苏科版八年级教案§8.4分式的乘除(第1课时)灌南县实验中学徐冬梅.doc_第1页
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课题：84 分式的乘除(第1课时) 总课时：18主备人；徐冬梅 审核人：教学目标：(一)知识与技能目标使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题（二）过程与方法目标经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性（三）情感与价值目标渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练教学重点：掌握分式的乘除运算教学难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算教学过程：教学过程一情境导入： 如何计算。= =.= （）=2.观察下列运算：猜一猜与同伴交流。二探索活动：（1） 你能说出前两道题的结果吗？（2） 你能验证分式乘.除运算法则是合理的.正确的吗？ 教学过程 集体讨论 (3)分式乘除法则： 分式除以分式，分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母。即.= .把除式的分子.分母颠倒位置后,与被除式相乘。即= (4)分解因式： -4=-6+9=1+4=三例题1 计算：见课本P.57. 四例题2 计算：见课本P.57.五练习：见课本P.58.六思维拓展：你能找出它们之间的关系吗？然后在化简七小结：分式的分子、分母都是几个因式的积的形式，所以约去分子、分母中相同因式的最低次幂，注意系数也要约分 当分式的分子、分母为多项式时，先要进行因式分解，才能够依据分式的基本性质进行约分随堂练习：18 分式的乘除(第1课时)班级 姓名 学号 得分 1计算：（1）（-）. (2). (3) (
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