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提高地理成绩的几种方法襄樊市樊城区太平店镇一中 陈海涛地理学科一直被学生视为最难的学科之一，学地理被很多学生戏称为“天书”。可我带的地理学科，不论大考小考，每班总有十个左右学生能得满分，优秀率一直保持在80%以上。地理学科也因此成为学生最喜欢学，每次考试成绩最突出的学科之一。对于地理成绩的提高，我主要是从以下几个方面来做的：一、以读图教学为主，清华读图训练在地理教学中，要充分体现读图教学的主体地位。地理知识空间方位性非常强，地理知识点只有迁移到地图上才能化难为易，才会让学生容易理解，记忆牢固。读图能力也是例次考试的重点。每套地理考题都有一个读图大题，分值也较高。其它题型，比如“填空”和“选择”，甚至“简答”题也有一半以上的知识点要用读图知识进行解答。这样，一套地理试题读图内容能占到总分值的6090%。所以，不管是常规教学方式，还是应用多媒体教学工具，我们都要把握好读图教学在地理教学中的主体地位：第一，要尽可能把教材中的文字知识迁移到地图上进行记忆；第二，要用大量的时间引导学生反复看图、记图、填图。在多次反复读图过程中记忆知识，形成能力。二、广泛收集资料，增强讲课针对性和趣味性广泛收集资料，一方面有利于自己在讲课时抓住重难点和考点。另一方面可使自己的课堂形象生动，调动学生兴趣。收集广泛的资料，有利于自己把握教学的重难点，也有利于老师讲课的生动形象性，调动了学习兴趣。比如讲到了我国陇海线的起止点城市连云港，可点明花果山、水帘洞位于本地。讲到我国最大群岛舟山群岛的位置，名称都比较深的印象，并且，以后还会经常在地图上主动查找这些地名。再比如讲到黄土高原人民传统都以谷子（小米）为主食，我让学生思考西周时期的周文王、周武王，春秋战国时期秦国人民以什么为主食，学生对这一问题都很感兴趣。补充这些资料，大大吸引了学生的注意力，调动了学生学习地理的兴趣，强化了对知识的记忆效果。三、筛选重难点反复多次练习有些地理知识很简单，学生记一遍两遍就会记牢，比如我国农业的5个部门，4大牧区等等。这些知识点平时不需要花太多时间复习。只在考试前让学生系统复习一遍即可。而有些知识点则记忆难度大，需要学生多次的、花大量时间来反复记忆才能记牢。比如我国34个省级行政区划，主要山脉和地形区分布，我国主要铁路干线和主要铁路枢纽等等。这些读图内容既是重点又是难点，既是每次大考小考必考的内容，也是大多数学生难记熟的内容，这些内容应该引导学生经常性的反复多次记忆，直至每一个学生记熟为止。以上是可以大幅度提高地理成绩的几种方法。另外，灵活应用多种教学方法，引导学生多关注社会生活等等，这些
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