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文档简介
“学会感恩,学会珍惜”主题班会活动设计蒋艳明一、活动背景:教育专家曹华这样说道:“感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。”现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人,普遍患有“情感冷漠症”,对父母的爱熟视无睹,对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的班会教育活动,题目学会感恩,学会珍惜,希望学生能够以此为契机,心存感恩,学会懂得感恩父母,感恩他人,回报社会。二、活动目的: 1、通过活动,让学生知道从小就要爱父母,用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节,学会从小心存感恩,用爱心使这个世界变得更美好!3、让学生懂得感恩不仅是一种美德,更是一种责任,是做人起码的修养和道德准则。三、活动准备1、搜集感恩故事,收集教育孩子学会感恩的案例;2、歌曲烛光里的妈妈感恩的心;四、活动形式:激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈五、活动过程:(一). 激情导入,点燃情感亲情,是人类永恒的话题,是人间最美的情感。今天这节课让我们一起走近亲情,心存感恩,学会感恩。(二)、欣赏故事,情感共鸣由三名学生分角色讲述苹果树和小男孩的故事,并显示插图。(听后让学生交流、小组讨论,产生情感的共鸣,从而产生感恩的愿望。)故事里默默奉献一切的苹果树就相当于我们的父母,而一味索取的小男孩会不会是我们自己的影子呢?(三)、情景再现,学会感恩1、回忆一下:你在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对你说的话是什么?2、亲情小测试。你们对父母是否有一颗感恩的心呢?(现场测试)出示三个问题:你每年过生日,父母都为你做了什么?你知道父母的生日是每年的几月几日吗?父母过生日,你为父母做了什么?通过刚才的亲情小测试,你有什么感想?3、情境再现:(观察一组图片,体会情感)父母为我们做了很多很多,请讲一讲:父母为你们做的令你最感动或者最难忘的一件事。父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的同学甚至没有过这种经验,但他们平凡的工作足以令人感动。请同学们讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作? 什么时候上下班?工作时间长吗? 你觉得你的父母辛苦吗?4、学会表达感恩之情。我们应当如何感恩父母,此时,你最想为父母做什么?了解父母各个方面;尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气;父母做力所能及的家务,减轻父母负担(四)、演唱歌曲,加深情感 全班学生一起用手语演唱感恩的心。(五)、教师总结,情感升华师总结:同学们,生活中我们应该感恩的人太多了,除了我们的父母还有教我们知识的老师,和我们朝夕相处的同学,以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩,用自己的行动,感恩父母,老师、社会,感恩所有关心爱护和帮助过我们的人,让世界更加和谐、美好。(6) 、拓展延伸,真情回馈 1、回家帮家长做力所能及的小事;2、让我们从现在开始更加努力学习,学好各门功课,不断积累知识,不断
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