连元街小学：和智慧共生,用心灵歌唱——记计亚萍老师.docVIP

与智慧共生，用心灵歌唱 计亚萍同志的事迹心得体会连元街小学 赵敏芳热情、睿智、勤勉，执着在三尺讲台，追求最美丽的教育梦想；宁静、大气、创新，行走于科研百花园，追寻最本源的教育真谛。她与智慧共生，用心灵歌唱；她上下求索乐此不疲，真心奉献无怨无悔！她，就是百年名校无锡连元街小学的优秀党员、教科室主任计亚萍老师，她是我们身边的青春榜样！一、爱心奉献春风化雨细无声 苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子。” 计老师就是这样一位相信、关心、了解孩子的好老师，她用智慧抒写青春，用奉献挥洒讲台，成为无锡市语文学科带头人。她学习最新的教育理论，带着哲学思维研究语文表达教学，触及教学真谛，构建有效的教学方式，和孩子一起享受着语文教学的快乐。在她的课堂上，孩子们会为蝈蝈歌唱，会为第一次抱母亲而心存感激，会在你必须把这条鱼放掉的课堂里理性地思辨他们成长中的点点滴滴都成为计老师最大的快乐！国家基础教育资源库的15节示范课，无锡市骨干教师会课比赛一等奖，青年教师在省、市、区赛课活动中捧回的一等奖，30多篇公开发表的学生习作她把爱奉献给了可爱的孩子，成为他们生命成长中的贵人；她把爱奉献给了青年教师，成为他们专业成长的领路人！二、痴心不改衣带渐宽终不悔 “走在教科研的幸福之路上”，这是连小每一位教师的追求，更是计老师所潜心钻研、不断提升的大事！她用理念引领成长，用思想感染同伴！在“十一五”期间，她全面负责2个国家级课题、3个省级课题、2个市级课题的研究及管理，广泛地搜集文献资料，深入地研究校本特色，执着地打造精品课题，走出了一条“一校三层，科学管理”的科研之路，让连小的每一位教师都享受着科研的快乐，更让连小学子在“六园合一”的理念中幸福成长！实实在在抓科研，扎扎实实出成效，当“教师教学智慧自主建构的校本研究”丛书教学智慧之旅、教学智慧之歌闪亮登场，当“智慧教育”深入连小师生心田并融入日常教育教学，当“连元大讲坛”走向“名学科大讲坛”，当“蘅芳笔会”、“连元BBS论坛”、“教师成长档案”等科研特色平台一一搭建，当学校历年被评为市、区教科研先进单位，当学校教科研先进经验在全国、省、市、区重大会议上交流连小教师在行动中研究，在思维碰撞中成长，更在科研氛围里提升！这一切，凝聚着计老师的默默耕耘，凝聚着她对科研的无限热爱，更凝聚着她对教育哲学的深层思考！三、不懈追求向青草更青处漫溯在连元街小学的校本研究中，计老师就是一面旗帜，她总会出现在教师最需要处，出现在学生最需要时。她充分发挥自身才能，参与编写校本教材小学生心理健康读本、好习惯读本、培根竢实（校史画册）、有效教学叙事研究等校本教材19册；她直面课堂敏锐捕捉问题，在思考中前行，在实践中更上台阶。她辛勤笔耕，收获连连：小学语文教师小学语文教学江苏教育等杂志发表论文11篇，其中2篇论文被人大复印资料索引摘目；在省级报刊杂志上发表论文17篇；她编撰的趣味学拼音由江苏教育出版社公开出版发行；个人主持的2个市青年教师专项课题顺利结题，并评为“优秀”课题她全身心地爱着教育岗位，与智慧共生，用心灵歌唱；她不懈追求，在教育的长河里向着青草更青处漫溯！回眸过去，她在三尺讲台上，用智慧抒写着教育情怀。她先后荣获“江苏省优秀班主任”、“江苏省陶研先进个人”、“无锡市优秀教育工作者”、“崇安区优秀教育工作者”、“崇安区优秀共产党员”等荣誉称号，并获得“无锡市语文学科带头人”、“无锡市教科研带头人”等学术荣誉称号，并多次获