中学英语教学备考策略.ppt

中学英语教学备考策略,以人为本科学谋划 以考为目提升质量,以人为本科学谋划,凡事成败的决定因素首先是在于人，而要实现高 效备考、决胜高考则取决于“两个人”，首先是学生，其二 是教师，只有二者在备考情绪、备考策略、备考态 度、努力程度均达到最佳状态时，才能实现高效备 考、决胜高考的目的，那么，如何才能达到最佳备考 状态呢？所以，“以人为本科学谋划”就显得尤为重 要。我们平常讲，要千方百计怎么怎么样，这个“千 方百计”就是“科学谋划”。,以考为目提升质量,“以考为目”的含义是，以考试说明统领高三英语备考，以学校段考为手来统一教学进度、推进教学进度，以阶段考试来检测复习效果、查漏补缺，帮助学生及时形成完善的阶段知识体系，以段考成绩来不断地激励学生奋发赶超、激励家长全程参与管理，形成备考合力，所以说，考试本身也就是提升高考质量的根本。,一、邵东一中近年高考情况,1、邵东一中近五年高考情况,4,2,3,1,4,3,4,4,4,26,48,42,39,124,192,245,260,244,297,327,560,588,606,749,815,一本上线327人，二本线以上815人。,申翔峰以档分699分获市理科状元，刘钢贤以裸分697分获市第二名，北大清华录取四人,650分以上26人，600分以上192人。,刘钢贤理综295分列全省第二名，曾开新理综292分全省第四名，黄敏理数143分全省第二十名，简珊英语147分全省二十九名。,2、 2011届高考基本情况,3、邵东一中近年英语高考基本情况,94.73,87.81,95.74,94.53,1,3,1,2,1,94.74,98.96,93.47,107.4,108.8,1,1,2,1,1,146,145,147,145,147,88.36,二、“三为”办学理念是办学质量的依托,1、为国家培育优秀公民,2、为学生终身发展奠基,3、为教师幸福人生服务,三、“三全”作风是办学质量的依靠,1、班主任全程管理,2、教 师全心教学,3、学 生全力拼搏,四、“五意识”是高三英语备考质量的保障,1、进度意识,2、作业意识,3、高效意识,4、团队意识,5、培优意识,1、提前进入高三,2012届高三顺利地于6月15日正式起航,新一届高三全体班主任、任课教师全部到位,6月15日召开高三第一次科任教师会,开始第一轮复习，新课（m9-m11）穿插在一轮复习之间教,进度意识,2、提高教学的计划性,三轮复习安排,第一轮复习：2011年6月15日2012年3月初,以语言点为主线的教材复习 语法分项目复习 m9-m11的新课教学,三位一体 交错推进,第一轮复习时间计划,说明 ：备课组对第一轮的复习制定了详细的课时计划，每个教师在自己第一轮复习资料的目录上标明每一节是几课时。这样每位教师在教学时都能心中有数，确保进度，只有确保了进度才会有整体好效果。,2、提高教学的计划性,三轮复习安排,第二轮复习：2012年3月5日2012年4月底,第三轮复习：2012年5月初2012年5月下旬,根据高考题型进行专题复习,综合模拟训练,作业意识,1、日练（每日一练）,2、周考（周周清）,3、月考,4、小题训练,5、听力（每日一练，晚自习前）,重视考试,月考：高三全年14次月考，每次月考都加强考试的动员与总结，注重试卷质量、难度系数。,周考：2011年下学期每周三的九、十节课。 2012年上学期星期天上午。 班主任监考，任课教师阅卷，网上登分。 班主任对周考成绩也要及时地分析总结。,小题训练（4月初至五月中旬，每次40分钟） 15个单选题 + 完型/阅读/填空/答问/写作,1、钻研考纲、试题，精心取舍,2、关注尖子，紧盯二本边缘生,高效意识,做好高考试卷分析 把握重点、控制难度,1、以班主任为核心的班级团队,2、以备课组长为核心的备课组团队,团队意识,总目标 分目标 总平衡 巧借力,总目标 总规划 分任务 齐合作,5、培优意识,培训对象：文科前十名，理科前二十名,培训科目：每位学生根据自己实际选二科参加培训,培训内容：与平常教学内容同步，突出综合性，以小专题形式呈现,培训方式：命题做题阅卷讲评,五、学考备考策略,主