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文档简介

P5圆的认识导学案【学习目标】1. 让学生通过折一折、画一画、量一量等多种形式的操作认识圆，并理解直径、半径、圆心等概念，同时掌握圆的基本特征。【自主学习】1.多边图形是由几条（ ）围成的封闭图形。2.圆是由一条（ ）围成的封闭图形。【合作探究】1.小组合作学习圆的各部分名称。自学提示：（1）打开课本第56页，用自己准备的圆片对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次。你发现了什么？（2）读课本第56页，边读边画出关键字词。（3）在圆片上标出o、r、d。【达标测评】1.完成填空。连接( )和( )任意一点的（ ）叫做半径，用字母（ ）表示。通过（ ）并且两端都在（ ）的（ ），叫做直径，用字母（ ）表示.同一圆内，有（ ）条半径，有（ ）直径，直径是半径的（ ），半径是直径的（ ）。2.明辨是非。（1）在同一个圆内只可以画100条直径.（ ）（2）圆的直径都相等。（ ）（3）等圆的半径都相等。（ ）（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（ ）（5）一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的直径也扩大到原来的2倍。（ ）3.选择正确答案的字母填在括号里：（1）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（2）同一个圆内，半径有（ ）条，直径有（ ）条。 A.一条 B.无数 C.100条（3）（ ）的对称轴有无数条。 A.正方形 B.长方形 C.圆（4）（ ）是圆内最长的线段。 A.直径 B.半径 C.圆心4.快乐计算。r (米)50.24
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