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现代录播整体解决方案编者按：摄录编播系统是现代多媒体时代记录、分发、传播的重要手段，无论是会议、指挥、教学、观摩、记录等等都需要录播系统。传统的录播只是实况视频录播，即将整个现场的状况通过视频摄像的办法实况录制下来，再通过视频编辑剪裁，制作成视频资料，最后分发，达到传播或回放当时的记录。而现代录播系统已经远远突破了这一概念，现代录播系统不仅能记录当时现场的视频图像、语音，还能记录讲演者同步发布的计算机信息等等，能自动跟踪讲演者或互动者，不仅如此，现代录播系统还能在记录的同时，通过网络再向跟多的网店同步转播，多路多格式信号的录播，同时在网络上传播，使现代录播系统大大的扩展了应用范围，其强大的功能，大大提高了各种应用的效率，下面我们以深圳锐取信息技术股份有限公司的锐取录播系统为例，展现现代录播系统功能。一、锐取录播系统的基本组成多媒体录播产品可以非常方便地实现会议、培训、教学的记录与传播，成为近年来政府、企业、学校等机构信息化建设的热点。锐取，作为业内领先的可视化信息记录与传播的产品和解决方案的提供商，在业内率先推出了“录播整体解决方案”。锐取录播整体解决方案围绕“可视化信息记录与传播”的核心需求，由设备层、管理层、用户层三层构成，多角度关注用户需求，为用户提供了多种架构、多个系列的录播产品和丰富的外围支撑平台，可全方位满足用户在各种场景各种规模下的可视化信息记录与传播的需要。设备层：通过提供多种架构的录播产品来满足用户在各种场景下可视化信息记录与传播的核心需求，即录制、直播、点播。管理层：通过提供多种管理平台及软件组成录播产品的外围支撑体系，来满足围绕核心需求的更高层面的用户需求，如扩展、融合、统一。用户层：旨在为用户提供各种灵活多样、简单易用的各种资源访问及获取方式。二、会议室行业录播应用方案1、概述随着信息社会的发展与不断的进步，现代会议室呈现出以下趋势：传统的会议录制应用方案通常采用磁带录像机、硬盘录像机、DV/摄像机、DVD刻录机、流媒体服务器等设备，存在以下局限：记录信号单一网络发布及共享困难无法记录720P/1080i/1080P的高清信号管理使用麻烦因此，传统会议记录与传播设备已经远远不能满足现代多媒体会议室中可视化信息记录与传播的需求。针对会议室行业可视化信息记录与传播的需求，锐取基于在【可视化信息记录与传播】领域的多年积累，结合现在多媒体会议室的发展趋势及用户对会议录播功能的需求特点，在业内率先推出了的会议录播应用方案，全方位满足用户在会议、培训、应急指挥等各种场景下可视化信息记录与传播的需求。2、单间简易型会议室应用方案简易型会议室在中小企业事业单位比较常见，往往简易型会议室一般只具备简单的会议桌椅，能满足10人左右开会使用，墙壁也只布置简单的强电插座和网络接口，不具备音视频设备。针对该类型会议室会议录制需求，可采用操作简单，体积小巧的锐取(桌面)多媒体录播一体机(CL210/CL1210系列)，该一体机能完成实现对一路标/高清视频信号和一路计算机VGA信号的录制，同时可进行小容量的直播。系统连接图如下：3、中小型多媒体会议室应用方案该类会议室主要在日常行政会议室或会议培训室，会议室规格相对较高，一般在80-100平方左右，会议需记录多路视频信号和演讲者的PPT信号，可采用锐取模块化一体机满足会议录制需求，如2路标清视频+1路VGA信号或2路高清视频+1路VGA信号等。系统结构图如下：4、大型多媒体会议室应用方案此类会议室设备及功能都比较新颖，会议室装修和软硬件配套设施档次高，面积都在100平米以上，集中控制程度高，能容纳的更多的与会人员。该类型会议室采用锐取分布式系统,采用编码器和服务器架构方式进行会议录制并通过网络进行现场直播.系统结构图如下：5、大屏拼接会议室应用方案大屏拼接会议室，在会议室中属最高规格，主要包括指挥调度中心、分析决策中心、应急指挥中心、气象/水利/防汛会商中心，针对大屏拼接会议室的录制需求使用锐取大屏拼接录播系统(机架式媒体处理系统)，该系统为大屏拼接的用户提供一种“所见即所得”的录制及回放方式，真实全面记录及再现现场实景，系统结构如图：6、多间会议室录播应用方案模块化一体机组网本应用方案采用模块化一体机进行组网，主要针对多间会议进行录制;该方式的解决方案独立性高，每间会议室布置的一体机能完成本地会议室的录制，并把录制好的视频信息存储在一体机自带的硬盘上，同时可以把视频信号编码发送到控制中心，通过综合管理平台把数据码流保存在控制中心的磁盘阵列，实现数据的双备份功能，确保系统的安全稳定;而且多媒体录播系统综合管理平台能完成对系统中所有的一体机进行管理，实现了系统的集中控制和管理。7、分布式录播系统组网本应用方案采用分布式录播系统对多间会议室进行录制，在每间会议室根据信号的类型和数量，配置不同类型的编码器，在控制机房布置多媒体录播服务器，编码器对视频信号进行编码，通过网络把数据码流发送录播服务器上，录播服务器完成对数据的录制保存，整个系统分工明确，各司其责，维护简单;同时在中心机房安装多媒体录播系统综合管理平台，该平台为用户管理和访问分散设备及资源提供了统一的入口，方便了管理人员对多台录播服务器的集中管理以及大容量直播、点播业务的开展。应用方案特点一、全面支持视频、分量、VGA、DVI-i、HDMI、SD、HD-SDI等各种视频信号的接入;二、全面记录、同步存储、同步回放，单间会议室最大支持6路视频信号的组合同步录制存储回放;三、高清音频、视频信号记录，支持超高清1080P/60HZ视频信号和AAC-LC音频采集;四、包括支持硬件解码器和iPad平板等灵活多样的接收显示方式，方便不同用户群接收观看五、双平台选择Powolive和Beyonsys双平台按需切换!六、产品线丰富，适合各类型会议室录制需求，充分满足系统弹性扩展需要。二、视频会议方案录制直播点播应用方案1、视频会议方案录制直播点播一般方案随着视频会议系统在政府机构、企事业单位应用的日益普及和深入，数据功能(双流或T.120)在远程会议、业务培训、应急指挥等各方面得到应用，在这种背景下，传统的一些会议录制手段，如磁带录像机、硬盘录像机、流媒体服务器等，只能录制会议中视音频信号，无法满足同步录制视音频和数据内容(双流或T.120)的需要，多媒体录播系统应“需”而生。会易录锐取多媒体录播系统，是深圳市锐取软件技术有限公司自主研发的最新一代的多媒体录播系统。会易录可配合视频会议系统使用，尤其适合配合带有双流和T.120数据会议功能的视频会议系统使用，可实现视频会议中视音频和数据内容(双流/T.120数据会议)的同步一体化录制、直播和点播。会议录制功能会议直播功能会议点播功能视频会议系统录播政府企业会议录播军队系统演习录播法院系统庭审录播金融机构培训录播气象水利会商录播专家讲座报告录播展会商务活动录播低耦合设计，对视频会议系统运行无任何影响：会易录直接从信号源获得信号，而不是找MCU要信号，避免了对MCU运行状态的干扰;即可配合视频会议系统使用，又可脱离视频会议系统独立运行用于本地会议的录播，应用范围广;支持视频会议中视音频和数据内容(双流或T.120)的同步录制直播点播，满足全面录制会议的需要;支持H.323和H.320等多种制式的视频会议的录制直播;支持任何视频会议视音频编码协议的录制直播;兼容所有视频会议厂家设备，如Polycom、Tandberg、lSONY、Vtel、中兴、华为等国内外厂家;支持双流(H.239/Dual Video)/T.120数据会议等多种视频会议中数据内容的录制;录制文件采用国际标准格式存储(ASF)，支持MediaPlayer等通用播放器，便于与其它系统的协同工作及后期处理。采用专用硬件平台，嵌入式操作系统，稳定可靠，抗病毒黑客攻击。支持PPT自动索引及万能索引功能，可对任意内容的文件添加索引方便查找观看2、视频会议系统扩展应用方案需求背景：视频会议系统在国内政府机构、公检法、金融保险、电信运营商等各行业的应用越来越普及，系统已经覆盖到省、市、县等各级机构，用户也切实感受到视频会议系统给日常工作带来的便捷和资金的节省。很多用户都希望能够进一步扩展视频会议系统的覆盖范围，将视频会议系统向乡镇、派出所、街道办、营业厅等基层机构扩展，使数量众多的基层机构也能够在第一时间同步观看会议，从而有力保证会议内容和精神在基层机构的贯彻执行。但当用户采用传统的视频会议解决方案进行方案设计时不得不面对一个严峻的问题：由于基层机构数量众多，如采用传统的MCU+终端的视频会议解决方案，所需建设资金将数倍甚至数十倍于原来建设一二三网视频会议系统的投资，这对很多用户无疑是短期内难以逾越的障碍!用户迫切需要低成本的视频会议系统向基层机构扩展的解决方案!方案概述：经过对基层机构用户对视频会议系统的需求分析，锐取发现，基层机构对视频会议系统的需求具有以下明显特征：1、 主要用来实时单向接收上级视频会议的图像声音，发言机会很少;2、 要求能够同步观看到数据(双流)内容，可满足远程培训的需要;3、 网络接入条件参差不齐，有专网、ADSL、宽带等方式，系统需要运行在相对复杂的网络环境下。基于上述分析，锐取推出了以会易录-多媒体录播系统为核心的视频会议系统扩展解决方案。会易录多媒体录播系统，是深圳市锐取软件技术有限公司自主研发的最新一代的多媒体录播系统。该系统基于IP网络，可以将视频会议中的视频、音频信号和数据(双流)信号进行一体化的同步录制、直播和点播。会易录-多媒体录播系统可部署在视频会议网的边缘，利用系统的超强直播功能，基层机构用户通过PC即可登录多媒体录播服务器接收上级视频会议的实时直播，接收到的内容包括图像声音和数据(双流)内容，通过本方案，可以低成本即可满足用户绝大多数情况的使用需求，可以作为视频会议系统向基层机构扩展的解决方案或过渡方案。组网方式：图视频会议系统扩展解决方案组网示意图如上图所示，锐取会易录-多媒体录播系统部署在上级机构视频会议系统的某节点会场内，通过视音频编码器和VGA编码器直接接入该会场视频会议终端输出的视音频信号和数据(双流)信号，编码后经局域网发送给多媒体录播服务器，服务器启动直播功能后，该节点下属的各基层机构分会场即可使用PC通过IP网络(专网、ADSL、宽带等)实时接收会议直播，收到的直播内容包括图像声音和数据(双流)内容，完全可满足基层机构用户日常收看上级视频会议及远程培训的需要。锐取会易录-多媒体录播系统详细介绍请参见相关产品资料。实现功能：直播功能：可通过单播、组播及组播代理方式将视频会议中的视频、音频、数据(双流)内容在网络上进行实时直播，用户可通过IE浏览器登录服务器实时接收直播的视频、音频和数据(双流)内容。直播功能可满足视频会议系统低成本地向基层机构扩展地需要。录制功能：同步录制视频、音频和数据(双流)内容，即可会议现场的图像、声音和所讲解的报告、讲稿、鼠标操作轨迹以及电子白板上书写的内容等计算机屏幕上所显示的内容同步录制到一个文件中。系统最多支持同时录制两路视音频信号和一路计算机动态屏幕内容。录制功能可满足用户对视频会议及本地会议全面记录存档的需要。点播功能：系统内置VOD点播功能，用户可通过IE浏览器即可点播录制好存储在多媒体录播服务器上的文件，点播可观看到的内容包括视频、音频和数据(双流)内容。点播功能可满足用户会后在线观看学习会议、培训的需要。特点优势：成本低采用锐取会易录-多媒体录播系统实现视频会议系统向基层扩展，资金投入相对于传统的视频会议解决方案将极大节省，可作为基层机构视频会议的解决方案或过渡方案。功能丰富系统具有直播、录制、点播等功能，不仅可满足系统扩展需要，而且可满足视频会议及本地会议的录制存档、会后在线学习观看等需要。易于实施只需要在上级机构安装一套锐取会易录-多媒体录播系统，下属各基层机构即可使用PC通过各种宽带接入方式来接收会议直播，项目易于实施，效果立竿见影。3、视频会议系统带外硬双流应用方案（1）、前言视频会议中的双流功能可以在第一路视频流之外传送PC屏幕等第二路视频流，大大丰富了视频会议中传送的信息量、可以更好地满足远程会议、培训、会商的需要，双流功能一经推出即受到了用户的普遍欢迎，目前已经成为视频会议系统的标准配置。在人们尽享双流功能给工作、学习带来的高效和便捷之时，部分早期的视频会议用户却无此幸运：因所用视频会议产品推出时间较早，受当时的技术限制，这些产品现在无法通过“升级”的方式具备双流功能，如果一定需要双流功能，现实的办法只能是将现有的系统“推翻重来”。推翻重来意味着要重新进行高昂的投入及早期投入的“打水漂”，而维持现状意味着放弃双流功能带来的丰富应用，这对用户无疑是“痛苦的抉择”!在这种背景下，深圳市锐取技术有限公司通过刻苦的科研攻关，在国内率先推出了视频会议系统带外硬双流解决方案。采用锐取视频会议带外硬双流解决方案，解决了以往不具备“双流”升级能力的视频会议系统实现双流功能的难题，极大地保护了用户的投资，拓展了原有系统的应用。而且，相对于对终端及MCU升级增加双流的解决方式，本方案具备成本低、配置灵活、效果好(低带宽、高帧率)的特点，可作为用户在视频会议中实现双流功能的一个高性价比的可选方案。（2）、解决方案A、方案概述视频会议系统带外硬双流解决方案的核心是基于IP网络实现VGA信号的采集编码、多点交换、解码显示。在本方案中，通过VGA编解码器实现VGA信号的采集编码及解码显示，VGA信号的多点交换则通过多点VGA交换服务器实现，因采用硬件方式实现VGA信号的编解码，且VGA信号流在视频会议视音频信号流之外传送，故称“带外硬双流”。采用带外硬双流解决方案，组网灵活，管理方便，可以配合任何制式及品牌的视频会议实现双流功能。B、组网说明图 带外硬双流解决方案系统结构图如上图所示，在视频会议系统带外硬双流解决方案中，在每个会场配置VGA编解码器一台，在网络核心配置多点VGA交换服务器一台。需要发送双流的会场可将笔记本的VGA输出信号接入VGA编解码器的VGA输入，经编码后通过IP网络发送到多点VGA交换服务器，多点VGA交换服务器即可将双流信号转发给需要接收双流的多个会场的VGA编解码器，经解码后输出到投影机等设备显示，从而在视频会议中实现双流功能。在本方案中，双流的切换控制通过多点VGA交换服务器进行，会议管理员可以通过IE浏览器登录该服务器，建议一个“会议”，呼入各会场的VGA编解码器，并根据会议需要切换广播其中一个VGA编解码器采集的“双流”信号给其它的VGA编解码器，从而实现双流在会场间的切换控制。VGA编解码器具有自动信号侦测功能，可检测本编解码器是否接有有效的VGA信号输入并告知多点VGA交换服务器，可有效避免会议管理员广播“空”的双流信号。C、系统组成带外硬双流解决方案主要由以下两部分组成：VGA编解码器：专用硬件设备，嵌入式操作系统，小巧便携，可固定安装使用或移动使用。VGA编解码器在系统负责VGA信号的采集编码、传送接收及解码显示。VGA编解码器可采集任何操作系统的计算机屏幕信号，包括Windows、Linux/Unix，以及Mac等。VGA编解码器采用高性能DSP处理器，支持VGA信号的分辨率达1280X1024，编码帧率1-10帧，带宽占用16k-1024k，可完全满足视频会议中传送双流的需要。针对部分特殊应用场合，如某些会场只需发送双流，而有些会场只需接收双流，锐取推出了价格更为低廉的VGA编码器和VGA解码器，用户可根据需要灵活选用。另外VGA编解码可内置多点VGA交换模块(可选)，可满足8个以内的会场实现双流的需要，此时就无需配置多点VGA交换服务器。图 VGA编解码器正面图 VGA编解码器背面多点VGA交换服务器专用硬件服务器，嵌入式操作系统，1U高，19英寸宽，适合机架安装。多点VGA交换服务器为系统的核心，主要完成VGA编码信号的多点交换及控制功能，作用类似于视频会议系统中的MCU。多点交换服务器支持16路VGA编码信号的交换和转发，可配合VGA编码器、VGA解码器、VGA编解码器使用;最大可扩展支持64路;适用于8个以上会场实现双流功能需要。图 多点VGA交换服务器D、系统配置（3）、应用范围带外硬双流解决方案可广泛用于各类型视频会议系统中实现双流功能，主要有以下情况：无法通过升级终端及MCU具备双流功能的视频会议系统：相对更换整个系统以具备双流功能，锐取带外硬双流解决方案无疑是最优的解决方案。如早期PolycomViewstation128在国内拥有大量用户，但该终端无法升级具备硬双流功能，这些系统的用户就可以采用带外硬双流解决方案来实现双流功能。可通过升级终端及MCU具备双流功能的视频会议系统：相对于购买价格昂贵的“双流盒”来实现双流功能，锐取带外硬双流解决方案为用户提供了更具性价比的选择。如Polycom VSX6000具备双流功能，但需要额外采购一个双流盒，但价格较贵，采用带外硬双流解决方案则可以节省用户的费用投入。有些大的视频会议项目分期实施，采用了不同品牌的终端，由于所采用的双流标准不同而导致无法进行双流的互通。采用带外硬双流解决方案即可实现统一的双流功能，也可以进行“双流模拟转接”来实现不同双流协议间的互通。如Tandberg Dual Video双流无法和其它品牌终端采用H.239协议的双流进行互通，采用带外硬双流即可解决这些系统间的双流互通。有些视频会议系统能够实现双流功能，但清晰度不够，图像质量损失较大，如果是需要高清晰无损显示的应用场合(例如AutoCAD、Excel、Word文档案等)，就无法满足用户的需求。锐取带外硬双流解决方案可以实现1280*1024的无损VGA信号传递，而带宽只需要200k左右。（4）、方案优势特点高性价比：相对于更换或升级视频会议系统以具备双流功能，“带外硬双流”解决方案具有更高的性价比。高灵活性：相对于视频会议中双流的切换控制，“带外硬双流”解决方案具有更加灵活的双流切换控制。高性能：相对于一般视频会议中实现的1-3帧的双流传送帧率，“带外硬双流”解决方案最高可达10帧，可满足用户更多精彩应用需要。高安全性：对用户原有视频会议系统无任何干扰和影响，确保会议的安全稳定;高易用性：“即插即用”地实现双流发送和接收，无需更多动作。三、教育行业普通多媒体录播教室应用方案1、教育录播的现状现有录播解决方案主要针对单间精品录播应用，价格高，可扩展性及管理性差，难于应用于难以在普通多媒体录播教室大规模应用和普及。传统人员拍摄的方式很难满足大规模视频课程资源建设的需要。通常手段采集VGA信号，清晰度、帧率满足不了实际需求，后期编辑费时费力，周期长、效率低。2、教育录播的问题缺乏低成本、高效率、适合融入常态化教学的资源建设手段;资源建设以评比、达标、精品为导向，而不是教育资源的真正使用者学生。外购或通用教学资源难以符合本区域的实际需求。随着教学信息化建设的不断深入，教学录播的需求也日益多样化，多间普通多媒体录播教室建设越来越多，单间精品课程录播教室建设仍有很大比重，移动便携录播应用更加广泛。锐取，作为业内领先的可视化信息记录与传播的产品和应用方案的提供商，拥有丰富多样化的录播产品线和贴合不同用户的教育行业录播应用方案，聚焦“知识的记录与传播”，以“学生为教学资源建设的导向”，提供低成本、高效率、适合融入常态化教学的资源建设手段，有效解决了多媒体教学资源生成、传播和管理的难题，可满足各级教育部门和培训机构对于教育录播的不同需求，使优质的课程资源得到记录与共享，必将有力推动教学资源建设发展，为教育信息化、教育均衡化提供强有力的保障。 逻辑结构图3、整体产品架构4、普通多媒体录播教室应用方案普通多媒体录播教室需求特点：教室数量多，可满足大规模的课程录制需要，要求设备性能稳定，能长期无故障工作。成本低，投入少，便于扩展。录制设备集中管理，录像文件集中存储。实现多媒体教室的可视化管理。普通多媒体录播教室由于数量较多，建议采用分布式录播系统，教室内部署编码器采集教师、学生、PPT图像信号，编码器将采集的图像编码压缩后通过网络发送给中心机房的录播服务器。录播服务器接收到所有教室的编码信号，对每间教室内的信号进行组合录制，录制的同时可在网络上做课程直播也可同时将录制文件存储于网络存储(IP-SAN)中。媒体中心服务器负责对课程分类、归档，课后学生可按课程、教室、教师等信息检索相关课程课件点播学习，学习中可对课程疑问留言、对课程评价打分。校领导或教师亦可登陆媒体中心对学生的疑问进行答疑、对其他教师的课程进行观看、评价、指导等。教师、学生可在教师办公室、学生宿舍通过校园网登录媒体中心点播课程自主学习。教学监控中心设置大屏幕电视墙，监控主机解码输出全校教室内的图像，专家、领导可在监控中心掌握全校教学情况。通过教育网或城域网，教委、区县教育局可通过网络客户端实时观看学校内教学情况，对教学质量作直观评估。5、单间精品课程录播教室应用方案普通多媒体录播教室需求特点：教室数量多，可满足大规模的课程录制需要，要求设备性能稳定，能长期无故障工作。成本低，投入少，便于扩展。录制设备集中管理，录像文件集中存储。实现多媒体教室的可视化管理。普通多媒体录播教室由于数量较多，建议采用分布式录播系统，教室内部署编码器采集教师、学生、PPT图像信号，编码器将采集的图像编码压缩后通过网络发送给中心机房的录播服务器。录播服务器接收到所有教室的编码信号，对每间教室内的信号进行组合录制，录制的同时可在网络上做课程直播也可同时将录制文件存储于网络存储(IP-SAN)中。媒体中心服务器负责对课程分类、归档，课后学生可按课程、教室、教师等信息检索相关课程课件点播学习，学习中可对课程疑问留言、对课程评价打分。校领导或教师亦可登陆媒体中心对学生的疑问进行答疑、对其他教师的课程进行观看、评价、指导等。教师、学生可在教师办公室、学生宿舍通过校园网登录媒体中心点播课程自主学习。教学监控中心设置大屏幕电视墙，监控主机解码输出全校教室内的图像，专家、领导可在监控中心掌握全校教学情况。通过教育网或城域网，教委、区县教育局可通过网络客户端实时观看学校内教学情况，对教学质量作直观评估。6、单间精品课程录播教室应用方案精品课程录播教室需求特点：用于精品课程录制，以及示范教学工作，教室数量相对较少;对视频信号、VGA信号、声音信号采集质量要求较高。常态化教学，教师和学生均不需佩戴和操作任何设备。智能化录播，支持无人值守情况下的全自动课程录制。单间精品课程教室推荐使用模块化录播一体机实现课程录播。该设备采用模块化设计，支持教师、学生、PPT图像信号的输入、采集、编码及组合录制。录播一体机录制的同时可支持网络直播，其他教室、校区的学生可通过网络收看课程直播。教师、学生采用图像跟踪拍摄方式，分为教师自动跟踪系统和学生自动跟踪系统。可以智能判别老师和学生的位置，并引入防抖技术，使得教师在可预见的范围内小幅移动时，自动跟踪系统仍能保持摄像头的稳定不动，在高质量完成跟踪的同时，拍摄减少摄像头的频繁转动。7、移动录播应用方案移动编写录播需求特点：用于临时搭建录播环境，要求小巧，便携式的录播一体机。接口支持通用视音频采集设备，本地录制的同时，支持网络在线直播。建议采用录播一体机(高清、标清)针对移动运用、报告厅会议室运用。相对于其它常见录播一体机动辄4U，19英寸的庞大体积，REACH多媒体录播一体机采用自主研发的硬件平台，稳定可靠，同时体积大大缩小，占用空间更少，易于携带，非常方便在各种移动环境下的会议、报告录播使用。四、教育行业录播应用方案1、应用背景随着我国经济的快速发展，教育信息化也得到了迅速发展。大中专院校及中小学的校园网、多媒体教室等硬件设备初步完善，目前教育信息化已逐步从硬件基础设施建设转向以应用和资源建设为主的阶段。重视资源建设成为一种教育行业的共识，但是目前，教学资源的建设状况都不容乐观。资源静态，内容陈旧;产品雷同，有效资源缺乏;产品与产品不能共享，资源建设的信息孤岛现象越来越严重。锐取基于多年来的教育行业产品研发经验，以及对国内外教育行业的需求调研和产品实践经验，认为导致目前现状的主要原因在于：缺乏低成本、高效率、适合融入常态化教学的资源建设手段;资源建设以评比、达标、精品为导向，而不是教育资源的真正使用者学生。锐取，作为业内领先的可视化信息记录与传播的产品和解决方案的提供商，认为有生命力的教学资源生成和管理模式必定根植于日常的教学活动中，必定能够让分布于各个学校、院系或区域内教育资源在日常的教学活动中得到源源不断地积累和更新，并通过共享机制，解决教育资源分散和集中管理的难题。基于此理解，锐取推出了以“课易录-多媒体录播系统”为核心的教育行业录播解决方案，聚焦“知识的记录与传播”，以“学生为教学资源建设的导向”，为教育机构提供低成本、高效率、适合融入常态化教学的资源建设手段，有效解决了多媒体教学资源生成、传播和管理的难题，必将有力推动大中专院校及中小学等教育机构的教学资源建设。2、应用方案系统组成图锐取教育行业录播应用方案如上图所示，锐取教育行业录播整体应用方案可划分为4个功能模块：(1)、多媒体教室信号采集功能模块：负责多媒体教室内可视信号及声音采集编码，并通过IP网络传送给机房内多媒体录播服务器，主要设备为信号编码器，如视音频编码器、VGA编码器、高清编码器。(2)、机房信号处理功能模块：负责多媒体教室内编码器传送来的信号处理，实现录制、直播、点播等功能，并通过IP网络传送给机房内的多媒体录播服务器。主要设备为多媒体录播服务器，以及多媒体录播系统综合管理平台(可选)。(3)、教室/办公室/家庭客户端功能模块：用户在教室、办公室、家庭都可以通过网络使用IE浏览器登录多媒体录播服务器或REACH TMP，采用组播、单播或点播等多种方式实时或事后接收直播或点播内容。系统支持多级用户访问权限，确保用户信息安全。图客户端观看效果截屏灵活多样的窗口显示模式：用户在观看时可任意拖动交换两个窗口位置、双击全屏观看感兴趣的窗口内容，充分满足用户的学习自主性。客户端文字交互：系统在实时直播时支持客户端间的文字交互功能，用户在观看直播的同时可以与主讲人及其它观看直播的用户进行文字交流，文字交互功能的引入可以更好地满足远程教学、培训、讲座中交流互动的需要。(4)、控制室管理功能模块：锐取为系统管理人员提供了丰富的管理控制方式和管理工具，方便系统管理人员对录播系统进行管理维护，在控制室或可访问校园网的任意地点都可以进行系统管理。管理控制方式：3、应用模式课易录-多媒体录播系统采用分布式架构，组合及扩展非常灵活，用户可根据需要动态地进行系统部署，可很好地满足教育行业用户在各种不同的教学环境及应用规模下的录播需要。以下为几种常见的应用模式：（1）、基本应用模式（单服务器：单编码器）在基础应用模式中，系统中配置一台多媒体录播服务器和一套编码器，编码器可根据需要移动到校园网内任何一间需要教学录播的教室内，实现一间教室内教学实况的录制和直播，即时生成多媒体教学课件。基础应用模式适合规模较小的中小学等普教学校使用，用于多媒体教学课件制作、多媒体教学直播，培训会议录制等。（2）、增强应用模式（单服务器：多编码器）在增强应用模式中，系统中配置一台多媒体录播服务器和多套编码器。编码器可分别固定安装多个多媒体教室内。系统也配置教室可视信号管理平台，可安装在控制室和领导办公室内。通过教室可视信号管理平台，系统管理人员和领导可以在自己的PC上集中的观看到所有教室内教学的情况，实现电子监考、教学评估，教学指导等功能。录制直播教学时，系统管理人员可根据需要控制服务器连接到相应教室的编码器进行录制直播。增强应用模式适合规模较大的中小学以及高校使用，用于多媒体教学课件制作、多媒体教学直播，培训会议录制、电子监控、教学评估等。（3）、扩展应用模式（多服务器：多编码器）扩展应用模式在增强应用模式的基础上，增加了多媒体录播服务器和编码器的数量(或使用高型号多媒体录播服务器)，可同时实现多个教室内教学实况的同步录制直播。为便于用户管理维护及访问分散的录播设备及教学资源，系统中部署了多媒体录播系统综合管理平台。扩展应用模式适合高等院校或条件较好的中小学使用，用于精品课程课件制作、多媒体教学直播，培训会议讲座录制直播、电子监控、教学评估、微格教学等。（4）、移动录播应用模式（多媒体录播一体机）针对在报告厅、阶梯教室、甚至学校操场等一些不具备网络传送条件的场景下的教学、报告录播需要，可采用锐取多媒体录播一体机实现。多媒体录播一体机体积非常小巧，便于携带，适合移动录播使用。（5）、全自动录播工作模式以往传统的一些全自动录播产品通常存在以下弊端：简单机械的信号切换策略：系统在录制课件时通常按照鼠标动作静止时间对视频和计算机屏幕信号进行切换，在老师长时间对重点课件内容进行讲解时，录制内容反而会切换成视频而不是播放的PPT等课件内容，这类录像文件没有把握教学的真正重点，学生观看这类录像的学习效果也不好。大规模的授课教师培训：很多所谓的“全自动录播系统”其实是把录播的操作交给了授课老师而不是系统管理人员，所以这类的全自动录播系统投入使用前通常要对所有可能用到系统的的授课教师进行大规模的培训，浪费时间和精力，而且由授课教师在授课时进行操作常常会影响到教学本身。为满足用户的全自动录播需求，同时避免上述问题，并在前面所属的各种应用模式均可采用全自动录播工作模式，锐取全自动录播工作模式具有以下特点：教师自动跟踪摄像系统在教学录播时，实现教师自动跟踪摄像是全自动录播要解决的首要问题，REACH自动跟踪摄像系统采用优化的红外跟踪技术，避免了传统红外跟踪易受干扰的确定，同时避免了采用超声波定位跟踪中的超声波的机械效应、空化作用、热效应、化学效应等对人体的危害。图REACH自动跟踪摄像系统REACH自动跟踪摄像系统是集光学、机械、电子、控制、通信和多媒体技术于一体的精密智能化声像采集控制设备。它由红外目标自动锁定装置、一体化球形摄像机、图象和语音传播系统等部分组成。红外目标自动锁定系统由红外发射器、红外摄像机、目标传感器、高速DSP数字图像处理器等部分构成。高速DSP数字图像处理器采集红外摄像机图象，利用算法，计算出跟踪目标的运动方向、速度和位置信息，传给一体化球形摄像机，控制一体化球形摄像机锁定跟踪目标;同时将图像采集传输到信号编码器等设备。一体化球形摄像机由两自由度精密机械传动装置、一体化摄像机和控制器等部分组成;语音传播系统由无线麦克风和无线语音接收器组成。无线语音接收器将无线麦克风的音频信号放大传输给音箱、电脑等语音接收处理设备，进行传播和录制。整个系统无需后台人员服务与控制，只需授课教师佩带领夹式无线麦克风，就能实现自动锁定跟踪目标、无线语音传输等功能，非常适合教学录播等场合使用。根据课程表预定录播任务，无须授课教师任何操作由系统管理人员在录播系统的WEB界面上根据需要录制的课程表预定录播任务即可，到达指定时刻后由系统自动开始和结束录播，无须系统管理人员和授课教师再进行任何操作，实现真正的全自动录播工作模式。也无须对授课教室再进行任何培训，完全适用于常态化的教学中。全面录制教学内容，录制的课件真正以学生观看学习为中心锐取全自动录播模式在录制课件支持老师图像、学生图像及课件内容的同步组合记录，学生事后观看学习课件时，可自由拖放全屏观看感兴趣的窗口，保持学生主动学习的兴趣。支持多流、单流单屏、单流多屏等多种模式录制课件，满足录制各种类型课件需要。锐取全自动录播模式录制课件时支持以多流、单流单屏、单流多屏等方式录制课件，生成课件可满足精品课程申报、教学评估、学生学习等各种应用和各类人群的观看需要。4、应用范例某市中小学教育资源共享平台解决方案某市教育局为共享优质教学资源，加快教学资源的建设，增进校间交流，采用锐取教育行业录播整体解决方案构建中小学教育资源共享平台。图某市中小学教学资源共享平台如上图所示，各学校根据各自规模及实际需要按照2.3 应用模式构建校级资源建设共享平台，市教学局部署多媒体录播系统综合管理平台，实现对校级资源建设共享平台的统一管理，并与中小学资源共享门户网站对接，实现教育资源访问的统一入口。通过中小学教学资源共享平台，可以实现在全市范围中小学间优质教学资源的实时和事后的共享，让师资薄弱的学校学生也能分享优质师资，同时可以促进青年教师成长。以学校1进行的一堂教学示范课在全市中小学间的共享来说明共享平台的运作方式：示范课信号采集及录制：编码器采集示范课现场的主讲老师，学生图像、声音及课件内容发送到多媒体录播服务器进行同步录制。本校网络直播：多媒体录播服务器在学校1的校园网内进行直播(组播方式)，全校学生及老师在其它教室或办公室观看教学直播。实时上传至市教育局：通过单播方式将示范课实时上传给市教育局的多媒体录播系统综合管理平台，带宽可在256k-2M间任意设定，普通ADSL线路即可满足。转发给其它学校：市教育局综合管理平台通过单播方式将示范课内容转发给其它需要观看示范课的学校多媒体录播服务器校内直播：其它学校的多媒体录播服务器收到市教育局转发的示范课后即可在校内进行直播(组播方式)，满足全校师生观看的需要。家庭用户：在授权允许的情况下，家庭用户也可以在家里观看示范课教学，满足学生在家中同步学习的需要。上述过程只要在系统管理人员在WEB控制界面上做简单设定即可实现。5、方案特点：（1）、功能强大，可满足各种教学场景下的录播需要。课易录-多媒体录播系统支持4路AV和VGA等可视信号及声音的任意组合录播，并可扩展支持到6路，可满足多媒体教学、实验课、手术示教等各种形式的教学录播需要。（2）、部署简单，轻松融入现有多媒体教室环境。系统安装部署非常简单，只要配置IP地址，并连接多媒体教室的各种信号线，系统即可投入使用，现有多媒体教室内的各种设备均可保留。（3）、稳定可靠，易于维护管理使用。多媒体录播系统的编码器及服务器均采用专用硬件，嵌入式操作系统，抗病毒客户攻击，稳定可靠，易于维护管理。操作界面简单友好，非专业人员也完全可以管理维护使用。（4）、扩展灵活，满足需求的动态发展。多样的的产品架构，丰富的录播外围支撑管理平台，可满足教育行业用户从单机使用，到全校、全市等各级机构的不同规模的录播需要，为日常教学资源的积累提供了高效率、低成本的手段。6、系统应用多媒体教学经过近年来的信息化建设，高校及中小学的校园网及多媒体教室的硬件设施已基本完善，目前已进入到以资源建设和应用开发为主的阶段，课易录-多媒体录播系统基于校园网，可以实现校园网上任何一间多媒体教室内教学的录制和直播，可极大丰富校园网及多媒体教室的应用，高效率低成本地实现教育资源的积累。精品课程国家教育部为实现优质教学资源的共享，促进高校教学质量的提高，近年来在全国高校大力推进精品课程建设。精品课程建设中重要的一个环节就是教学过程的录像，课易录-多媒体录播系统可实现教学现场视音频信号和课件信息的同步一体化录制，各项指标达到或优于国家精品课程教学录像上网技术标准的要求，完全可满足精品课程录制的需要。校园讲座校园讲座是高校文化的一个特色，同学们通过校园讲座可以接触政府官员、专家学者、社会精英及企业界的成功人士，获得书本以外的知识，所以热门的校园讲座常常爆满。由于场地的限制，很多同学不能进入讲座现场聆听讲座。现在，通过课易录-多媒体录播系统，可以地将讲座现场的主讲人的图像、声音及讲解的报告内容在校园网上进行实时直播，同学们在其它的教室、宿舍等可以访问校园网的地方都可以聆听讲座，如同身临其境，并可通过系统的交互功能进行提问，与讲座现场的主讲人进行互动。校园电视台随着技术的进步和产品的成熟，校园电视台正日益成为继校园广播站之后的校园生活的一个重要组成部分。校园电视台的解决方案也经历了闭路电视时代，目前正全面走向数字化，网络化。课易录-多媒体录播系统支持高清的特点使其可用于构建高清数字校园电视台解决方案，录制及直播时清晰度可达1080i(1920X1080)，使校园电视台率先进入高清数字时代。分布式的产品架构使其非常适合在多校区的环境下构建分布式的校园电视台，灵活的导播切换功能可以使校园电视台也能够象央视春节晚会一样轻松实现异地会场的切换。手术教学对于医学院的学生，实地观摩专家的手术过程非常有助于其快速成长，但由于手术室的环境等诸多因素限制，学生们通常不能进入手术室围在专家周围观看手术。现在通过课易录-多媒体录播系统的高清录播功能，可将手术过程在手术室外得到清晰再现，学生们不进手术室也能学习手术过程，并且系统可将手术室一些医疗仪器的显示信息采集下来同步直播，更加真实地反映手术室内的实景。校园家长会为促进老师、家长间的沟通，共同掌握孩子的学习和成长情况，中小学一般每学期都会开家长会，通常家长会在每个班级内进行，如果校长需要与家长沟通或讲话，只能到每个班级去，时间和精力上常常难以顾及，有了课易录-多媒体录播系统，校长在自己的办公室即可实现对家长的讲话和沟通，节约了大量的时间和精力。特级教师公开课特级教师是稀缺的优质教学资源，对学生、青年教师尤其是偏远地区的教师都是如此。教育部门及学校通常会安排特级教师讲授公开课，让学生聆听名师的教导，让青年教师从中学习提高，但限于时间、地点等制约因素，能够到现场参与的还是少数。现在通过课易录-多媒体录播系统就可将特级教师的授课过程录制下来，也可以在网络上进行实时直播或事后点播，让优质师资在全社会得到共享。教师评优示范课教师在评优评先时常常要讲授示范课，以往都是通过摄像机或DV进行录制，常常不能全面记录授课的各个细节，尤其是精彩的电子课件。现在通过课易录-多媒体录播系统可将示范课现场的教师图像声音、学生图像声音以及电子课件进行同步的录制，可全面记录示范课各方面的细节信息，更便于专家在评选的做到准确客观。微格教学微格教学是师范学校学生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法，被国内外教学实践证明是一种较好的师范训练形式。采用课易录-多媒体录播系统可以对教师和学生的行为及课件内容进行记录，教学评价人员可以通过多媒体录播系统的点评功能对教学活动进行实时点评，回放录像时可调阅点评内容，能及时准确地获取反馈信息，尽快达到教学目的。五、医院录播系统解决方案1、医疗行业数字化手术室应用方案由于传统手术室存在无法进行手术远程示教、无法统一储存信息资源、无法避免二次污染及进行医学影像集中显示及调取等诸多问题，数字化手术室的理念孕育而生。数字化手术室融集计算机网络技术、自动控制技术、图形信号处理技术、综合布线技术等信息通信技术(ICT)于一体，将与手术过程有关的各种系统有机地结合进行统筹设计，使得医生能够实时获得大量与患者相关重要信息，便于医生操作、提高效率和安全性，为整个手术提供更加高效、舒适、安全、便利的环境，是信息通信技术(ICT)在医院建设中的广泛应用。锐取为数字化手术室的建设提供了先进的ICT引擎。主要涉及：影像的实时采集储存与传输、影像压缩与解压缩技术、PACS影像调阅、HIS信息查询、语音通讯等内容。使用该方案的数字化手术室可以满足医院及进修生的临床教学、实时视频示教、学术交流、手术观摩的需求，而且传输效果满足临床医生对色彩、分辨率、扩展性等诸多要求。实现手术室内吊臂显示屏、壁挂显示屏等显示设备所显示信号的按需切换。通过该功能医生、助手能根据自身位置需要选择适合自己观看的显示器并按需要显示所要观看的医疗影像。实现手术过程的全程视频录像存档，录制的视频包含手术室内一切医疗影像设备的图像。录制的手术录像文件可作为手术视频档案、手术教学素材。医师通过触控屏简单的点击操控后台设备实现手术录像、手术转播、信号切换、PACS信息检索调阅、病人信息调取、背景音乐播放等功能。实现在手术室内通过触控屏中的PACS调阅模块调取病人术前检查的X光片等图像资料、文字报告，免去了医师使用电脑查询的繁琐操作(需与医院PACS系统对接后实现)。实现手术室内外的双向音频、双向音视频通讯，满足手术教学、手术指导的需要。2、手术示教/手术转播应用方案如何采集、记录、传输品种丰富、数量众多的医疗影像等可视信息？近年来，技术的发展和突破推动了医疗设备的不断进步，大量先进的医疗设备在各级医院得到逐步的应用和普及：如CT(计算机断层扫描)、MRI(核磁共振)、PET-CT(核医学)、