[教育学]内蒙古科技大学实践性教学环节实施细则毕业设计.doc

Comment DY1: 认真阅读，并遵 照实施。 内蒙古科技大学实践性教学环节实施细则内蒙古科技大学实践性教学环节实施细则1 五、 毕业设计（论文）环节6 附件1 内蒙古科技大学毕业设计（论文）题目申报表 .12 附件2 内蒙古科技大学毕业设计（论文）手册 .13 附件3 毕业设计（论文）题目汇总表 .21 附件4 内蒙古科技大学毕业设计（论文）撰写与装订规范 .22 一、一、毕业设计（论文）环节毕业设计（论文）环节 毕业设计（论文）是训练学生综合运用所学知识分析问题、解决问题、进行工程设计、 科学研究的重要环节，是学生毕业前的一次重要的综合训练，是检验整体教学质量的重要途 径。毕业设计（论文）环节着眼于系统、全面地对学生进行设计方法、研究方法和实验方法 以及调查研究、文献检索、分析评价、方案制订、设计计算、经济技术分析、实验设计、实 验测试、数据处理、外语应用、计算机应用、口头和文字表达、技术表达、独立工作等能力 的基本训练（不同专业可以有所侧重），培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科 学态度和工作作风，锻炼学生的创新意识、创新精神和创新能力。 要按照学校本科人才培养目标的要求，加强毕业设计（论文）环节的教学和管理，严格 按照本办法规范毕业设计（论文）的教学和答辩工作，并进行经常性的检查和评估，保证毕 业设计（论文）的质量。 1、指导教师配备与资格。 为确保毕业设计（论文）的质量，理工类专业每位指导教师指导毕业设计学生数不超过 20 人，指导毕业论文学生数不超过 10 人；经济、管理、文法类专业每位指导教师指导毕业 论文学生数不超过 20 人。 毕业设计（论文）指导教师（包括外单位指导教师）应具有中级及以上专业技术职称或 研究生学历，有一定教学经验和研究能力，工作作风严谨、认真负责，应有毕业设计（论文） 指导（辅导）经历或设计、生产实践经历。首次指导毕业设计（论文）的教师，应在具有高 级职称、有经验的教师指导下工作。助教和在读研究生可作为毕业设计（论文）辅导教师。 2、选题要求 选题是保证毕业设计（论文）质量的关键。题目应由指导教师（包括外单位指导教师） 提出，特殊情况下也可由学生本人提出，在教学基层单位认真讨论，以保证选题准确、合理、 切实可行。题目应符合专业培养目标的要求，贯彻理论联系实际的原则，同时考虑指导力量、 资料、实验等条件。有条件时，题目应与生产、科研、经营、管理、实验室建设等相结合， 适当兼顾学生的实际能力和兴趣爱好，其工作量、深度、难度要适中，使学生在指导老师的 指导下，通过努力能在规定的时间内完成，保证学生毕业设计（论文）环节的完整性和可操 作性。严禁照搬以往毕业设计（论文）任务和内容。 工科专业毕业设计（论文）结合工程实际的题目应占总题目数的 80%以上；其它专业的 毕业设计（论文）课题，要根据本专业特点提高应用性题目的比例。 毕业生原则上每人一题，如数名学生共同完成的课题，必须明确每个学生应独立完成的 任务，保证每位学生都能得到较全面的训练。在学生接受毕业设计（论文）任务时可采用自 选与指导教师分配相结合的方式。题目一经确定，不得随意变动。 3、指导教师职责 （1）认真做好毕业设计（论文）的选题，并填报毕业设计（论文）题目申报表， 待批准后，拟定毕业设计（论文）的任务书（包括题目、专题、目的、任务内容、 要求、进度要求、参考文献等）。 （2）教师应积极争取参与相关实际工作，提高毕业设计（论文）指导水平。指导教师 应掌握毕业设计题目所涉及的设备、工艺过程及相关的现行技术标准、规范、规 程等，了解该领域的技术现状和发展趋势。对毕业论文题目所涉及的研究领域、 研究方法、研究现状和发展趋势等指导教师应有基本的了解和把握。 （3）指导教师应在毕业设计（论文）开始时向学生下达任务书并公布具体考核方式。 （4）审核学生拟定的设计（研究）日程安排和可行性方案。 （5）重视学生文献检索和资料分析能力的培养，有针对性的引导学生学习一些新技术、 新理论、新工艺；帮助学生掌握基本的科学研究、工程设计方法。 （6）指导学生的设计（研究）过程，定期检查、记录学生的出勤和工作进度。保证足 够的指导时间，平均每个工作日指导时间不少于 2 小时。在指导毕业设计（论文） 期间，对学生遇到的问题要及时指导，注重启发、引导、鼓励学生提出独立见解， 适当组织讨论，充分发挥学生的主体作用，发掘学生的创新潜能。 （7）对在毕业设计（论文）工作中敷衍了事、回避指导、未按时完成各阶段任务、无 故缺勤、违反纪律的学生，指导教师可视情节给予批评教育、成绩降等、直至取 消答辩资格。 （8）毕业设计结束前，要认真审阅学生的毕业设计说明书、论文及相关图纸，提出全 面修改意见，指导学生规范地撰写毕业设计说明书、论文。 （9）组织学生毕业设计（论文）预答辩。 （10）对学生毕业设计说明书、论文及相关图纸进行全面审查，对学生的文献综述、外 语水平、计算机水平、工作态度、工作能力、工作质量等进行评价，写出不少于 100 字的评语，并给出相应成绩。 4、评阅教师职责 （1）教学基层单位应选聘具备毕业设计（论文）指导资格的教师评阅学生完成的毕业 设计说明书、论文及相关图纸。评阅教师不得评阅所指导学生的毕业设计说明书、 论文及相关图纸。 （2）评阅教师应以公平，公正，严肃认真的态度仔细审阅毕业设计说明书、论文及相 关图纸。根据毕业设计（论文）任务书的要求，对毕业设计（论文）的难度、工 作量和成果质量参照评分标准写出不少于 100 字的评语，并给出相应的成绩。 5、毕业设计（论文）答辩 毕业答辩分为预答辩、答辩。 （1）预答辩 预答辩由指导教师组织进行。预答辩前学生需向指导教师呈送毕业设计说明书（图纸） 或毕业论文、 毕业设计（论文）答辩申请表 、答辩提纲及相关材料（如软件、硬件等） 。 经预答辩后指导教师对学生的毕业设计说明书（图纸）或毕业论文及答辩过程中存在的问题 提出修改意见并限期改正。预答辩通过后指导教师在毕业设计（论文）答辩申请表上签 字，学生方可参加答辩。 （2）答辩 学院须成立毕业设计（论文）答辩委员会，根据学生人数、专业特点可分成若干答辩小 组。答辩委员会主任由学院院长担任，成员有系（教研室）主任、副主任、指导教师、评阅 教师和有关专家组成。每个答辩小组不得少于 5 人，其中设秘书 1 人。答辩前，评阅教师应 准备好三方面的问题： 与毕业设计（论文）结论有关的主要问题； 与毕业设计（论文）内容有关的基本理论方面的问题； 与毕业设计（论文）内容有关的生产、社会实践及实验技能等方面的问题。 学生须持毕业设计（论文）说明书、毕业答辩提纲及有关材料参加毕业设计（论文）答 辩，汇报发言 1015 分钟，然后接受答辩委员会的质询。答辩结束后，以投票或集体讨论方 式确定答辩成绩。 答辩过程中秘书应做好答辩记录，在评定答辩成绩前答辩小组负责人应对学生的答辩情 况进行评价总结。 对成绩有争议的学生，答辩委员会应再次组织答辩，解决有关问题。 6、毕业设计成绩评定 （1）毕业设计（论文）成绩根据过程考核、毕业设计（论文）质量和答辩情况评定， 其中过程考核成绩由指导教师评定（10 分），毕业设计（论文）质量成绩由指导 教师和评阅教师评定（各 25 分），答辩成绩由答辩委员会评定（40 分）。 答辩前指导教师、评阅教师要将评定的成绩交答辩委员会秘书以便确定学生最终成绩。 （2）毕业设计（论文）成绩按五级分制记分，各专业毕业设计（论文）成绩优秀率不 超过 15，良好率不超过 40，要严格把握优秀毕业设计（论文）的标准，宁缺 毋滥。 （3）毕业设计（论文）的成绩应在答辩工作全部结束后，报学院审核公示，按规定进 行成绩登录。 （4）指导性评分标准 优秀（90）：圆满完成任务书规定的任务；工作认真踏实，遵守纪律；文献调研充分、 针对性强；立论科学合理，论证、计算、分析和实验正确、严密；结论合理，独立工作能力 较强，能综合运用所学知识和技能解决设计（论文）中的实际问题，对某些问题的分析有独 立见解，有一定的创新内容；论文或说明书结构完整、条理清晰、文字通顺、图表清楚、论述 严谨、符合技术用语要求、符号统一、编号齐全、版面工整；图纸完备、整洁、正确；答辩 思路清晰，论点正确，对与毕业设计（论文）有关的生产、社会实践与实验技术方面的知识 有深入的理解；概念清楚，理论知识扎实。 良好（80）：完成任务书规定的任务；工作努力，遵守纪律；文献调研较充分、有针 对性；立论正确，论证、计算、分析和实验正确；结论合理，有一定的独立工作能力，能正 确地运用所学知识和技能解决设计（论文）中的实际问题；论文或说明书结构完整、条理清 晰、文字通顺、图表清楚、论述正确、符合技术用语要求、版面工整；图纸完备、整洁、正 确；答辩思路清晰，能正确回答问题，但分析不够深入。 中等（70）：完成任务书规定的任务；工作较认真，遵守纪律；文献调研基本满足要 求；立论、论证、计算、分析和实验基本正确；结论合理，能运用所学的知识和技能解决设 计（论文）中的实际问题；论文或说明书完整、有条理、文字通顺、图表清楚、论述基本正 确、基本符合技术用语要求、版面工整；图纸完备，基本正确，质量一般；答辩时叙述和回 答问题基本正确，无原则性错误。 及格（60）：基本完成任务书规定的任务；工作基本符合要求，服从老师指导；有一 定的文献调研；立论、论证、计算、分析和实验环节基本满足要求；结论基本合理，尚能运 用所学知识和技能解决设计（论文）中的实际问题，无大的原则错误；论文或说明书叙述基 本清楚；图纸完备，质量较差；答辩时叙述缺乏条理，经提示和启发能回答问题。 不及格（60）：未完成任务书规定的任务；工作不认真，不遵守纪律；未做文献调研； 立论、论证、计算、分析和实验环节不满足要求；毕业设计（论文）的结论不正确；论文或 说明书叙述不清楚；图纸不全或有原则性错误；答辩时叙述不清楚，回答问题概念不清，有 原则性错误。 （5）有下列情况之一者取消毕业设计（论文）答辩资格，不予评定成绩，须重做毕业 设计（论文）并答辩。 由他人代做毕业设计（论文） ； 抄袭他人毕业设计说明书（论文） 、图纸； 伪造、编造设计数据、实验数据、统计数据、研究结果等弄虚作假行为。 7、毕业设计的组织与管理 （1）各专业应根据本细则的要求组织编写毕业设计（论文）大纲。主要内容应包 括：教学目的及要求；选题范围；工作程序及内容；时间分配；对学生的要求； 答辩工作；成绩评定工作等。 （2）有关学院在学生进入毕业设计（论文）环节前一学期末做出结业工作安排（包括 选题、要求、实习和设计地点、分组情况和指导教师等），组织指导教师填写 毕业设计（论文）题目申报表，经学院批准后，报教务处备案。 （3）毕业设计（论文）题目批准后，指导教师应编写毕业设计（论文）任务及指导 书，在毕业设计（论文）环节开始前向学生下达。 （4）要加强毕业设计（论文）环节的过程管理。学院要建立检查通报制度，检查毕业 设计（论文）进展程度、教师指导情况和学生的工作状态，要求指导教师定期汇 报情况，及时发现和解决问题。 （5）到校外单位做毕业设计（论文）按以下规定执行： 对因个人原因须到用人单位做毕业设计（论文）的学生，应由学生本人向所在学 院提出申请并附用人单位同意接受学生在本单位完成毕业设计（论文）的意见、用人单 位指导教师及相关资格证明、毕业设计或毕业论文题目和任务书，经学院审核批准并指 定校内指导教师后，报教务处备案。 因课题需要须安排学生到校外单位做毕业设计（论文）时，指导教师应向学生所 在学院提出申请并附与外单位签订的相关协议（合同） ，同时说明具体指导方式和进程 安排，经学院审核批准后报教务处备案。 校内指导教师应与上述学生保持联系，检查了解毕业设计（论文）进展情况，及 时给予指导（必要时到现场指导） 。要求学生应根据毕业设计（论文）任务书认真进行 毕业设计（论文）工作，定期返校汇报，不能返校汇报时须提交书面报告或电子文档。 到外单位做毕业设计（论文）的学生须持该单位书面鉴定意见回校参加毕业答辩。 未按时完成毕业设计（论文）任务、无单位书面鉴定意见或鉴定不合格者不予答辩。 （6）毕业设计（论文）答辩工作结束后，指导教师、院（系）须按校毕业设计（论 文）工作评价指标体系的要求认真做好毕业设计（论文）的自评和总结工作。 各学院在学期结束前将书面总结和自评报告交教务处；答辩委员会秘书统一整理， 选择 23 份优秀设计（论文）交校档案室归档保存，其余由各院（系）自行保存， 保存期为五年。 （7）教务处组织校教学委员会委员及有关专家检查了解毕业设计（论文）期间各环节、 各阶段的运行情况及质量状况并进行通报；组织毕业设计（论文）工作评估。 8、工作日程安排 （1）12 月份各学院确定指导教师、辅导教师和毕业设计（论文）题目，填写毕业设 计（论文）题目汇总表并于学期结束前报教务处备案。 （2）第八学期初公布毕业设计（论文）题目，确定学生分组名单，发放毕业设计（论 文）任务书，按各专业教学进程完成毕业设计（论文）工作。 9、其它说明：各学院在遵循本细则的前提下，可根据各专业的实际情况和特点制定相应 的毕业设计（论文）教学环节组织管理办法。 Comment DY2: 导师填写 附件3 内蒙古科技大学毕业设计（论文）题目申报表 内蒙古科技大学毕业设计（论文）题目申报表内蒙古科技大学毕业设计（论文）题目申报表 学院： 时间： 年 月 日 教师姓名职 称学 位 题 目 专业方向 题目来源实际工程项目 科研课题 教学模拟题目 其它 题 目 情 况 题目类型工程设计型 科学研究型 调研综述型 其它类型 设计、研究内容 目 标 和 要 求 特 色 设计、研究时间上机时数实验时数 实习、调研时间 实习、调研地 点 学 院 审 核 意 见 负责人签字： 年 月 日 Comment DY3: 学生填写 附件二 内蒙古科技大学 本科生毕业设计（论文）手册 题 目： 学生姓名： 学 号： 专 业： 班 级： 指导教师： 手手 册册 目目 录录 毕业设计(论文)任务及指导书1 毕业设计(论文)过程检查记录2 毕业设计(论文)过程检查记录（续）3 毕业设计(论文)指导教师评价表4 毕业设计(论文)评阅教师评价表5 毕业设计(论文)答辩申请表6 毕业设计(论文)答辩记录表7 答 辩 委 员 会 决 议 书8 Comment DY4: 教师指导学生填 写 Comment DY5: 黑色碳素笔手写 Comment DY6: 黑色碳素笔手写， 毕业设计所在学期开学第一周或 毕业设计所在学期上一学期期末 的某个时间。 Comment DY7: 黑色碳素笔手写 毕业设计(论文)任务及指导书 题 目 题 目 来 源实际工程项目 科研课题 教学模拟题目 其它 题 目 类 型工程设计型 科学研究型 调研综述型 其它类型 一、毕业设计（论文）任务（包括对工程图纸的具体要求）及设计参数 二、专题部分要求 三、本题目的重点和难点以及与同组其它学生所做题目的关系 四、可行方案的筛选方法提要 五、指导方式和工作进度要求 六、与本设计题目相关的理论知识（包括新知识）提要 七、建议参考资料及使用方法 八、答辩之前学生应作的准备工作提要 注：本表内容可根据题目特点和要求选取，表格可续页 指导教师签字： 任务下达时间 年 月 日 学生签字： Comment DY8: 打印 Comment DY9: 钢笔或碳素笔填 写。 毕业设计(论文)过程检查记录 学生姓名班 级 序 号 检查日期检查内容完成情况指导记录 指导教 师签字 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 Comment DY10: 同上页 毕业设计(论文)过程检查记录（续） 学生姓名班 级 序 号 检查日期检查内容完成情况指导记录 指导教 师签字 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 Comment DY11: 打印 毕业设计(论文)指导教师评价表 题 目学生姓名 评 价 标 准 评价指标 优秀（分数上限 90） 中等（分数上限 7080） 分数范围得 分 学习态度 工作认真踏实，作风严谨， 遵守纪律，能按进度要求圆 满完成规定的任务。 工作较认真，遵守纪律，基 本能按进度要求完成规定的 任务。 05 分 过 程 考 核 工作能力 在查阅文献、调研论证、知 识获取、方案设计、方案实 施等工作中有较强的独立工 作能力和一定的创新意识。 在指导教师的具体指导下能 够完成查阅文献、调研论证、 知识获取、方案设计、方案 实施等工作。 05 分 工 作 量圆满完成任务书规定的任务完成任务书规定的任务05 分 摘要及 文献调研 摘要及外文资料翻译准确， 文字流畅，符合规定内容及 字数要求；文献调研充分、 针对性强。 摘要及外文资料翻译基本正 确，文字通顺，基本符合规 定内容及字数要求；文献调 研基本满足要求。 03 分 完成质量 立论科学合理，论证、计算、 分析和实验正确、严密，结 论合理，图纸完备、整洁、 正确 立论、论证、计算、分析和 实验基本正确；结论合理， 图纸完备，基本正确 07 分 撰写规范 论文或说明书结构完整、条 理清晰、文字通顺、图表清 楚、论述严谨、符合技术用 语要求、符号统一、编号齐 全、版面工整 论文或说明书完整、有条理、 文字通顺、图表清楚、论述 基本正确、基本符合技术用 语要求、版面工整 05 分 设计（论文）考核 综合能力 能综合运用所学知识和技能 解决设计（论文）中的实际 问题，对某些问题的分析有 独立见解，有一定创新内容 能运用所学的知识和技能解 决设计（论文）中的实际问 题 05 分 合 计035 分 评语： 指导教师： 年 月 日 Comment DY12: 打印 毕业设计(论文)评阅教师评价表 题 目学生姓名 评 价 标 准 序 号 评价指标 优秀（分数上限 90） 中等（分数上限 7080） 分数范围得 分 1 工 作 量圆满完成任务书规定的任务完成任务书规定的任务05 分 2 摘要及 文献调研 摘要及外文资料翻译准确， 文字流畅，符合规定内容及 字数要求；文献调研充分、 针对性强。 摘要及外文资料翻译基本正 确，文字通顺，基本符合规 定内容及字数要求；文献调 研基本满足要求。 03 分 3 完成质量 立论科学合理，论证、计算、 分析和实验正确、严密，结 论合理，图纸完备、整洁、 正确 立论、论证、计算、分析和 实验基本正确；结论合理， 图纸完备，基本正确 07 分 4 撰写规范 论文或说明书结构完整、条 理清晰、文字通顺、图表清 楚、论述严谨、符合技术用 语要求、符号统一、编号齐 全、版面工整 论文或说明书完整、有条理、 文字通顺、图表清楚、论述 基本正确、基本符合技术用 语要求、版面工整 05 分 5 综合能力 能综合运用所学知识和技能 解决设计（论文）中的实际 问题，对某些问题的分析有 独立见解，有一定的创新内 容 能运用所学的知识和技能解 决设计（论文）中的实际问 题 05 分 合 计 025 分 评语： 评阅教师： 年 月 日 Comment DY13: 打印 Comment DY14: 打印 Comment DY15: 钢笔或碳素笔手 写 Comment DY16: 正式答辩前一周 左右的某一天。 Comment DY17: 钢笔或碳素笔手 写 Comment DY18: 上面学生填写时 间之后，正式答辩之前。 毕业设计(论文)答辩申请表 学生姓名专业班级指导教师 题 目 毕业设计论文任务完成情况 答辩报告准备情况 学生签字： 年 月 日 学生预答辩情况和教师指导建议： 学生对预答辩中教师指导建议的执行情况： 指导教师审定意见： 同意答辩同意答辩 推迟答辩推迟答辩 指导教师签字： 年 月 日 Comment DY19: 打印 毕业设计(论文)答辩记录表 题 目学生姓名 评 价 标 准 评价指标 优秀（分数上限 90）中等（分数上限 7080） 分数范围 自 述 思路清晰，语言表达准确，概念 清楚，论点正确，分析归纳逻辑 严密，有创新意识和独特见解。 思路、语言表达、概念基本清楚， 论点正确，分析归纳合理。 015 分 资 料 资料齐全，符合学校毕业设计 （论文）规范化要求。 资料齐全，基本符合学校毕业设 计（论文）规范化要求。 07 分 答 辩 能正确回答所提出的问题，概念 清楚，对相关知识有深入的理解， 有理论根据，有独立见解。 回答问题基本正确，概念基本清 楚，无原则性错误。 018 分 评委姓名平均成绩 评 分 答辩纪要： 答辩组秘书（签字）： 年 月 日 答辩组组长（签字）： 年 月 日 Comment DY20: 打印 答 辩 委 员 会 决 议 书 设计（论文）题 目 （其中设计说明书（论文）共_页，设计图纸_张） 学生姓名学 号 专 业指导教师 答辩时间指导教师评分评阅人评分答辩评分 学院答辩委员会决议学院答辩委员会决议 成绩评定为：_ _学院答辩委员会 主任（签字）： （学院公章） 年 月 日 注：本表一式二份，毕业生档案和本科生毕业设计（论文）手册中各一份。 Comment DY21: 导师填写 附件3 毕业设计（论文）题目汇总表 _学院学院_年毕业设计（论文）年毕业设计（论文）题目汇总表题目汇总表 专业：专业： 指导教师毕业设计（论文）类型 序号学生姓名毕业设计（论文）题目 姓 名职 称 工程设 计型 科学研 究型 调研综 述型 其它类 型 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 制表人： 院长签字： 共 页，第 页 附件4 内蒙古科技大学毕业设计（论文）撰写与装订规范 内蒙古科技大学毕业设计（论文）撰写与装订规范内蒙古科技大学毕业设计（论文）撰写与装订规范 1、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）环节的各种表格从教务处网页下载， 使用黑色或蓝色钢笔填写和签字。 2、毕业设计说明书或毕业论文主要部分 （1）摘要和关键词 摘要应概括所研究或设计的内容和成果，主要由研究的问题、研究的过程和方法、研究 的结果三部分组成。中文摘要 300 字左右、关键词 35 个，并翻译成英文。 （2）目录 目录按三级标题编写，即第一章、1.1、1.1.1，并标注页码。目录中内 容的顺序一般为：中英文摘要、正文章节、参考文献、附录、致谢等。 （3）正文 毕业设计说明书或毕业论文正文包括绪论（或前言） 、正文主体、结论等。绪论（或前 言）应说明本课题的来源、目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；说明本课题的指导 思想、应解决的主要问题等。 正文主体是对研究工作的详细表述，其主要内容包括：国内外文献综述（本课题国内外 发展概况及存在的问题） ；研究工作的基本前提、假设和条件；技术、经济分析；基本概念 和理论基础；模型的建立；方案的确定；设计与计算的主要方法和内容；实验方法、内容及 其分析；理论论证、应用结果；对研究结果的讨论等。根据毕业设计（论文）课题性质的不 同，专业内涵不同，各有侧重，一般仅涉及上述部分内容。正文中使用的计量单位统一使用 国际单位制（SI） ；引用的技术数据或重要论断要注明出处（参考文献） ；如果正文中引用的 符号较多，可在正文前列出符号表。 结论是对整个研究工作的归纳和综合，包括对所得结果与已有结果的比较，尚存在的问 题，以及进一步开展研究的见解和建议等。 （4）参考文献 参考文献是毕业设计说明书或毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文） 的取材来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。正文中 引用的内容应在引用处的右上角用阿拉伯数字顺序统一编号（用方括号括起）标注，并在正 文后面按正文中的编号顺序用阿拉伯数字列出参考文献。 （5）附录 对一些不宜放在正文中但对读者理解正文有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文） 说明书的附录中，例如复杂公式的推导、设计的图纸、编写的程序等。 （6）致谢 致谢应以简短的文字对在课题研究过程中曾给予帮助的人员表示感谢，这不仅是一种礼 貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的态度。 3、版式 纸张规格：纸张尺寸为标准 A4 复印纸（210mm297mm） 。 版芯（打印尺寸）：160mm247mm（不包括页眉行、页码行） 。 每页 3035 行，每行 3538 字。 字体：中文字符使用宋体，西文字符使用 Times New Roman 字体，全文统一。 页眉、页脚：自摘要页起加页眉、页脚。页眉采用五号字居中注明“内蒙古科技大学毕 业设计说明书（毕业论文） ”字样，页脚采用五号字居中标注页码（摘要和目录采用罗马数 字，其它采用阿拉伯数字） 。 封面：内蒙古科技大学本科生毕业设计说明书（毕业论文）标准封面。 装订：毕业设计说明书或毕业论文按封面、中英文摘要（含关键词） 、目录、正文、参 考文献、附录、致谢的顺序沿长边装订成册。 4、体例 标题：论文正文按章、条、款、项分级，在不同级的章、条、款、项阿拉伯数字编号之 间用点“.” （半角实心下圆点）相隔，最末级编号之后不加点。排版格式见下表。 标题排版格式 标题字号格式举例 论文题目小三号字加粗居中对齐，段后空一行 论文题目论文题目 第一级(章)小三号字加粗居中对齐，段后空一行 第一章第一章 XXX 第二级(条)四号字加粗左对齐 1.1 XXXXXX 第三级(款)小四号字加粗左对齐1.1.1 XXXXXX 第四级(项)小四号字加粗左对齐1.1.1.1 XXXXXX 摘要、目录、参考文献、附录、致谢等标题作为第一级标题排版。 正文：正文采用小四号字，两端对齐，1.5 倍行距，首行缩进 2 字符。 插图：图标题应在一级编号下顺序编号，如图 1.1、图 1.2、图 2.1、图 2.2，采用五 号字居中置于图的正下方，段后空一行。 表：表标题应在一级编号下顺序编号，如表 1.1、表 1.2、表 2.1、表 2.