[研究生入学考试]聊城大学文学院2012年硕士研究生报考指南.doc

聊城大学文学院2012年硕士研究生报考指南一、学院概况聊城大学文学院始建于1974年，是聊城大学设置最早、办学实力最强的院系之一。现设有汉语言文学、广播电视新闻学、文秘教育三个本科专业，在校学生近两千人。学院重视师资队伍建设，师资队伍强大，学术实力雄厚。现有教师69人，其中教授12人，副教授23人，具有博士、硕士学位的教师人数占全院教师总数的75%。有省级专业技术拔尖人才1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，全国和山东省优秀教师5人，享受政府特殊津贴教师3人，曾宪梓教育基金获得者3人。学院聘请张炯、王富仁、陆贵山、董学文、王元骧、刘跃进、二月河等全国知名学者、作家任我院兼职教授，著名作家张炜为我院名誉院长。学院教学理念先进，先后获国家级优秀教学成果一等奖1项，山东省高等教育教学成果一等奖1项，二等奖1项，汉语言文学专业为国家级特色专业建设点、山东省特色专业建设点。学院学术气氛浓厚，学术成果显著，获夏衍电影文学三等奖1项，中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖1项，山东省社科优秀成果一等奖1项，二、三等奖多项，山东省刘勰文学批评奖4项，省级科研奖励10余项，省教育厅科研奖励50余项。先后承担国家社科基金项目13项，国家古籍整理项目1项，教育部科研课题4项，省社科基金项目20余项，省教育厅科研课题30余项。共出版学术著作200余部，发表学术论文2000余篇，其中在文学评论、文学遗产、文艺研究等权威期刊发表学术论文逾百篇。学院注重国际交流，先后派出汉语教师4人，汉语教学志愿者3人，和美国、日本、韩国等多个国家的高等学校进行过学术及教学交流。学院于1980年开始招收研究生。学院拥有中国语言文学一级学位点，现有文艺学、汉语言文字、语言学及应用语言学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学等6个专业招收硕士研究生。同时还招收课程教学论（语文）、全日制教育硕士、在职教育硕士、同等学力硕士学位研究生。有博士研究生导师3人，硕士研究生导师26人，在研究生培养方面积累了较为丰富的经验。学院已经培养研究生90余人。现有在读硕士研究生90余人，同等学力硕士研究生20余人，在职教育硕士研究生100余人。二、招生专业目录（详情请登陆聊城大学研究生网页：）006 文学院（联系人：苗菁，电话邮箱：）拟招生人数：30040102 课程与教学论01 语文课程与教学论101思想政治理论201英语一311教育学专业基础综合-无专业复试科目：语文课程与教学论。同等学力加试科目：现代汉语语文教育评论写作045103 学科教学（语文）00 不区分研究方向101思想政治理论204英语二333教育综合803教学论专业复试科目：语文课程与教学论。同等学力加试科目：现代汉语语文教育评论写作050101 文艺学01 文艺美学与文艺理论101思想政治理论201英语一615中国文学808综合考试(语言学概论与评论写作)专业复试科目：文学理论综合。同等学力加试科目：现代汉语外国文学（欧美部分）050102 语言学及应用语言学01 对外汉语教学101思想政治理论201英语一615中国文学808综合考试(语言学概论与评论写作)专业复试科目：古代汉语及现代汉语。同等学力加试科目：现代汉语外国文学（欧美部分）050103 汉语言文字学01 汉语史101思想政治理论201英语一615中国文学808综合考试(语言学概论与评论写作)专业复试科目：古代汉语及现代汉语。同等学力加试科目：现代汉语外国文学（欧美部分）050104 中国古典文献学01 儒家经典文献整理与研究02 中国古代文学文献整理与研究101思想政治理论201英语一615中国文学808综合考试(语言学概论与评论写作)专业复试科目：古典文献基础知识。同等学力加试科目：现代汉语外国文学（欧美部分）050105 中国古代文学01 先秦两汉魏晋南北朝文学02 唐宋元明清文学101思想政治理论201英语一615中国文学808综合考试(语言学概论与评论写作)专业复试科目：中国古代文学阅读与鉴赏。同等学力加试科目：现代汉语外国文学（欧美部分）050106 中国现当代文学01 老舍与中国现当代作家作品研究02 中国现当代文学语言与文体研究03 中国现当代文学史研究101思想政治理论201英语一615中国文学808综合考试(语言学概论与评论写作)专业复试科目：中国现当代文学史。同等学力加试科目：现代汉语外国文学（欧美部分）标为山东省重点学科（实验室）参考书目科目代码科目名称参考书目初试科目中国文学中国文学史（第二版），袁行霈主编，高等教育出版社2005年版中国现代文学三十年，钱理群等著，北京大学出版社1998年版初试科目综合考试(语言学概论与评论写作)语言学纲要（修订版），叶蜚声等著,北京大学出版社2010年版复试科目文学理论综合文学理论教程（第4版），童庆炳著，高等教育出版社2008年版复试科目古代汉语及现代汉语古代汉语（四册），王力著 中华书局现代汉语（上下册），黄伯荣 廖序东著 高等教育出版社复试科目古典文献基础知识文献学概要（修订版），杜泽逊著，中华书局2008年版复试科目中国古代文学阅读与鉴赏中国历代文学作品选（简编本），朱东润主编，上海古籍出版社，2001年版复试科目中国现当代文学史中国现代文学三十年，钱理群等著，北京大学出版社1998年版中国当代文学史，洪子诚著，北京大学出版社2003年版加试科目现代汉语外国文学（欧美部分）现代汉语（上下册），黄伯荣 廖序东著 高等教育出版社外国文学史（修订版），郑克鲁著，高等教育出版社2006年版二、专业及特色文学院现有6个专业招收硕士研究生，基本情况如下：中国现当代文学始建于1974年，创始人是知名鲁迅研究专家薛绥之先生。1980年即开始招收研究生，是聊城大学最早招收研究生的学科之一，2001年重新招收研究生。山东省重点强化建设学科。现有教学科研人员10人，其中教授5人，副教授2人，博士生导师2人，博士及硕士7人。近五年来承担社会文化转型时期中国浪漫主义文学研究等国家社科基金项目4项，省社科规划办研究课题6项，获山东省社科优秀成果奖一等奖1项，二等奖多项。该学科现有三个研究方向：老舍与中国现当代作家作品研究：导师石兴泽教授，博士生导师，山东省有突出贡献的中青年专家，出版老舍与20世纪文学和文化、老舍文学思想的生成与发展等学术著作12部，在文学评论、中国现代文学研究丛刊、中国学报（韩）等国内外学术刊物上发表文章近200篇，被新华文摘、北京大学学报、人大报刊复印资料转载近30篇，获山东省社科优秀成果奖一等奖1项，山东省刘勰文学批评奖2项。导师隋清娥教授出版专著2部，先后在文艺争鸣、当代文坛、名作欣赏、山东社会科学等刊物上发表学术论文30余篇。导师王辉教授、博士近期致力于山东作家张炜以及新时期文学思潮研究，先后在文艺争鸣、齐鲁学刊、山东社会科学等刊物上发表学术论文30余篇，多篇被人大复印资料转载，出版专著3部。中国现当代文学语言与文体研究：导师刘东方教授、博士出版“五四”时期胡适的文体理论专著1部，在文学评论、中国现代文学研究丛刊、中国文学研究、鲁迅研究月刊等刊物上发表学术论文50余篇，被人大报刊复印资料转载2篇。获山东省社科优秀成果奖二等奖1项目、山东省高等学校优秀科研成果奖一等奖2项。导师卢军副教授，博士，近期主要从事当代小说研究，发表论文10余篇。中国现当代文学史研究：导师宋益乔教授，山东师范大学中国现当代文学专业第一批博士研究生导师之一，山东省优秀教师，1993年起享受国务院特殊津贴。在文学评论等国家级刊物上发表论文50余篇，出版专著10余部，其中梁实秋传有台湾繁体字版、日文版等4个版本，重印十余次。主持省级课题中国汉诗的现代转型及其研究等课题。导师刘广涛副教授、博士先后出版专著2部，发表学术论文20余篇，论文鲁迅的医者身份与文化品格引起较大反响，曾被新华文摘论点摘编，多次获山东省社科联、山东省教育厅社科优秀成果奖。本专业负责人联系信箱：石兴泽，；刘东方，。中国古典文献学聊城大学最早成立的学科之一。1999年招收硕士研究生，至2009年已招收十届研究生。1996年，该学科成为山东省省级重点学科，2006年成为山东省“十一五”省级重点学科。有教授（研究员）2人，副教授3人，博士5人，本学科成员近五年来主持国家社科基金项目1项，国家级古籍整理项目1项，山东省社科基金项目多项，获中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖1项，山东省社科成果奖及其它社科成果奖励多项。现有两个研究方向：1儒家经典文献整理与研究方向：导师郝明朝教授，编著和参编社科文献及检索与论文写作等著作三部；在齐鲁学刊、管子学刊、东岳论丛、文史哲、中国文化研究等刊物上发表论文20余篇。导师马忠庚研究员、博士，近年来主要从事科学与宗教、文献学等方面的研究，已发表论文40余篇。2中国古代文学文献整理与研究方向：导师巩聿信副教授，主要从事中国古代小说研究，完成山东省教育厅社科项目明清小说综合研究1项，参编中国分体文学史等教材与专著3部，发表相关学术论文20余篇。导师杨连民副教授、博士，主要从事明清诗文研究，发表学术论文20余篇。丁延峰副教授、博士，近年来主要从事以海源阁藏书楼为主的典藏文献文化研究，发表相关学术论文20多篇。本专业负责人联系信箱：郝明朝，。中国古代文学中国古代文学学科始建于1974年，是聊城大学文学院最早设立的学科之一。现有教学科研人员8人，其中教授2人，副教授6人，博士及硕士7人，梯队年龄、学历结构合理。本学科成员近五年来主持国家社科基金项目4项，主持或主研山东省社科基金项目8项；获得山东省社科成果奖及其它奖励34项。先后在中国典籍与文化、中国文化研究、文史哲、北京大学学报、文学评论丛刊、齐鲁学刊、东岳论丛、诗探索、东方论坛、江汉论坛等重要学术刊物上发表论文203篇，有10余篇论文被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、光明日报等报刊转摘。同时，出版学术专著26部，出版教材6部。现有三个研究方向：1先秦两汉魏晋南北朝文学方向：侧重于先秦儒家经典、魏晋文化与文学关系研究。导师王连儒教授出版专著2部，先后在中国史研究、中国典籍与文化论丛、社会科学战线、北京大学学报、齐鲁学刊、中国典籍与文化等刊物发表论文40余篇，其中有些文章分别被人大复印资料、全国高等学校文科学报文摘、中国历史学年鉴、中国史研究动态、社会史研究通讯、光明日报等报刊转载或介绍。曾获山东省教委哲学社会科学优秀科研成果奖等多项奖励。在魏晋宗教、家族文化与文学关系的研究方面成就突出。2唐宋元明清文学方向：侧重于唐代诗歌及文学理论、音乐文学（词曲）的研究。导师苗菁教授出版专著4部，并先后在光明日报、东岳论丛、中州学刊、诗探索、名作欣赏等学术刊物上发表学术论文40余篇，在唐宋词、现代歌词等音乐文学研究方面特色鲜明，多次获山东省高校社科优秀成果奖及山东省艺术优秀成果奖。导师钟国本副教授长期从事唐代诗歌创作及诗歌理论研究，出版专著2部，发表论文10余篇。导师戴永新副教授近期主要从事周易及唐代诗歌创作研究，发表论文10余篇。王群丽博士的唐省试诗研究开拓了唐代诗歌研究的新领域。加强了对元明散曲、明清小说与明清诗学的研究。导师刘英波副教授在散曲研究方面有所创见，出版专著2部，在文献、中国韵文学刊、文史知识上发表论文20余篇。导师刘化兵副教授，对明代士林士风的研究也较有影响。本专业负责人联系信箱：苗菁，。文艺学该学科科研能力强，现有教授2人，副教授1人，讲师3人，博士及硕士5人。近五年来，主持国家社科基金项目3项，主持省部级科研项目10项，出版专著17部，发表论文160余篇。现有一个研究方向：文艺美学及文艺理论方向：导师樊宝英教授、博士，长期致力于中国古代文艺理论研究，在文学评论、文史哲、江汉论坛、学术研究、江海学刊等刊物发表论文40余篇，其中10余篇被人大复印资料、高等学校文科学报复印或摘要。撰写中国古代文学创作与接受、天人合一与中国艺术精神专著2部，获省社科成果奖及山东省高校社科优秀成果奖多次。导师杨春忠教授，著有20世纪中国文学理论的视界、20世纪中国文学理论史论等著作7部，在中国比较文学等期刊发表学术论文40余篇，提出“五维度总体性理论”、“本事迁移理论”等原创性课题，多次获省社科成果奖及山东省高校社科优秀成果奖。导师谭善明博士主持的国家社科基金项目“审美与意识形态的变奏：20世纪西方修辞观念研究”，发表相关论文多篇，在国内学术界产生较大的影响。本专业负责人联系信箱：谭善明，。汉语言文字学山东省省级课程“现代汉语”试点单位。主持省部级科研项目多项，有副教授3人，博士及硕士6人，现设有1个研究方向：汉语史：赵立伟博士近年来对三体石经古文进行了全面、系统、深入的研究，在文献等刊物上发表论文二十余篇，其专著魏三体石经古文辑证对历代三体石经的发现、著录与研究情况作了细致的论述与归纳；对见于著录的石经古文作了重新统计，被视为目前辑录石经古文最为完备的著作。研究过程中注意利用和吸收出土的新材料和学术界研究的新成果，重新对石经古文、小篆、隶书分别进行研究，总结古文的构形特点及其讹变规律，具有一定的理论价值。赵立伟博士曾参与完成国家级课题1项，目前主持省级课题1项。语言学及应用语言学主持国家社科基金项目1项，省部级科研项目多项，有副教授3人，博士及硕士6人，现设有1个研究方向：对外汉语研究方向：导师邢梅萍副教授，主要从事语言学和普通话的教学和研究工作，先后在语文建设、世界汉语教学、语言教学与研究等刊物上发表学术论文近20篇。导师董秀梅副教授，主编省统编教材古代汉语，并在中国语文等刊物发表多篇汉语语法研究论文。导师曹桑副教授，曾获夏衍电影文学三等奖。汉语言文字学、语言学及应用语言学负责人联系信箱：邢梅萍，语文课程与教学论山东省“十一五”省级重点强化学科。承担多项国家及省部级科研课题，多项成果获省部级优秀成果奖一等奖，在国内有较大影响。现有教授2人，副教授2人，博士、硕士（含在读）5人。导师陈黎明教授、博士，长期致力于语言学与语文教育方面的研究工作，主要成果有高师语文教学论、中学语文教学法、新世纪语文教师发展丛书（6册）、语文学习心理论、二十世纪中国语文教学等著作；导师于源溟教授、博士，长期致力于语文教育哲学方面的研究工作，主要成果有语文教学过程论、语文教育学、语文教学生态论、现当代教育理论与实践艺术等著作。导师李洪先副教授主要研究方向为语文课程与教学论和语文文本解读理论，先后在学术期刊上共发表论文20余篇，出版专著1部。本专业负责人联系信箱：陈黎明，。全日制教育硕士专业学位（学科教学语文方向）2009年开始招生。专门培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学语文教师。采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。其中第一年主要是课程学习，第二学年进行研究性教学实践活动与论文写作，实践教学和论文写作时间原则上不少于1年，其中到中小学进行实践活动时间不少于半年。所开设的课程主要有教育学原理、课程与教学论、中小学教育研究方法、青少年心理发展与教育、语文教学设计与案例分析、语文教育测量与评价、语文发展前沿专题、现代教育技术应用、中外教育简史等课程。教学方式注重理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式进行。学生修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。本专业负责人联系信箱：巩聿信，g