦的。我问，那到底是什么让孩子们在一开始上就有了区别呢？她说，我了解过，发现这跟入学前是否有帮孩子过渡、是否有个入学准备期息息相关。入学后明显适应快，学习、能力等各方面好的孩子，入学前都有一个过渡、准备期。他们的家长会根据孩子入小学后环境的改变，以及孩子所要面对的各种问题提前考虑，替孩子过渡、准备。我说，那也是哟，一个暑假就让一个孩子从幼儿园孩子变成小学生，也真有些为难他们，确实需要我们大人协助才行呢！谈到这里，相信我们都懂得了孩子入小学前的过渡、准备期多么重要了。下面我们就聊聊如何帮孩子助跑吧。昨天一友人孩子生日，她在朋友圈晒出了孩子过生日的照片。大家纷纷送上祝福，我发现祝福孩子“健康快乐成长”的最多。是呀，我们都希望孩子首先是要健康，也希望孩子永远快乐。健康既是指身体健康，也包括心理健康，心理的阳光与自信。拥有了健康，快乐还会远吗？我想我们也可以把帮助孩子入小学的过渡准备，围绕“如何在新的环境里建立孩子的自信和快乐”来展开，以“培养孩子在新环境中的自信和快乐为目标”来安排准备计划。一 熟悉新学校的环境很重要，并且在开学前就要让孩子爱上自己的学校，对小学生活充满期待。1 熟悉环境。入学前，家长一定要带孩子提前参观学校，消除环境陌生感，熟悉学校环境。在熟悉的环境里，孩子会更有安全感，才有自信表现自己的可能。现在很多幼儿园大班，会在孩子毕业前安排孩子们到小学参观，让马上成为小学生的孩子知道，自己即将到来的小学生活是什么样子。2 如果你的孩子所在的幼儿园没有带孩子参观小学校园，那你就自己安排。现在都是就近入学，学校离家不会很远。晚上散步时，家长也可以带孩子来到学校周边，能进去最好，不能进入学校也没有关系，可以在外面参观。这时候家长要引导孩子看到学校好的一面，例如，“哇，你学校的操场好大呀！那你可以在上面尽情地踢球啦！“”你学校的教学楼好漂亮呀，在这里学习可真幸福！“注意：一定要说“你的学校”，那是在替孩子转换角色，让他明白那是他的学校，让他首先在心理上有归属感，入学前就认可和喜欢了这所学校。3入学前的面试，家长一定要好好利用这个机会。现在很多学校会安排新生面试，时间是在暑假，家长要重视这次面试。我女儿入小学前的面试是我陪伴的。我们提前来到学校，参观了很多地方，我带着新鲜与惊喜的心情，同她一起找学校的亮点。小家伙很兴奋，一路叽叽喳喳，又蹦又跳。记得当时我们同时看见地上有个小玩具，这玩具其实是女儿不喜欢的类型，一个灰色的、制作粗糙的小机器人。我连忙拾起来，对她说：CC，你看，这是你的学校送给你的礼物呢，很可爱吧！我想你的学校一定非常喜欢你，还给你送见面礼物呢！她十分开心的接过来，用手仔细、小心地把上面的灰尘擦掉，攥得紧紧的，小脸满是幸福。我还告诉她，在这里会有很多很多的小朋友，那可比你们幼儿园多太多了啦！你们一起学习，玩耍，都是好朋友。这里还有很多老师，他们每个人都有神奇的魔法，带着你们快乐地度过每一天。女儿仰着笑脸听着，眼睛里是满满的期待。二 当孩子有了对自己即将成为小学生的事实认可，并对小学生活充满期待和憧憬后，要让他明确合格的小学生应该是什么样的，帮助他规范自己的行为习惯。1了解，规范课堂纪律。 家长可以在家跟孩子玩上课的游戏，不但促进亲子关系，还可让孩子学习上课时的各种课堂纪律。例如最基本的内容：上课不能擅自离开座位，有事情要举手向老师请假等等。也可以一起上网观看学生上课的视频等，方法很多的。2告诉孩子成为小学生也意味着自己又长大了，自己能做的事要自己做。例如：孩子大便后要能自己擦干净；会根据自己的感觉脱、穿衣服；保管好自己的学习、生活用具等。当孩子有懈怠或抵触情绪时，家长可以适时地鼓励他：你是小学生了呢，这个小事情你一定能做好的。另外，要有耐心，很多事情并不是只教一次孩子就能独立完成好的，要陪伴孩子慢慢来。3 让孩子明白老师的角色定位跟爸妈不同，也跟幼儿园里的阿姨不同。例如前面朋友讲到的那个要老师系鞋带的孩子，他把老师当成了家长，或幼儿园里的阿姨了。当然，老师也是可以帮孩子系鞋带的，但那个孩子的态度分明就是在说：这就应该是老师做的事情。如果是这样事情就有些严重了。三 尽可能全方位建立孩子的自信，让孩子在入学后迅速自信、开心地适应小学生活。1 替孩子想到开学初孩子将要面对的，孩子暂时还不能应付自如的场面和问题。CC报到后的当天晚上，我就跟她模拟了面对老师和全班同学“自我介绍”的场面。在幼儿园时，CC是小小主持人，她有胆量面对陌生的老师和同学们，我主要训练她把握自我介绍的内容。几遍下来，CC一遍比一遍出色，最后她终于领悟到这次自我介绍的内容与以往有区别：不再是我叫什么，几岁了那么简单，还要有自己的爱好，家庭成员的简单介绍，以及刚成为一名小学生的心情，最好还要有对小学生活的期待。当孩子认真地站在我面前自信、流利的自我介绍时，我想她不但又有了进步，而且在老师和同学们面前的第一次正式亮相肯定会非常成功。果然，第三天，他们班的杨老师就要孩子们自我介绍，在全班52个孩子中，CC一下脱颖而出，当时就任命为“班长”。CC并不比其他孩子出色，只是我们早有准备而已。我在这里讲的“自我介绍”也只是一个案例，不同的孩子会有不同的情况。一句话，家长一定不能省心，要替孩子提前想到他可能面对的，又不能出色完成的事情，提前学习和准备。2 给孩子打造恰当的外部形象。一个干净、衣着整洁，可爱漂亮的女孩或阳光帅气的男孩，不但让孩子自己自信和开心，也会更受大家欢迎。入学后，孩子第二天要穿的衣服，家长要和孩子一起准备。不追求名牌，不以追求外表为目的，而是培养孩子合理的审美观，以及以后能自己选择衣服、搭配衣服的能力。和孩子一起把孩子打扮得美美的，或帅帅的，看着他们背着书包开心地向学校跑去，我想每一位家长都会望着孩子那小小的、快乐的背影默默地感慨，悄悄地流泪。呵呵，我是过来人，那一瞬间还就真的没有把持住。“可怜天下父母心“，没有当妈之前还真如刘烨帅哥在爸爸去哪儿3中感概的一样：那都只是个概念，”养儿方知父母恩“，还是真正的体会到了。我仅以一个还算成功帮助女儿度过入学初期的妈妈的身份，把我的经验写下来告诉各位。路漫漫其修远兮，我们全力以赴吧！备